山西省农业大学附属中学七年级政治上学期期中试题新人教版

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山西省农业大学附属中学七年级政治上学期期中试题新人教版

2022-08-25 14:05:42
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山西农业大学附属中学2022-2022学年七年级政治上学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间80分钟，满分75分，全开卷Ⅰ（客观卷）36分一、单项选择题（每小题3分，共36分）（请将正确答案序号填入下表空格内）1．俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”下面对这句话理解不正确的是A、只有团结合作，相互配合，才能使集体不断成长B、没有班级中的人与人之间的团结协作，班级体将成为一盘散沙C、一个篱笆必须有三个桩，一个好汉就必须有三个帮手D、集体力量是巨大的，需要我们每个人伸出双手，为集体贡献自己的一臂之力2．看过《家有儿女》的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时时间晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是A、是不可取的，这样做是不会自主学习的表现B、是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩C、是不可取的，这样很难保证较高的学习效率D、是可取的，这是勤奋刻苦的表现3．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在A、人可以说话B、人的生命最具智慧和创造力C、动物没有意识D、只有人才能改变自己的命运4．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是　　A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起　　B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧　　C、无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望　　D、逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值5．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明　　A、人的生命是不可重复的　　B、人的生命不仅只有一次，而且是短暂的　　C、人的生命过程有苦也有乐　　D、生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提6．安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们①要提升生命价值，必须全面提高自身素质②要珍爱生命，热爱生活③奉献使人充实，使人快乐④珍惜青春年华，创造有意义的人生A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④7．在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计 ①警示人们要善待自然，保护生物②体现了人类伟大的创造力③对物种的不断灭绝于事无补④说明了世界因生命而精彩A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④8．萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真啰唆，说了三百遍了，我都知道了！”萍萍的态度反映出处于青春期的她A、确实已经长大了5\nB、自我意识高涨，产生了逆反心理C、自立能力强，不需要父母的任何帮助D、情绪和情感丰富而强烈，具有两极性9．“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们A、要珍惜青春年华，努力充实自己B、走过青春期我们都会成为有才华的人C、我们要尽情享受青春，因为青春短暂D、不是每个人都能拥有青春10．青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾认识错误的是A、这是我们成长过程中正常的心理现象B、它们会成为阻碍我们发展的阻力C、我们应通过各种方式、借助各种力量调控好内心的心理矛盾D、保持心理健康将有助于我们顺利度过青春期11．玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这给人的启示是①金无足赤，人无完人②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足③十全十美的事物是不存在的④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④12．下列关于人的潜能认识错误的有A、人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富B、人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现C、人的潜能是多方面的D、潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力Ⅱ（主观卷）39分二、简答题（共19分）13．生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得充满活力和希望。请你从“珍爱生命”的角度判断，下列情境中的行为是否正确，并说明理由。（12分）情景一：小月一家周末外出郊游，在城郊的农家饭馆里，老板推荐她们吃“独家”提供的红烧穿山甲，保证风味一流，小月一家吃得很开心。判断：；理由：。情景二：小明家所在的商住楼起火了，火势相当猛烈，很快蔓延到小明家。独自在家的小明很害怕，缩在角落旁哭着，等着大火扑过来。　　判断：；理由：。情景三：小林从传媒报道中得知北京APC需要大批的志愿者，就打听好报名的事项，并动员身边的朋友一起报名参加了志愿者队伍。判断：；理由：。情景四：小芳妈妈希望她报考重点高中，但小芳觉得自己有服装设计方面的特长和潜能，所以最终说服妈妈让自己报考服装设计专业的职中。判断：；理由：5\n。14．（7分）在开学后的第一个班会课上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常受到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”（1）小兴对自己的认识正确吗？为什么？（2分）（2）他运用了哪些认识自己的方法？（2分）　　（3）除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己？（3分）三、分析说明题（共10分）15．胡斌同学非常喜欢文学，老师常说他语言表达能力极强，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，胡斌觉得自己在写作方面有潜力。于是，他请朋友为自己画了幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定成功”等，还坚持每天写日记。　　请回答：（1）胡斌同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？（4分）（2）胡斌同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？（4分）5\n（3）你结合自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划。如：我打算开发自己哪方面的潜能？我设计的自我形象是（或我的理想是）：（2分）四、实践探究题（共10分）16．“我今年19岁，别人都说，女大十八变，越变越好看。可是我这朵‘花’没有一点让自己看起来感到美丽的地方，所有的变化带给我的都不是喜悦。丑陋的相貌，让我每天都在痛苦中度过！”这是一个女孩的心理倾诉。心理专家提醒青春期的学生要以欣赏的目光打量自己，多发现自己的优点，从而树立自信，并正确认识自己。　　针对此材料，七年级（1）班同学在老师的组织下，开展了一次“认识自我、悦纳自我”的探究活动。现在请你参与进来，并完成如下任务：　　（1）夸夸自己：请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。（2分）　　（2）问问自己：为了了解自己、认识自己，请你用自问自答的形式，设计10次“我是谁”，然后自己如实作答。如，问：“我是谁？”答：“我是××中学七年级学生。”（4分）　　（3）亮亮自己：某人才市场招聘“小导游”“小记者”“小经理”“小护士”“家教小老师”等职位，请你按照自己的长项亮出自己，应聘自己理想的职位。（4分）5\n七年级思想品德答案：人教一、1、C2、C3、B4、A5、B6、B7、D8、B9、A10、B11、A12、D二、13、①判断：不正确；理由：生命需要相互关爱，生命是世界上最珍贵的财富，我们要树立正确的生命观和生态观，尊重地球，爱护每一个生命，特别要珍稀野生动植物。②判断：不正确；理由：珍爱我们的生命，永不放弃生的希望。我们要增强求生意识，掌握必备的求生知识。③判断：正确；理由：珍爱我们的生命，实现人生的意义，延伸生命的价值。做志愿者是奉献他人和社会的有意义的事，可以使自身的价值在奉献中得以提升。④判断：正确；理由：人的生命具有独特性，我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路。（或我们要了解自己的特点与潜能，从自身的实际出发，确立个人的成才之路）14、（1）正确。因为他对自己的认识比较全面，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，并且运用了发展的眼光看自己。（2）全面看问题的方法；用发展的眼光看自己。（3）①通过自我观察认识自己。要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是个怎样的人。②通过他人了解自己。周围人对自己的态度与评价能够帮助我们认识了解自己。③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。三、15、（1）①他自我感到非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己；②老师常说他语言表达能力强，这是通过他人了解自己；③他的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习，这是他通过集体了解自己。（2）①经常给自己积极的暗示。如提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，这有利于提高他的信心和勇气，能帮助他发掘潜能。②在心中想象出一个更好的“自我”形象，为自己画了一幅“未来作家”漫画像，这能够激励斗志，有利于释主潜能。③每天坚持写日记，养成了有利地激发潜能的习惯（3）学生言之有理且符合题意即可。四、16、（1）如勤奋、好学、善良、乐于助人、热心、真诚、乐观等；感受：我体验到自己是有价值的，为人所需要的，我很高兴，我很自豪。（只要答出相关意思即可）（2）提示：可以从家庭、学校、性格、兴趣爱好、自己满意的、自己不满意的等方面设计问答。（3）答案不要求统一，符合自身实际即可。如：写作能力比较强，可应聘小记者等。5 查看更多