高二语文期末试卷高二语文第一学期期末考试试卷

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高二语文期末试卷高二语文第一学期期末考试试卷

2022-08-25 23:34:44
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高二语文第一学期期末考试试卷班级　姓名　座号　（本试卷共8页，共100分，考试时间１２０分钟。）一、基础知识（每小题2分，共12分）。1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）A．朱拓(tà)炮(páo)烙惴惴(zhuì)咀嚼(jué)赏鉴B．丛冢(zhǒnɡ)瘐(yǔ)毙干(ɡān)系自惭形秽(huì)C．歆(xīn)享凫(fú)水打烊(yànɡ)犄(jī)角之势D．诱哄(hǒnɡ)吮(shǔn)吸搭讪(xiān)态生两靥(yè)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）寒喧百无聊赖悚然寒伧弥留兴高采烈偏裨膏粱牲醴消声匿迹潦倒鄙薄发饷怨天忧人尘芥箍桶3.下列句子中，标点符号的使用正确的是（）：A.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。B.美国家庭每年倒掉的垃圾总共有2亿吨，美国人“生产”的垃圾按人头算几乎是德国和日本的两倍。C.老师走进教室问道：“作业写完了吗？同学们。”D.上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展的道路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．上海衡山影院推出“在电影开映后十分钟内，观众如对电影不满意，可以全额退票”这一举措后，票房上座率大增，而“中途”提出退票者则是凤毛麟角。B．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相联的。C．一个人要实事求是地看待自己，既不骄傲自大，也不能妄自菲薄。D．各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益地做法是不对的。5．下列各句中，没有语病的一句是（）Ａ.俄罗斯紧急情况部部长绍伊古宣布，初步的调查结果显示，飞机失事的原因是在降落的过程中触到高压电线及恶劣的天气情况，能见度很低。Ｂ.该县工商管理部门一年内查处销售假冒伪劣商品价值在10万元以上的大案要案10余起左右。C．不断增强我国的经济实力、国防实力，是立于世界民族之林的有力保证。D．我们已经把许多人造物送出地球，但迄今还没有在别的星体上发现人类的同类和其他生命的同类。6.下列作品、作品人物、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是（　）　Ａ.《窦娥冤》———窦　娥———关汉卿———明代——杂剧　Ｂ.《雷　雨》———周朴园———曹　禺———现代——话剧　Ｃ.《哈姆雷特》——哈姆雷特——莎士比亚——近代——小说　Ｄ.《城南旧事》——厚嘴唇的人——林海音——现代——小说二、阅读下列文，回答文后问题（每小题3分，共12分）。7/7\n楚干将莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身①当产。夫语妻曰:“吾为王作剑,三年乃成。王怒,往必杀我。汝若生子是男，大，告之曰：‘出户望南山,松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒,使相之。剑有二，一雄一雌，雌来雄不来。王怒，即杀之。莫邪子名赤，比②后壮,乃问其母曰：“吾父所在?”母曰：“汝父为楚王作剑,三年乃成。王怒,杀之。去时嘱我：‘语汝子出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下石低③之上。即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。王梦见一儿眉间广尺，言欲报雠。王即购之千金。儿闻之亡去，入山行歌。客有逢者,谓：“子年少,何哭之甚悲耶?”曰：“吾干将莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金。将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵④。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言煮头,三日三夕不烂。头踔⑤出汤中,踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿玉自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中，客亦自拟己头,头复坠汤中。三首俱烂,不可识别。乃分其汤肉葬之,故通名三王墓。今在汝南北宜春县界。（《搜神记》，转摘自《语文读本》）[注]①重身：怀孕。②比：等到。③低：疑作“砥”，柱下下基石。④谓死后后僵硬直立不倒⑤踔：跃。7.解释下列句子中加点的词错误的一项是（）A.于是即将雌剑往见楚王（将：带、拿）B.语汝子出户望南山（语：告诉）C.王如其言煮头（如：像…一样）D.不负子也（负：辜负）8.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是（）A.