返回

高二语文试卷河南新郑一中2022年上学期高二语文期中考试答案

首页 > 试卷 > 高中 > 语文 > 高二语文试卷河南新郑一中2022年上学期高二语文期中考试答案

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

河南新郑一中22年上学期高二语文期中考试答案一、(18分,每小题3分)1A(mí)B殆(di)C溘(kè)D谥(shì)2.CA绯红B.寥廓D。皇天后土3.BA形影相吊C危坐;端坐D暖昧①含糊,不明白②不光明;不可告人4.D(比喻从根本上解决)A(指赞美看到的事物好到极点)B(比喻同处困境,相互救助)C(指女子十三四岁)5.B6。CA(围绕……为中心句式杂糅)B(保管,有歧义)D(一到,同学们就迎上去,把……)1.答案:D解析:D项中“快”指愿意做的事情。2.答案:C解析:A项中“将军”指“率领军队”。B项中“不幸”在文中意为遇难去世。D项中“简略’’是针对杨戏“性”(个性)而言,意为“性情淡泊”。以上三项用法皆与现代汉语不同。C项“举止”古今意基本相同。3.答案:A解析:A项①句中“之”用在主谓之间,起取消句子独立性的作用;②句中"之”表修饰,可对为"的”。B项中两个“其”皆为第三人称代词。C项中两个“乃”都是连词,可译为“于是”“才”。D项中两个“以”介词。可译为“把”。4.答案:B解析:③句是诸葛亮在刘备面前为蒋琬开脱的说法。⑤句是讲把重任委托给他,不属对其评价。⑥句是诸葛亮死后蒋琬的表现。5.答案:A解析:此项中“帮助自己建立功业的人”不当,原文为“当与吾共赞王业者也”。意即与自己一起辅佐刘备成就大业。[参考译文]蒋琬字公琰,是零陵湘乡人。弱冠时就和外弟泉陵刘敏都很有名气。蒋琬以州书佐职务跟随先主刘备到蜀地.被任命为广都长。先主曹经因巡察各地在广都暂住.发现蒋琬对各种政事不加过问.又时时喝醉酒,先主很为气愤。要加重处罚杀了他。军师将军诸葛亮请求说:“蒋琬是治理国家的大人物.不是普通人才。他为政作官以安定百姓为根本,不注重做表面的文章,希望主公能再深入考察他。”先主向来敬重诸葛亮.于是不治蒋琬的罪过,只是当时免除官职而已。先主刘备在汉中称王,蒋琬入朝做尚书郎。建兴元年,丞相诸葛亮开府征召.任命蒋琬为东曹掾。五年,诸葛亮住在汉中,蒋碗与长史张裔留在府中处理事务。八年,代替张裔为长史.加封抚军统领军队。诸葛亮多次丰军出征,蒋琬常常充分保证后勤供应。诸葛亮经常说:“蒋琰志向高洁.忠心不二,是能够与主公一起成就大业的人。”诸葛亮为后主进密奏折说:“臣如果遇难.后事应谊托付给蒋琬。”诸葛亮去世后,任用蒋琬为尚书令。当时元帅刚刚陨命,远近都担忧惧怕。蒋琬在众人中出类拔萃,处在众官之上,他既没有悲戚的神色,又不显出喜悦的样子.神态举止与平时一样,于是他渐渐在众人中树立起了威信.东曹椽杨戏平常性情淡泊.蒋琬与他谈论。杨对有时不回答。有人想陷害杨对对蒋琬说:“您和杨戏谈话而他却不回答,杨戏怠慢您,也太过分了!”蒋琬说:“3/3\n各人的心思不相同,就如同人们面貌不同一样;表面服从而背后反对,这是古人引以为戒的。物戏如果想赞同我的意见,那就不是他的本意;想要反驳我的言语.这又显出我的不对,所以他默然不回答,这是杨戏乐意做的方式.”蒋琬爱憎好恶符合情理,情况大都与这相似。1.B[解析]“制定了高层建筑的风压负荷系数”既不会“使广告业主受损失”,更不属于“风灾”。2C[解析]A项中高度越高,风速增值越大”的表述不符合原文中”低空平均风速随高度增大,而且越近地面,增值越明显。距地面10—100米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值”的意思,B项中所说“风压负荷系数”是“常量”不符合原文,原文说“建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区50年一遇大风的标准,制定了高层建筑的风压负荷系数”.可见.“风压负荷系数”是根据不同条件制定的,应为“变量”。D项中所说”“收径处理”是让楼宇间的距离缩小些”不符合原文意思,应为“让楼宇间的距离增大些”,或“从开阔地带”到“大楼间的小夹道”之间缩小幅度要小一些。3.B[解析]“利用相应法规,对不符合抗风标准的建筑物的业主,实施经济制裁”,不是文中信息;文中提到的是:在建筑物倒塌后,“要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任”。4.C[解析]A项“是客观规律;尊重科学、尊重专家意死,是现代城市建设的前提”太空泛,不是作者所要表达的主要观点。B项中所说“必须限制现代都市建筑群的高度”的说法在原文中找不到根据。D项中“饱受”一词言重了,“措施不力’不符合原文意思,“现代化建设尚存弊端”的结论不是作者所要表明的意思。1.步人文坛前的15年那样自如地作画。(4分)2.(1)片断静止的文学(或“一句诗,一阕词,一段散文的再现”)(2)绵延不断的画面(或“用文字作的画”)(3)文学创作和绘画本质是相同的。(6分)3.(1)作者愿意既为文以作画。(2)而不在乎画家、作家的头衔。