高二语文试卷巴一中学2022学年度下期高二语文期末复习试卷

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高二语文试卷巴一中学2022学年度下期高二语文期末复习试卷

2022-08-25 23:36:28
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巴一中学2022—2022学年度下期高二语文期末复习试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间120分钟，满分100分。第Ⅰ卷（共20分）一、（8分，每小题2分）1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.家畜（chù）体恤（xù）杞人忧天（qǐ）甘之如饴（yí）B.干涸（hé）鸟瞰（kàn）自出机杼（zhù）暴殄天物（zhēn）C.莅临（wèi）赝品（yàn）否极泰来（pǐ）好高骛远(wù)D.戏谑（xuè）谙习（yīn）居心叵测（pǒ）中流砥柱（dǐ）2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）①黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样无礼？”②月月都得还一批旧债，借一些新债，这样来清偿的时日。③路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，阔人家祝寿时候的馒头。A．荒诞　延缓　诚然B．放诞延缓宛然C．放诞　延长　诚然D．荒诞延长宛然3．下列各句中，没有语病的一项是（）A、海尔集团创新发明了集节水、节电、不用洗衣粉、降噪、洗毛毯等8项仿造技术于一身的“变频A8双动力”洗衣机，一次性通过国家有关部门的鉴定。B、对于玛蒂尔德，有人可怜她，有人赞美她，还有人鄙弃她，我赞同这种意见。C、经过组委会成员全面细致的检查和认真评议，最后合肥十中等四所学校被授予“省绿色学校”。D、渔民夏氏兄弟和周星弛等“大腕”一起走进央视《艺术人生》，并在现场为全国电视观众高歌一曲苍凉道劲的渔歌号子。4．下列各项中，标点符号使用有错的一项是（　）A．这口梳妆匣不是你的，也不是我的。是一个受难的亲属的，他托我保管，我得原封不动地还他。B．此地虽好，不是久恋之所，虽然还剩得有二三个钟点，又带不走，忍痛放弃算了。C．微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。D．“应该给你的朋友写信，”他说，“说你把项链的搭钩弄坏了，正在修理。这样，我们才有周转的时间。”二、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成5－7题。 ⑴整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点8/8\n中国式的聪明灵活的辩证法。 ⑵写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的彩色，这就比一味写实、除了实还是实的作品更文学了。 ⑶一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。能不能把二者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。 ⑷荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求（包括观赏、享受的要求）的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美，痴的美，荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“经历过一番梦幻”，“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。 ⑸完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种舆论，一种“大众传播”，一种“站队”，就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。涉嫌不敬，涉嫌溢美，涉嫌揭人隐私，涉嫌进舆论，涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱！小说毕竟只是说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说写。《红楼梦》摆在案头，您就“把玩”“把玩”吧。反正是：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”（节选自王蒙的《〈红楼梦〉启示录》）5.对本文第一自然段中“中国式的聪明灵活的辩证法”的理解，不正确的一项是（）A.作品“按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真”，一味地写实，除了写实还是写实。B.作品既在厚重中显出轻灵，在写实中不失之于拙，又要在执着中显出超脱，梦幻中不失之于巧。C.作品中既穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，又不失其真，重在写实。D.这种方法既给创作者留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，又为读者留下阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。6．以下不属于文学作品“荒诞性与梦幻性应运而生”的原因的一项是（）A．写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵。B．命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧的人生体验。C.科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体需要。