资料简介
第1课时分数的意义(1)第二单元分数,学习目标培养分析能力和归纳概括能力。认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。通过主动探索,体验成功,坚定学好数学的信心。,情景导入小华中秋节到了,小华和小红正在分月饼,他们怎样分的?各分了多少?小红,我分得这个月饼的小华这里的是把看作一个整体。1个月饼探索新知,探索新知小红把这盒月饼平均分成4份。2个月饼是这一盒月饼的这里把看作一个整体。1盒月饼也就是把看作一个整体。8个月饼,探索新知将一个物体或许多物体看成一个整体,它可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。,典题精讲拿出10根小棒,把它看作单位“1”,平均分成5份,其中的3份是10根小棒的几分之几?,典题精讲,课堂小结什么叫分数?把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份或者几份的数,叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。的分数单位是(),里有(3个)这样的分数单位。,课堂小结分数各部分的名称……分子(表示取的份数)……分数线……分母(表示平均分的份数),易错题型的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。,呢?4的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。5的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。7易错提醒:分数单位注意分母与原分数分母一样,分子是1!,1.说一说生活中的分数。本组的人数占全班学生人数的,这里的是……把10辆汽车看作单位“1”,其中的3辆汽车是……,2.涂色表示下面的分数。,3.用分数表示下面图中的涂色部分。,4.用下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?,,,,,,,,阴影部分是大圆的,5.猜一猜。,,,,拓展把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的( )。4米,精心选择(1)(2)(3),全课小结什么叫分数?什么叫分数单位?举例说说生活中的分数所表示的意思。
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