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猜猜我是谁？全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版四年级上册
小游戏猜猜我是谁？猜一猜1432
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我们从哪些方面观察背面的人物？发型头饰服装头形猜一猜
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定位画大轮廓分组概括发型细致刻画绘画步骤：想一想
画一画每位同学对照前面一排同学的背部画一画，第一排同学临摹大屏幕上的作品。
让我们设计一个情景，把自己的作品剪下来贴上去吧。集体创作
《孟蜀宫伎图》唐寅（明）漂亮的发饰唐寅将人物的头饰表现得非常细致,使我们今天还能清晰地看出当时妇女们的头部装饰。
背影中也有不同的美拓展
《克里斯蒂娜的世界》韦思（美国）拓展
看，克里斯蒂娜的头发虽然被风吹散了， 但她还是坚强地眺望着远方，从中可见她的意志是多么顽强啊。拓展
《未来世界》王晓明拓展
艺术来源于生活艺术来源于生活，课后多观察更多人的全身背影，并尝试创作一幅有趣味的画。拓展
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