高二语文试卷广州市高二级“古诗文积累与阅读竞赛”答案

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高二语文试卷广州市高二级“古诗文积累与阅读竞赛”答案

2022-08-25 23:36:34
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2022年广州市高二级“古诗文积累与阅读竞赛”决赛试题参考答案及评分说明一、（20分）1．D（A．应为“脉脉不得语”；B．应为“舞榭歌台”；C．应为“蓝田日暖玉生烟”）2．C（“勾”应为“钩”）3．A（出自唐代诗人唐彦谦的《垂柳》，诗的最后两句是说婆娑于江畔的垂柳，本是无心所插，却害得楚王宫中的嫔妃们为使腰支也像垂柳般纤细轻盈，连饭也不敢吃，而白白饿死，讽刺了当时大臣竞相以善于窥测皇帝意向为能，极尽逢合谄媚的丑态，表达了诗人的愤世嫉俗之情；B．出自唐代诗人雍裕之的《江边柳》，诗中的“丝不断”表达了女主人公希望柳丝绵绵不断，以便把情人的船儿系住，永不分离的惜别之情；C．出自唐代诗人王之涣的《凉州词》，抒写了戍边士兵的怀乡之情；D．出自李白的《塞下曲》，“折柳”即《折杨柳》曲的简称，表现了春天边塞艰苦的环境，表达了边塞将士的思乡之情。）4.D[句意：（对任何事业）懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话阐明了“教”与“学”的方法及态度，不是谈论“为人处世”道理的。A．句意：可以与他说话却不与他说，就会失掉友人；不可以与他说话却与他说，就是浪费言语。B．句意：聪明智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。C．句意：用什么来报答恩德呢？（应该）以公平无私来对待仇怨，用恩德来报答恩德。]5．D（⑴出自宋代汪藻的《春日》；⑵出自韩愈《题张十一旅舍三咏·榴花》，石榴花于五月开放，温庭筠有诗句“海榴开似火，先解报春风”，明代蒋一葵的《燕京五月歌》中有诗句：“石榴花发街欲焚，蟠枝屈朵皆崩云”；⑶出自白居易《木芙蓉下招客饮》，木莲又名木芙蓉，金秋开放；⑷出自宋代志南和尚的《绝句》）6．A（⑴出自王安石《元日》，“桃符”是古时习俗，春节用桃木板写神荼、郁垒二神名，悬挂门旁，以压邪；⑵出自唐代张封建《竞渡歌》，农历五月五为端午节；⑶出自宋代高菊涧的《清明》；⑷出自唐人姚合的诗，因端午节有吃粽子的习俗；⑸出自李商隐《月夕》，中秋节又称“月夕”；⑹出自欧阳修《生查子·元夕》，元宵节有点放花灯的习俗；⑺出自王建《十五夜望月》；⑻出自王维《九月九日忆山东兄弟》，农历九月九日为重阳节）7．D（根据格律诗的对仗和押韵特点及诗歌的背景知识来判断。其中，“蜀先主”指刘备，“得相”指刘备得到了孔明的辅佐，“生儿不象贤”指“扶不起的阿斗”刘禅。）8．B（根据辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》的词牌特点来判断）9．C（根据格律诗的押韵特点可确定④为诗歌的第三句。根据诗歌内容及思路可确定其余三句的顺序：②扣题点出“夏日”，由时令写起，故可以确定为诗歌的首句；③写诗人立于山亭看到池塘内的楼台倒影，接下来的两句都是描写池塘及池塘周围的景色的，故可以断定③为诗歌的第二句；①承接④，正因为“微风起”，才有“一院香”，故①为诗歌的第四句。）10．C（根据马致远的《天净沙·秋思》格律特点判断：第一、二句要求字数、结构、平仄相同，且从描写景物的顺序来看，先“声”后“月”，故④③为元曲的第一、二句；《天净沙》的第四句是四字句，故可确定⑤为该曲的第四句。