(3)因为为文是作者对社会人生尽责任的方式。(4)作画是作者自身一种深刻的生活方式。(4分)4.A、D(4分)五、20.解析:这道题主要从语意的相互照应上考虑。从题干中“这一切截然相反的东西”中可以看出:题目要求找出三组互相对立又统一的答案.与”宽容”相对的是“猜忌”;与“非凡的气概”相通对的”绝顶的私心”;与“天才的谋略”相对的是“无底的奸诈”。21.答案:不论是六岁能文,十八岁就应举及第开唐代诗歌新风勇于革新的王勃,还是七岁在巴黎举办个人音乐会的莫扎特;不论是十八岁当上了东吴都督的周瑜,还是十七岁参加世界杯足球赛,名重当代的贝利。他们的经历告诉我们:英雄出少年。答案:(1)④(2)②“求救”改为"相求”(3)⑤“不得”改为“不要”解析:④处应重点说明对婴儿不利,但原文却又扯到成年人身上,显得过分苛求,有责备之意。②处”求教”—词一般用在“处于灾难和危险时。⑤处的“不得”是命令语气,过于强硬.23.(略)六(11分)诗意简析:首句写诗人客居洛阳城,看见秋叶飘零而想起秋风。出语平淡,却有深意。这一句也化用了晋代张翰的故事.《晋书?张翰传》:“张季厦在洛,因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍。……遂命驾而归。”“欲”是诗人的愿望,“意万重”是这一愿望的进一步的加强及信的主要内容。但“万重”意又如何落笔呢?能在一封信中全表达出来吗?这才有了转句的“复恐”,同时这两字将人物此时的心理细致人微地刻画出来。结句“又开封”,诗人不写书信的具体内容,也不写修改的具体过程,只选取这一典型细节,以一个特写镜头的方式。给读者鲜明地塑造了一个说不尽、写不完、补充又补充的思念家人的客子形象。3/3\n这首诗自然委婉,真挚细腻,用典、写景及刻画人物心理都非常出色。王安石评张籍诗说:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”24.参考答案:①这首诗最大的特点是,借助于细节描写传达主人公的思想感情。诗中“复恐匆匆说不尽”是写人的心理活动,“行人临发又开封”则是一个有高度典型性的细节,也是心理活动的必然结果。这个生动的细节是抽象的“乡思”变得具体可见。(3分)②这首诗表达了一个远在他乡的人对家乡和亲人的思念之情。(3分) 25.(5分)良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愣然,欲殿之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之;父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”良田怪之,跪曰;“诺。”五日平明,良往。父已先在.怒曰:“与老人期,后,何也?”去.曰:“后五日早回。”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰;“后五日复早来。”五日,良夜未丰往。有顷,父亦来,喜曰:”当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。”遵去.无他言,不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之.(选自《史记》)[翻译提示]此语段翻译难点有;①“良尝田从容步游下郑圯上”,此句内容较复杂,要把各项意思都落实在译文中。②“衣褐”。衣,用作动词。[参考译文]留侯张良,他的先祖是韩国人。张良曾在淮阳学习礼仪.还游访到东夷见过仓海君。他招募到一个大力士,铸造了一个重一百二十斤的铁锤。秦始皇东巡,张良与这个刺客在博浪沙伏击秦始皇,误中了随从乘坐的车子。秦始皇大怒,在全国大肆搜捕,急于抓到刺客,就是因为张良行刺的缘故。于是张良就改名换姓,迭亡到下邳藏匿起来。张良有,—次闲暇无事,从容漫步在下郑的桥上有一个老人,穿着粗布衣服,走到张良面前,故意把鞋子掉到桥下,回过头对张良说:·年轻人,下去捡鞋子.”张良一楞,真想打他,因为他上了年纪,强忍下怒气,下桥拾起了鞋子郑老人又说:“给我把鞋穿土。”张良想,既然已经帮他拾起了鞋子,索性就长跪给他穿上。那老人伸出脚让张良给穿上后,笑着走了.张良非常惊讶,一直看着老人离去.老人走了大约一里路,又返回来,说:·你这孩子还值得教导,五天后天亮时,在这里与我相会。”张良感到很奇怪,跪下说道:“是。”五天后天亮时,张良去桥上,老人已先在那儿等侯了。老人气愤地说:和老辈人相约,比人家迟到,这算什么?”说完就走,又说,“五天后早一点来相会.”过了五天,鸡一叫张良就去桥上。老人又先在桥上了.他愤怒地说:“又来迟了,这是为什么?”说了就走,边走边说:“再过五天,早一点来。”五天后,没到半夜张良就到桥上等候。一会儿,老人来了,他高兴地说:“就应当这样。”拿出一部书给张良.说:“熟读它就可以当帝王的老师了,十年以后就会兴起。十三年后你到济北来见我。七、作文。(参看高考作文评分标准)3/3 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