D.失去现实针对性而获得更普遍更长远的意义。7．以下根据文章内容推断不合理的一项是（）8/8\nA．写实的小说和写梦幻的小说各有长短，最好是把写实与写梦幻结合起来。B．写实的作品会变成一种介入，干预现实生活，但只要穿插一些梦幻内容，把小说与人生间离开来，就不至于失之偏颇。C．《红楼梦》“一方面强调了不失其真”，“一方面又强调不可当真”，曹雪芹可谓达到了真小说家的境界。D．增添了一些荒诞和幻化内容的作品比纯写实的作品更具有文学性，更能满足人们的精神需求。三、（6分，每小题2分）阅读下面的文言语段，完成8—10题。呜呼!吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时犹小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。　　吾年十九，始来京城。其后四年，又归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念，汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处。故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。8.下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.既又与汝就食江南不知东方之既白B.嫂尝抚汝指吾而言曰溪虽莫利于世，而善鉴万类C.吾佐董丞相于汴州州司临门，急于星火D.以求升斗之禄池之中为愚岛9．下列各组语句中，全能表现作者对“十二郎”情深意挚的一组是（）①未尝一日相离也②吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳③其后四年，又归视汝④将成家而致汝⑤止一岁，请归取其孥⑥诚知其如此，吾不以一日辍汝而就也A.①②④B.①③⑤C.③④⑥D.②⑤⑥10．下列对文段的理解，不恰当的一项是（）A.文段从家世和身世的不幸，写两人幼时孤苦相依，强调了骨肉亲情关系。B.文段叙述两人三别三会，终于不得会合而成永别，使作者悔恨无穷，抱恨终生。C.文段中“少孤”“兄殁”“吾与汝俱幼”看似平淡，却包含着作者的无限辛酸。D.文段通过追忆往事，赞颂了十二郎的功业和德行，同时又具有浓厚的感伤色彩。第Ⅱ卷（共80分）四、（20分）11．用现代汉语把下列句子翻译出来。（8分）①吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。②无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。③臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。④方其破荆州，下江陵，顺流而东也12．阅读下面两首《西江月》，然后回答问题。（4分）无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！8/8\n富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！《红楼梦》中称这“《西江月》二词，批宝玉极恰”，请从作品运用的手法及其所取得的表达效果上简析词的“极恰”之处。答：.13．用课文中的原句补写出下列空缺部分。(8分)语文给人以审美享受，使我跟王勃一道，领略了落霞、秋水的辽阔风光（①，）；又让我明白了苏轼面对长江对人类渺小的感叹（②，）；语文还给人以世间真情，使我懂得了李密对祖母大限临头的关切（③，,，）。学语文，使我文化品位不断提升，人格修养逐步完善。五、（12分）阅读下面一篇小说，完成14-15题。烟囱里的兄弟安勇一天晚上，我打开吸油烟机准备炒菜，忽然听到一阵奇怪的声音。我以为是吸油烟机出了毛病，关掉后，那声音还在响着。这次听得很清楚，声音来自吸油烟机的烟囱里。我站在厨房仔细听了一会儿，泪不由得在眼眶里打转——这声音我太熟悉了，在老家的屋檐下，在房上的瓦缝间，在思乡的梦里，我无数次地听到过这样的声音，它只能属于一窝刚出生不久的麻雀。我迅速跑出屋门，站在楼下的马路上，抬头看着从厨房伸出的那截烟囱。我惊喜地发现，在烟囱的缝隙间挨挨挤挤地伸出三个小脑袋，小脑袋上全都长着稚嫩的黄嘴丫。我知道这三个小兄弟现在还不会飞行，每天只能躲在家里，等着爸爸妈妈叼回食物来喂他们。他们的父母此时一定正飞行在城市的大街小巷，焦急地寻找着食物。城市里没有虫子，更不可能有打谷场，他们要到哪里去给孩子们找东西吃呢?若在农村，寻找食物就不会是个难题了，凭着他们敏捷的身手，即使是从鸡鸭的嘴边也可以轻易地夺得食物喂饱孩子们。麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艰难的城市里来安家呢？也许已经过惯城市的生活，适应了城市的环境，就像我的女主人一样高傲地认为自己是只城市里的麻雀了。也可能小家伙的父母像我一样进城不久，城市的高楼大厦、灯红酒绿让他们充满了惊奇。他们终于决定不再飞回熟悉的农村，从今以后在城里安家。从那天开始，我炒菜时不再使用吸油烟机了，我认为排出的气体不利于小麻雀的生长。女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，神经病呀?我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就成了三个字——傻瓜蛋。我示意她小声点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍，扭身走出了厨房，从牙缝里挤出了两个字——农民。我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。8/8\n我每天都会久久地站在厨房里听兄弟们的叫声。有时候他们的叫声显得很焦急，我也跟着焦急，我知道他们一定是饿得慌了。有时候他们叫得很开心，我也跟着兴高采烈，我知道他们一定是吃饱喝足了。我的行为终于让女主人愤怒了，那天我站在厨房里发呆时，她对我说了一个字——滚!我到城里后的第一份工作就这样结束了。此后，每天我都会站在马路上，抬头看着烟囱里的三位兄弟。