从内容来分析，②⑤①是写孤村冬景的，其顺序是由远而近，即②写远山，⑤①写孤村茅屋，故②⑤①为该曲的第三四五句。）［20分。单项选择，多选的，该题不给分。］二、（20分）11．寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟12．只今惟有西江月曾照吴王宫里人13．（亦欲以）究天人之际通古今之变成一家之言（前三字可要可不要）14．春风得意马蹄疾一日看尽长安花15．映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音3/316．山围故国周遭在潮打空城寂寞回（或：淮水东边旧时月夜深还过女墙来）17．旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家18．一蓑烟雨任平生　小楼一夜听春雨19．苟利国家生死以岂因祸福避趋之20．例：君子坦荡荡小人常戚戚君子喻于义小人喻于利君子之交淡如水小人之交甘若醴［20分。每题2分；除13题外，每横线1分；13题答对一横线不给分，答对两横线1分，答对三横线2分；凡错、漏、多一字，该横线不得分。］三、（20分）21．陈诗描写了边塞上寒风凛冽，树木凋零的恶劣环境，但正是在这艰苦的环境中，猎猎的红旗在皑皑的雪山上飘扬，表现出戍边将士无所畏惧的精神，表现了将士们积极乐观的情绪。王诗描写了边塞“秋月”下响起琵琶声的凄清景象，烘托边关将士们背井离乡的悲怆愁绪，表达他们悠长哀婉的思乡之情。［4分。每首诗各2分，其中，分析“景”1分，分析“情”1分。］22．略。［6分。有明确观点2分，能运用诗句作具体分析4分。自圆其说即可。］23．这二句用“缺月”“疏桐”“漏断”等意象写深秋夜深萧瑟、幽寂的情景，营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫，表达了作者孤独凄清的心情。［4分。分析“景”2分，分析“情”2分。］24．“惊起却回头，有恨无人省”写孤鸿惊恐不安，心怀幽怨，以此寄寓作者贬谪黄州的孤寂处境。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写孤鸿拣尽寒枝不肯栖息，只得归宿于荒冷的沙洲，表达作者虽遭贬谪却高洁自许、不愿随波逐流的心境。［6分。联系诗句分析寓意6分，其中，“处境”3分，“心境”3分。］四、（20分）25．D（“恨”应解为“遗憾”）（3分，错选、多选或漏选均不得分。）26．C（①是汉军被项羽围困，汉王想割地求和；②是陈平指出施行反间计的有利条件和可能性；⑥是反间计施行的结果。故此，①②⑥都不属于反间计的内容，而③④⑤为实施反间计的具体措施和过程。）（3分，错选、多选或漏选均不得分。）27．B（根据原文“岂必待陈平哉”“人必先疑而后谗入”，项羽不信任范增是根本原因，因为不信任，谗言才起作用。）（3分，错选、多选或漏选均不得分。）28．⑴任凭陈平开销，不过问他的开支情况。［3分。大意1分，“恣”、“出入”各1分。］⑵陈平虽然富有智慧，怎么能对没有怀疑之心的君主施行反间计呢?［3分。大意1分，“虽”、“安”各1分。］29．略。［5分。有明确观点2分，能使用相关材料作具体分析3分。自圆其说即可。］五、（20分）30．示例：百年树人德育全校彦英［4分。结构1分，句尾字平声1分，语意1分，第五字为“德”字1分。］31．示例：材料一：薛谭学讴未穷欲归，秦青高歌使徒谢反。材料二：卖马三旦无人问，伯乐一顾价飙升。［6分。结构3分，语意3分。］32．略。［10分。绝句：句数1分，押韵4分，表意5分。词：字数句数1分，三、四句结构2分，押韵3分，表意4分。