于是（莫邪）即将雌剑往见楚王。B.王即购之（以）千金C.比（莫邪）后壮D.客有逢（赤）者9．下列加点文言虚词意义和用法相同的一组是（）A．吾为王作剑,三年乃成此乃勇士头也B．客以剑拟王试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。C．但睹堂前松柱下石低之上鹏之徙于南冥也，水击三千里D．将子头与剑来，为子报之鲲之大，不知其千里也，；化而为鸟，其名为鹏。10．以下句子分别编成四组，全都是表现莫邪子坚忍无畏的复仇精神的一组是（）①乃问其母曰：“吾父所在?”②即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。③儿闻之亡去④将子头与剑来，为子报之⑤即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵⑥头踔出汤中,踬目大怒A．②⑤⑥B．①②⑤C．③④⑥D．①③④三、阅读下列文段，回答文后问题（共17分）。生命的出口林清玄坐在窗边喝茶看报纸，读到一则消息：一个高中女生为情跳楼自尽，第二天，她的男友从桥上跳入河心，也自杀了。7/7\n这时候，一只小黄蜂从窗外飞了进来，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户，竟然就飞不出去了。可怜小黄蜂不知道世上竟有①“玻璃”这种东西，明明看见屋外的山，却飞不出去，在②玻璃窗上撞得“咚咚”作响。忙了一阵子，眼看无路可走了，它停在③玻璃上踱步，好象在思考一样，想了半天，小黄蜂突然飞起来，绕了一圈，从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去，消失在空中。小黄蜂的举动使我感到惊奇，原来黄蜂是会思考的，在无路可出之际，它会往后回旋，寻找出路。对照起来，人的痴迷使我感到迷茫了。对于陷入情感里的男女，是不是正像闯入一个房子的小黄蜂，等到要飞出去时已找不到进入的路口？是不是隔在人与生活中的情感④玻璃使我们陷入绝境呢？隔着⑤玻璃看见的山水和没有⑥玻璃相隔的山水是一样的，但为什么就走不出去呢？在这样的绝境，为什么人不会像小黄蜂退回原来的位置，绕室一圈，来寻生命的出口呢？是不是人在情感上比小黄蜂还要冲动？是不是由于人的结构更细密，所以失去像小黄蜂那种单纯的思维？是不是一只小黄蜂也比人更珍惜生命呢？对这一层一层涌起的问题，我也无力回答，我只知道人在深陷绝境时，更应该懂得静心，懂得冷静地思维。在生命找不到出路时，要后退一步，观照全局。或者，就在静心与观照时，生命的出路就显现出来了。昨日当我们年轻时，在情感挫折的时候，都会想过了结生命，以解脱一切的痛苦与纠葛。但是今日回观，并没有必死之理，那是因为情感的发展只是一个过程接一个过程，乃是因缘的幻灭，如果情爱受挫就要自尽，这世上的人类早就灭绝了。何况，活着，或者死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得深刻，反而失去再创造再发展的生机，岂不可惜复可怜？正如一只山上飞来的黄蜂，如果刚刚撞⑦玻璃而死，山林又有什么改变呢？现在它飞走了，整个山林都是它的，它可飞或者不飞，它可以跳舞或者不跳舞……它可以有生命的许多选择，它的每一个选择都会比死亡更生动而有趣呀！第一次情感失败没有死的人，可能找到更深刻的情感。第二次情感受挫没有死的人，可能找到更幸福的人生。许多次在情感里困苦受难的人，如果有体验，一定会更触及灵性的深度。我这样想着，但是我并不谴责那些殉情的人，而是感到遗憾，他们自己斩断了一切幸福的可能。我的心里有深深的祝福，祝福真有来生，可以了却他们的爱恋痴心。可叹的是，幸福的可能是今生随时可以创造的，而来生，谁能知道呢？【选自《读者》2022年第一期】11、作者在文章中认为人如果因为情爱受挫就自尽“岂不可惜复可怜？”，请说明“可惜复可怜”是因为：__________________________________________________。（3分）12、“玻璃”一词在文中共出现7次，请分类归纳“玻璃”在文章中共有哪几层意思。答：______________________________________________________________。（4分）13、作者在文中说“但是今日回观，并没有必死之理”，联系全文，请分类说说作者认为没有必死之理的原因是什么？（至少答出3点）答:_______________________________________________________________。（6分）14、下面对本文内容的理解与赏析，正确的两项是：（）（4分）A.本文由高中女生跳楼自杀写起，用小黄蜂的举动和人类进行对照，劝诫人们在陷入绝境时要冷静思考，寻找生命的出口，不要轻易放弃生命。B.作者说“小黄蜂的举动使我感到惊奇”7/7\n，是因为作者没有想到小黄蜂在无路可出之际，竟然仍能执着地寻找出口。C.作者对小黄蜂陷入绝境时的举动细加描绘，是为了表明小黄蜂的选择以便和某些人类的选择加以对照。D.“现在它飞出去了，整个山林都是它的。”作者意在说明小黄蜂从绝境中出去了，就会享有更多的自由。E.作者以朴素自然的语言娓娓道来，像一位长者，言语中透出对生命的尊重，对人类的祝福。四、诗词鉴赏（每空1分，共9分）阅读下面三首诗，然后回答问题。题乌江亭乌江亭乌江杜牧王安石李清照胜败兵家事不期，百战疲劳壮士哀，生当作人杰，包羞忍耻是男儿。中原一败势难回。死亦为鬼雄。