在我估计兄弟们要飞出的这一天早晨，我早早地来到了那幢楼下的马路上。我看到烟囱的缝隙间一共伸出了五个小脑袋，加上一个我，飞行的仪式显得无比庄重。他们的父母开始轮番地飞出去，在空中转一圈又飞回烟囱里，叽叽喳喳地鼓励他们的孩子学着去做。我把手握成了拳头，默默为仨兄弟加油。不久，第一只长着黄嘴丫的小麻雀终于离开了烟囱，摇摇晃晃地飞了十几米又赶快回到父母身边。接着第二只、第三只也同样飞了出去。仨兄弟不停地飞出去，又飞回来。慢慢地他们的飞行路线越来越长了，飞得也越来越稳了。最后，五只麻雀一齐从烟囱里飞了出去，飞上了城市的天空，他们不会再回到烟囱里了。我知道仨兄弟在城市的生活绝不会一帆风顺。我在心里说，兄弟们，不行的话，就回农村老家吧!不知什么时候，我的脸上已经流满了泪水。(原载《短小说》2022年第9期)14．文中“女主人”是个怎样的人物形象?请用一句话加以概括，并举两例说明。(6分)15．作品倒数第二段对小麻雀的“飞行仪式”作了细致描写，这样写有什么作用?(6分)六、（8分）１6.某中学邀请航天英雄聂海胜到校作题为“为圆航天梦”的报告。请根据以下材料，以学生主持人的身份拟写一段开场白。(包括标点符号，不超过90字。)(4分)聂海胜，男，汉族，湖北枣阳人，大学文化。1964年9月出生，1983年6月入伍，1986年12月入党，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，副师职，上校军衔。曾任空军航空兵某师某团领航主任，飞过歼五、歼六、歼七等机型，安全飞行1480小时，为空军一级飞行员。1998年1月正式成为我国首批航天员。经过多年的艰苦学习和训练，完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。2022年与杨利伟一起入选我国首次载人航天飞行航天员梯队，参加“神五”航天飞行的选拔。2022年6月，又与另五位航天员入选“神六”载人航天飞行员梯队。2022年10月12日与费俊龙一起执行“神六”航天飞行任务，取得圆满成功。17.由方块汉字组成的中国人的姓名构成了一种独特的文化风景。下面四组姓名，除了都富有时代感之外，每组都还有其独特的文化内涵。请分别归纳出它们各自命名的用意。（4分）（1）解放前：张仁孝黄守义杨明礼李智信（2）解放前：游福贵黄长禄贺万年郝有财（3）建国初期：王建国李解放马新华李翻身（4）改革开放后：程玛丽郭汤姆何安娜梅丽莎七、作文(40分)18.阅读下面的文字,根据要求作文.(40分)8/8\n　　林黛玉（曹雪芹《红楼梦》）、王利发（老舍《茶馆》）、周朴园（曹禺《雷雨》）、葛朗台（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》）、加西莫多（雨果《巴黎圣母院》）、桑提亚哥（海明威《老人与海》），这6个都是“新课标”要求中学生必读的名著中的重要人物。　　请从中选取你最熟悉或对你影响最大的一个人物，填入下面标题的横线上，并结合相应的作家生平或作品内容，以“我与　　　　对话”为题，自选角度，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。　　【注意】①所写内容必须在标题范围之内；②不得抄袭答案8/8\n一、（８分）1.选A（B.殄tiǎn;C.莅lì;D.谙ān）2、 B3、 D(A搭配不当B杂糅C加“称号”)4、 A二、（６分）5．A（只讲了一面，构不成辩证）6．A（讲的是“写实作品”“梦幻作品”的各自特点，不是原因）7．B（“只要……就”用得不对）三、（６分）8、D9、C10、D四、（２０分）11 、①我年幼丧父，等到长大后，还不知道父亲的模样，只有(全是)靠着哥哥和嫂子。（怙，1分惟兄嫂是依1分宾前）②对世人没什么好处，正像我（和我相类似），既然这样，即使是玷辱了它，用愚来称呼它，也是可以的。（类：相似，像1分；辱：玷辱，玷污1分；愚名作动，用愚来称呼它1分）③我怀着如同犬马在主人面前那种惶恐不安的心情，恭敬地上表奏报陛下。（使陛下听到）（第一句1分，第二句1分）④当他夺取荆州，攻下江陵，顺着长江东下的时候（向东行的时候）。（每句1分，方，当；下，攻下；东，名作动，向东行）12、两首词运用了似贬实褒、寓褒于贬的手法（或正文反作的方法）（任写一个1分），揭示了贾宝玉厌弃功名利禄（1分）、要求独立不羁（1分）的叛逆性格（1分）。(意思对即可)13.①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；③但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。五、（１２分）14．[内容分析](6分)①是一个鄙视进城打工农民的城里人形象。②举例说明：例如：无比恶毒地将“我”称为“文学青年”；称“我”为“傻瓜蛋”；“从牙缝里挤出了两个字——农民”；解聘“我”时，对“我”喊“滚”。[6分。答对①得4分，其中答出“城里人”2分，答出“鄙视”或“不尊重”2分；举例说明2分。]15．[分析鉴赏](6分)①具体、生动地塑造了三只勇敢面对生存艰难的城市生活的小麻雀形象。8/8\n②赞美了小麻雀面对艰难环境的勇敢精神。③寄寓了“我”勇敢面对困境的愿望。[6分。答出其中一点，可得3分；答出其中两点，可得6分。第①点，“具体、生动”1分，“塑造……形象”1分，“勇敢”1分第②点，“赞美”1分，“面对艰难环境”1分，“勇敢精神”1分。第③点，“我”1分，“勇敢面对”1分，“寄寓愿望”1分。]六、（８分）１6．[压缩与得体](４分)航天英雄聂海胜是我国首批航天员，他以优异成绩通过综合考核，并与费俊龙一起圆满完成“神六”航天飞行任务，圆了航天梦。让我们用热烈的掌声欢迎他为我们作“为圆航天梦”的报告。[４分。称谓得体1分；直呼“聂海胜”不得分。内容紧扣“圆航天梦”得2分；内容游离“圆航天梦”，酌情扣1～2分。符合开场白要求，如“欢迎……作‘为圆航天梦’的报告”１分。超字扣1分。]17．９４分）（1）对传统道德的坚守。（2）对财富地位的祈盼。（3）对新中国的热爱。（4）对西方文化的仰慕或反映中西文化的交融。七、（４０分）18、依据高考评分标准.8/8 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