广东诗莞市中堂星晨学校八年级政治上学期期中试题粤教版

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广东诗莞市中堂星晨学校八年级政治上学期期中试题粤教版

2022-08-25 14:04:26
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广东省东莞市中堂星晨学校2022-2022学年八年级政治上学期期中试题（满分100分，考试时间80分钟）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425262728答案一、单项选择题：（下列各题均只有1个最符合题意的选项，请选出正确答案填入答题表内,共56分）1、孝敬父母是中华民族的传统美德，它表现在①对父母尊敬　②赡养父母　③子女对父母言听计从　④对父母敬重A、②③④　　　B、①②④　　　C、②③　　D、③④2、在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时，以下认识正确的有A、孝敬父母就是对父母百依百顺B、尊重父母不可以向父母提意见C、父母如果做错了，要坚持让她们认错D、父母有不正确的言行，子女应帮助她们纠正　　3．在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（）A．要计较父母的得失B．与父母争个是非曲直C．通过恰当的途径和方式为父母指出来D．不理会父母的错误，必要时还要掩饰　　4．父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（）A．沟通是父母的事B．沟通主要是子女的事C．不能夸大沟通的作用D．沟通是双方的事　　5．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明（）　　A．友情使孤独者得到幸福B．生活需要友情　　C．友情使沙漠变成绿洲D．友情使社会变得繁华　　6．“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（）　　A．不同的颜色之间能相互污染B．交友是需要有一定原则的　　C．我们应多交朋友，广交朋友D．我们应少交朋友　　7．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（）　　①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友　　A．①②　　B．①②③　　C．①③④　　D．①②③④　　8．当朋友与别人打架的时候，我们应当（）　　A．不顾一切的帮他打人B．为了朋友只能做些违心的事　　C．不能以牺牲原则为代价维持友谊D．朋友叫我做什么，我就做什么6\n　　9．黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是（）　　A．圈子太小难以建立广泛的友谊B．讲哥们儿义气　　C．以自我为中心，不尊重他人D．只和少数人打交道　　10．下列对异性同学交往认识错误的（）　　A．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊　　B．异性同学间交往，可以完善自己的个性　　C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力D．异性同学间交往可以增进自己的性别意11．在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自（）　　A．社会法律、道德B．学校纪律和守则　　C．良好的社会习俗D．自我保护意识和方法及自律　　12．男女生正常交往有利于（）　　①班集体的团结②消除两性之间的神秘感，培养健康心理　　③发挥性别优势，使个性充分发挥④青少年身心健康发展　　A．①②③　　B．①②③④　　C．①③④　　D．①②④　　13．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（）　　A．女同学力气小，只能分配一些轻活　　B．男同学不怕苦，有的是力气　　C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等　　D．男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足　　14．八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（）　　A．是一种自尊自信的表现　　B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了　　C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用　　D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康　　15．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）　　①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸　　A．①②③④　　B．①③④⑥　　C．②④⑤⑥　　D．①②③④⑤⑥　　16．下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）　　A．师生交往和师生关系只有在校园里才会有　　B．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师　　C．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展　　D．只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展　　17．“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（）　　A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来　　B．世界各国没有相同的文化习俗6\n　　C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华　　D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分　　18．毛泽东说：“一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们（）　　①千万不能迷失自己，要弘扬中华民族精神；②不能失去自身的独特性，要批判的继承；③不能照搬照抄；④要珍爱自己的精神家园，更加热爱本民族的文化。　　A．①②③B、①③④C、①②③④D、②③④　　19．提到豫剧，人们马上会想到常香玉老人。你是否知道，她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大，放弃了国外优厚的生活条件，回到祖国向母亲学习。这一事例给我们的启示是（）　　A．常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件　　B．保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任　　C．要想有所为，必须学唱豫剧　　D．只要想学豫剧，并拜名角为师，就一定能学好　　20．2022年，俄罗斯文化年活动在中国举行。2022年，中国文化年在俄罗斯举办。中俄两国互办文化年的活动（）　　A．有利于我们吸收西方的一切文明成果　　B．有利于促进世界不同文化之间的沟通　　C．有利于我们成为世界强国D．有利于世界承认中国是文明古国21、古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则有　　①.善交益友②.自己有利可图③不交损友④.乐交诤友　　A　ABC①②③　　　B　①②④　　　C　BCD②③④　　D　①③④22．