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，至今思项羽，卷土重来未可知。肯与君王卷土来。不肯过江东。15.三位作家都对西楚霸王进行评论，但态度各不相同：杜牧是：，王安石是：，李清照是：。这是因为他们对项羽评论的角度各不相同：杜牧是从的角度，王安石是从的角度，李清照是从的角度。16.三首诗借对项羽的评价分别表达了作者什么观点？杜牧：。王安石：。李清照：。五、积累与应用（共10分）17.按课文内容在横线上填空（每题1分，共10分）(1)王维的《观猎》中描写狩猎时惊心动魄场面的诗句是：，。(2)杜甫《蜀相》中情景交融的诗句是：，。(3)身无彩凤双飞翼，。【李商隐《无题二首（其一）》】摇四壁翡翠浓阴，。【关汉卿《南吕·一枝花·赠朱帘秀》】(4)刘长卿《长沙过贾宜宅》中运用了双关及典故的诗句是：，。(5)《鹧鸪天·桂花》中描写桂花特征的诗句是：，。(6)《鹊桥仙》中能点明季节，又体现作者对牛郎织女爱情的赞美的诗句是：，。18.仿照下面一句话的句式，请以“家庭”或“课堂”开头，仿写一句话。（共2分）例句：舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。家庭：课堂：。六、作文（40分）19.阅读下面的材料，根据要求作文．在日本电影《狐狸的故事》中有这样一个场景：一个风雪交加的夜晚，刚学会走路和觅食的小狐狸被父母赶到洞外，小狐狸站在风雪中凄厉地哀鸣着，一次又一次试图回到洞里，可是，每次都被堵在洞口的老狐狸咬出去了．狐狸世界的法则是：成年了就不能与父母住在一起，就不能靠父母养活，得自己讨生活去．请以“得自己讨生活去”为话题写一篇作文．要求：①立意自定　　②文体自选　　③题目自拟　　④不少于800字　　⑤不得抄袭高二语文第一学期期末考试答题卡7/7\n班级　姓名　座号　一、二选择题（1～10题，共24分）题目12345678910答案三、读下列文段，回答文后问题（共15分）。11.。（3分）12.，。（2分）13（6分）.（1）。（2）。（3）。14.【】（4分）四、词鉴赏（每空1分，共9分）15.态度各不相同：杜牧是：，王安石是：，李清照是：。这是因为他们对项羽评论的角度各不相同：杜牧是从的角度，王安石是从的角度，李清照是从的角度。7/7\n16.分别表达了作者什么观点？杜牧：。王安石：。李清照：。17.按课文内容在横线上填空（任选五题，每题1分，共10分）（1），。（2），。（3），。（4），。（5），。（6）,.18.（仿写）。（共2分）三、作文（40分）高二语文试卷参考答案一、基础知识1．D(shàn)2．B（暄、销、尤）3.B（A.概数中间不能用顿号C.引号里是个倒装句，问号置于句末D.“三个代表”是专用词语，应加上引号）4．C5．D（A句逻辑混乱B句赘余C句成分残缺.）6.B（A元代C戏剧D小英子）二、阅读7．C（如：按照）7/7\n8．C9．B10.A三、阅读下列文段，回答文后问题（共17分）11.因为不管人活着，或者死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得深刻，反而失去再创造再发展的生机。12.⑴，①②③⑦是指现实中实实在在的玻璃。⑵，④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑,一种自我的感情桎梏。13.①情感的发展只是一个过程接一个过程，没有必要因为一点的因缘不如意就自杀。②不管活着还是死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得深刻，反而失去再创造、再发展的机会，斩断了一切幸福的可能。③生命可以有多种选择，每一种选择都比死亡更生动有趣。④多体验失败可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更触及灵性的深度。⑤并没有想象中的来生。14.（A、E）15.态度不同：评论的角度各不相同：杜牧是：惋惜/批评，杜牧是从兵家用兵的角度，王安石是：批评否定，王安石是从民心背向的角度,李清照是：称赞/赞美。李清照是从节操/气节的角度。16.评价分别表达了作者观点是：杜牧：表达对胜败得失，历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常识事。王安石：说明了明心和形势决定了战争的胜负。李清照：认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死也要死得气壮山河。（意思接近即可）17.（1）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（2）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（3）心有灵犀一点通。射万瓦琉璃色浅。（4）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（5）暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。（6）金风玉露一相逢，便胜却人间无数。18.（1）家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣。（2）课堂小天地，天地大课题，探讨学问古今中外。（意思接近即可）19.（略）7/7 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