首页 > 小学 > 数学 > 人教版五年级数学下册课件：2.2.2 3的倍数的特征
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3的倍数的特征因数与倍数2
回顾一下2、5倍数的特征。个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数；个位上是0或5的数，都是5的倍数。试着猜测：3的倍数特征。个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100表中哪些数是3的倍数？把它们圈起来。
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100观察这些倍数，你发现了什么？只看个位可以确定3的倍数特征吗？横着看,圈起来的前10个数，个位分别是哪些数字？看个位不能确定是不是3的倍数。
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100斜着看，你发现了什么？斜着看，3的倍数各位上数的和都是3的倍数。
任意找几个3的倍数，把各位数上的数相加，看看你有什么发现。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100
242＋4=6303＋0=3999＋9=18一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
练一练下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。245846963253想一想，每个数后面增加的卡片可以移到这个数的其他位置吗？
在下面的数中圈出3的倍数，并与同伴交流。53873664601234525＋3=88＋7=153＋6=96＋4=106＋0=61＋2＋3=64＋5＋2=11
4□15□7□09□在□里填数字，使这个数是3的倍数。5002使各个数位上的数字之和是3的倍数即可。答案不唯一
个位上必须是0，2，4，6，8。既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是()，最大三位数是()。各位上的数字之和必须是3的倍数。1029962、3的倍数个位上是0，2，4，6，8，且各个数位上的数字之和是3的倍数。
既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是()。30个位上必须是0。各位上的数字之和必须是3的倍数。2、3、5的倍数个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数。
这节课你们都学会了哪些知识？3的倍数的特征一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
2、3的倍数个位上是0，2，4，6，8，且各个数位上的数字之和是3的倍数。3、5的倍数个位上是0，5，且各个数位上的数字之和是3的倍数。2、3、5的倍数个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数。
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