下列对交往认识正确的是A．我们现在的主要任务是学习，不需要交往B．多一个朋友多一条路，为了自己的将来应努力多结交“哥们儿”C．人生离不开交往，中学生也需要交往D．中学生只需在本班内交往，没有必要和其他班的同学往来23．小明在班内的人缘一直不好，为了改善这一状况，他找到比自己高一年级的表哥，表哥说：你别管了，这事包在我身上。事后，表哥带着几个好朋友到弟弟的班内，扬言谁要是不和他弟弟玩就有他的好看。班主任老师严肃地批评了小明，并耐心地教给他一些与人相处的方法。这一事例说明A．只要能帮助自己解决现实问题的朋友就是好朋友B．好朋友是我们一生的财富C．中学生要学会交往，谨慎交友，多交益友D．在困难面前，一个人的力量是有限的，应当靠朋友一起解决24．人们常说：“宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。”它告诉我们，在与人交往的过程中，应该对人A．斤斤计较B．宽容大度C．尊重D．彬彬有礼25、一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较‘虚伪’”？对待中西的文化差异，我们应有的态度是：①既可以排斥西方文化，也可以将中西文化加以沟通②既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值③要平等交流，互相学习6\n④在夸大中华民族文化的价值⑤要学习和夸大其他民族文化的价值A、①④⑤B、②③C、②④⑤D、①③26、八年级某班的同学在讨论男女同学交往话题时，形成了以下几种观点，你最认同的是：　　A　同学要正确交往，优势互补　　B　男女同学交往越频繁越好　　C　男女同学不要交往，避免早恋　　D　男女同学只能在学校交往，其它场所不交往　27、备受男生欢迎的女生应具有的品质是Ａ、具有跟男生一样的性格　　　Ｂ、学习成绩优秀Ｃ、文静、细腻、善解人意　　　Ｄ、打扮得花枝招展28、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这句话告诉我们要Ａ、乐交诤友　　Ｂ、善于交际　　　Ｃ、不交损友　　　Ｄ、慎重交友二、简答题（8分）29、小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？（3）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。三、辨析题（10分）30、材料：据悉，目前高校的快递业务中，有一部分来自学生把积攒了一段时间的脏衣服寄回家去，家里洗完后再通过快递寄回来。阅读材料，观察漫画，试从自立和孝敬父母两个角度，辨析漫画中大学生的言行。四、分析说明题（12分）31、体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说的批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时，李易可能会有两种做法：一、将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。二、什么也不说，但从此以后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。（1）.你赞成第一种做法吗？如果李易采取了第一种做法，结果会怎样？（2）.你赞成第二种做法吗？如果李易采取了第二种做法，结果会怎样？6\n （3）.如果你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。五、综合探究题（14分）32、赵敏．一位看上去天真活泼的女孩儿，是学校电视台的播音员，又是学校的活跃分子。各种活动总少不了她。可暑假里的一天。赵敏的母亲却哭着来找班主任，说赵敏不见了，找遍了亲戚朋友家就是没有她的身影。做妈妈的急得直哭。在老师眼里，赵敏可是个听话的孩子呀，况且，她父母也一直说她在家如何如何听话。她这是到哪儿去了呢？终于，在她的家里：人们发现了赵敏夹在日记本中的一张纸条，上面写着： “妈妈，我不想再学钢琴了，我好累!您的好心我懂，您是希望我将来能像隔壁的小娟姐姐那样，当个钢琴家，经常在电视屏幕上露面，因此省吃俭用给我买了钢琴，还请了王老师专门教我。可我总觉得我对音乐的感受能力不强，当别的同学在愉快地参加雏鹰假日小队活动时，我必须坐下来弹琴；当同学们参加少年宫的娱乐活动时，我还得坐下来弹琴。因为弹琴，我没有休息日，没有单独和同学们活动的时间；因为这，我失去了许多好朋友，也失去了许多参加活动的机会。我怕回家，因为在学校里，我才是我，能和同学们一起快乐地游戏，做自己喜欢的各项兴趣活动。您总说，当一个钢琴家。既有地位又有风度。这些我都懂，我也知道要有所成就，就必须刻苦。但我每次坐在钢琴前，思想都集中不起来。我不能再欺骗自己了，我想干我喜欢的事。妈妈，您能理解我吗?请勿挂念，不要找我，我会好好照顾自己的。“为什么我的好心却不被女儿所理解、所接受呢？”做妈妈的感到非常伤心。（1）上述赵敏的父母一片苦心，想让孩子学有所长，却引发了赵敏的什么心理？问题根源出在谁身上？（2）在现实生活中，哪些事容易引起与父母的冲突？你身上发生过类似的事情吗？你曾经做出过怎样的举动？（3）我们的反抗是好现象还是坏现象，为什么？（4）赵敏的这种反抗方式好吗？为什么？参考答案选择题：1．B　2．D　3．C　4．D　5．B　6．B　7．D　8．C　9．C　10．A　11．D　12．B　13．D　14．D　15．D　16．C　17．A　18．C　19．B　20．B21．D　22．C　23．C　24．B　25．B　26．A　27．C28．A二、简答题29、（1）不可取，因为异性同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（2）男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；同时要懂得自我保护。（3）小强可以继续帮助同学，但应当把握好一定的分寸，尽量不要和小莉单独相处；同时也可请老师帮忙澄清……（只要言之成理就可）30、答①上大学了还要父母洗衣服的行为是缺乏自立、依赖父母的表现。因为每个人都要走进社会，经风雨，见世面，需要自立；自立是我们生活能力、心理和道德品质锻炼的过程。6\n②大学生的行为也是不孝敬父母的表现。父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了辛劳；我们理应随着自己长大学会自立，在行动上帮助父母，在精神上慰藉父母。漫画中大学生的行为既增加了父母的负担，又会导致自己难以在社会上立足和发展。③当代青少年要从小树立自立意识，立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起，锻炼自立能力；要在行动上孝敬父母，学会帮父母减轻负担，少让父母操心。31、答（1）不赞成，结果是李易受到老师的批评，学校的处理……（只要言之成理就可）（2）不赞成，李易的成绩下降，丧失了对学习英语的兴趣。（只要言之成理就可）（3）如果我是李易，我可以与老师沟通，向老师作出解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师不可避免地回犯错误，所以要原谅老师的错误。32、（1）引发了赵敏的逆反心理。问题根源出在赵敏的妈妈身上。（2）当自己的意识受到阻碍时，当自主性被忽视时，当个性伸展受到妨碍时，当强迫我们接受某一观点时，我们容易与父母产生逆反心理。我也有过这种经历。当时我同父母大吵了一通。（3）对于我们的逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能都说是错的，也不能就说是对的。我们的父母不是圣人，他们也有很多错的地方，有时我们的反抗也有一定的道理。（4）赵敏的这种反抗方式不好。极端的反抗方式不仅不能消除误解，还可能对自己和对父母都造成伤害。出走解决不了问题，自己在外的安全也得不到保证，是一种极端的错误做法。6 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