］参考译文：第四大题（文言文阅读文段）：这以后楚军紧急进攻，切断了汉军的运粮通道，把汉王围困在荥阳城。围了很长时间，汉王深感忧虑，请求割让荥阳以西的地区与楚军讲和，项王不答应。汉王对陈平说：“3/3天下乱哄哄的，什么时候才能安定呢?”陈平说：“……但楚军（内部）可有被扰乱的机会，项王身边刚直的臣子亚父范增、钟离昧、龙且、周殷等，不过几人罢了。大王如果能拿出几万斤黄金，施行反间计策，离间楚国的君臣关系，使他们互相产生疑心，楚国内部必定互相残杀。汉王趁机发兵进攻他们，打败楚军就肯定无疑了。”汉王认为说得对，于是拿出四万斤黄金，任凭陈平开销，不过问他的开支情况。陈平利用大量的黄金在楚军中进行离间活动以后，便扬言钟离昧等众将领替项王带兵征战，立下不少功劳，但最终不能割地封王，（所以）他们想和汉王联手，（一起）消灭项氏，瓜分楚国的土地，各自称王。项羽果真怀疑钟离昧等并不再信任他们。项王怀疑钟离昧等之后，便派使臣到汉王那里探听（虚实），汉王用太牢的礼节欢迎项王的使臣，让人端来丰盛的菜肴。见到项王的使臣，汉王假装吃惊地说：“我以为是亚父的使臣，原来是项王的使臣！”又让人把菜肴端走，换些粗劣的饭菜给项王的使者吃。项王的使者返回，一一告诉项王。项王果然很怀疑亚父。亚父打算赶急攻下荥阳，但项王不信任他，不肯听从他的意见。亚父听说项王怀疑他，于是发怒说：“天下的形势已经定局了，君王你就好好干吧!希望恩准我辞官还乡。”亚父辞退归去，还没到达彭城，因为背上的毒疮发作就死去了。苏轼说：“范增的离开，好极了!如果不离开，项羽必定要杀死范增。只遗憾他不能早一点离开罢了!那么范增应在什么事情发生之时离开才恰当呢？范增劝项羽杀沛公，项羽不听，到头来因为这事失掉了天下，（难道）应当在这时候离开么？回答说：“不对。范增要杀沛公，是做臣子的本分；项羽不杀沛公，还有君王的度量。范增为什么要因为这事而离开呢?”《易经》上说：“知道事物变化的细微迹象，大概算是神明吧!”《诗经》上说：“看那下大雪的情景，首先聚集的是雪珠。范增的离开，应当在项羽杀害卿子冠军的时候啊。陈胜得民心，是因为假托了楚将项燕和秦太子扶苏的名义。项氏的兴起，是因为立了楚怀王的孙子熊心；诸侯背叛他，是因为他杀了义帝。再说拥立义帝，范增是主要的谋划人。义帝的存亡，难道只是影响着楚国的盛与衰吗，其实这与范增的祸福是紧密相连的啊！不可能义帝死了，范增却能独自长久地活着的！项羽杀卿子冠军，是杀义帝的先兆；他杀义帝，就是怀疑范增的根本原因，难道一定要等待陈平离间才开始怀疑吗？物体必定是自身先腐败，然后才有蛀虫产生；人必定是自己先有疑心，然后人家才会进谗言。陈平虽然聪明，又怎么能够离间没有疑心的君主呢?第五大题，31题：材料一译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有把秦青的本领全部学完，自己就以为统统都会了，便打算向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大路旁给他设酒饯行。席间，秦青轻轻地击着拍子，唱了一支十分悲壮的曲子，歌声把树林都震响了，使天上飘动着的彩云也停住不动了。薛谭听了，便连忙向老师谢罪请求回去继续学习。从此以后，他一辈子再也不敢说学成回家的话。材料二译文：有个人卖骏马，一连在市场上站了三天，没有人感觉到他的马的存在。（他便）前往拜见伯乐说：“我有骏马要卖，一连在市场上站了三天，没有人跟我问价。请您（去那）绕着圈看看马，（假装要）走了又回头看看马，我愿意付给你一天卖马的钱。”伯乐便绕着圈看看马，（假装要）走了又回头看看马，一天（便让那人的）马的价钱涨了十倍。3/3 查看更多