首页 > 小学 > 数学 > 2021苏教版四上数学第8单元垂线与平行线8.5练习十四课件
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苏教版数学四年级上册练习十四复习旧知课堂小结课后作业垂直与平行线巩固练习8,复习旧知直角、平角与周角平角不是一条直线。一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫平角。1直角＝90°平角•直角1平角＝180°,复习旧知一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫周角。•周角1周角＝360°,复习旧知各类角之间的关系周角平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°小于180°大于0°小于90°特征名称＜锐角钝角直角周角平角1周角＝2平角＝4直角1平角＝2直角＜＜＜,复习旧知画角的步骤50o从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。先画一条射线，这是角的一条边；量角器的中心点和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。,复习旧知用量角器画角的要点。画角时要弄清，看外圈刻度，还是内圈刻度。一画线，二重合，三找点，四连线，五标数，六检查。,巩固练习先照样子折一折，再想一想，填一填。∠1＝（）°∠2＝（）°∠3＝（）°4590135锐角直角钝角你能在上面找出平角和周角吗？,以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出40°、125°和180°的角。画角时要注意角的开口方向。40°125°180°,先照样子折一折，说说它们各是什么角，再填一填。拿一张纸折一折，再填空。∠2＝（）°＝（）个∠1180∠3＝（）°＝（）个∠2＝（）个∠1360224,分一分，填一填。5°105°20°90°150°91°45°180°39°89°360°179°锐角直角钝角平角周角5°20°45°39°89°90°105°150°91°179°180°360°锐角＜90°，180°＞钝角＞90°。,看图填一填。已知∠1＝90°，∠2＝（）°。90从图中可以得知：∠1＋∠2＝平角＝180°，所以180-∠1＝∠2，根据题目中的已知条件∠1＝90°，求出∠2＝90°。,你能量出下面标出的各个角的度数吗？已知∠1＝50°，∠2＝（）°，∠3＝（）°，∠4＝（）°。50130130从图中可以得知：∠1＋∠2＝平角＝180°，所以180-∠1＝∠2，根据题目中的已知条件∠1＝50°，求出∠2＝130°；∠2＋∠3＝180°，所以180-∠2＝∠3，即∠3＝50°；∠3＋∠4＝180°，所以180-∠3＝∠4，即∠4＝130°。,下面钟面上的分针，从指向12起各走了多少分钟？形成的角各是什么角，分别是多少度？走了5分钟形成锐角30°走了15分钟形成直角90°走了30分钟形成平角180°走了60分钟形成周角360°分针转动5分，形成的角是30°。,如图，∠3是直角，∠1＝36°，求∠2的度数。∠2＝180°－90°－36°＝54°从图中可以得知：∠1＋∠2＋∠3＝平角＝180°，∠3是直角，即90°；所以180-∠1-∠3＝∠2，根据题目中的已知条件∠1＝36°，求出∠2的度数。,这两个角一样大吗？用量角器画出两个开口方向不同的70°的角。70°70°,这节课你们都学会了哪些知识？1.直角、平角与周角。课堂小结平角•直角•周角,这节课你们都学会了哪些知识？各角之间的关系是怎样的？我可以把所学的角按从小到大的顺序排列起来。＜锐角钝角直角周角平角1周角＝2平角＝4直角1平角＝2直角＜＜＜,这节课你们都学会了哪些知识？2.画角。先画一条射线，这是角的一条边；量角器的中心点和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
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