首页 > 试卷 > 初中 > 物理 > 上海市杨浦区2022届九年级物理上学期期中试题含解析新人教版
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2022-2022学年上海市杨浦区九年级（上）期中物理试卷一、选择题1．一张报纸平摊在水平桌面上时，对桌面的压强大约为1帕．现任意撕下报纸的一个角，把剩余部分仍平摊在水平桌面上，这时报纸对桌面的压强为()A．仍为1帕B．面积变小了，所以大于1帕C．质量变小了，所以小于1帕D．条件不足，无法确定2．当常温下的水结成冰之后，下列物理量中不发生变化的是()A．质量B．体积C．密度D．温度3．下列事实中，目的是为了增大压强的是()A．在坦克的轮子上安装履带B．书包背带做得宽大而厚实C．用细线来分割皮蛋D．将铁路轨道铺设在枕木上4．在图中所示的生活和生产实例中，与连通器有关的是()A．钢笔吸墨水B．千斤顶C．锅炉水位计D．离心式抽水机5．将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是（g取10N/kg）()A．水对烧杯底的压强会增大B．小球的质量不小于100gC．小球的体积一定大于100cm3D．小球受到的浮力等于0.1N28\n6．用手将一木块浸没在水中0.1米深处．松手后，在木块露出水面以前的上浮过程中，木块所受的重力和浮力的变化情况是()A．木块所受的重力不变，浮力变小B．木块所受的重力变小，浮力不变C．木块所受的重力、浮力都不变D．木块所受的重力、浮力都变小7．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（A．8：1B．4：3C．1：2D．4：18．自动电压力锅当锅内压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作，压强过大时电键S过压自动断开，温度过高时电键S过热自动断开．图中反映了压力锅内部电路的是()A．B．C．D．9．如图所示，盛有液体的圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，容器质量忽略不计，甲、乙对地面的压强相等．现从容器中抽取部分液体、将圆柱体沿水平方向切去部分后，甲对地面的压强大于乙对地面的压强．则甲、乙剩余部分的体积分别是V甲、V乙，则()A．V甲一定大于V乙B．V甲可能等于V乙C．V甲一定小于V乙D．V甲可能小于V乙10．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2()28\nA．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2二、填空题（28分）11．家庭电路中白炽灯与电视机是__________的（选填“串联”或“并联”），电视机的工作电压为__________伏．一节干电池的电压为__________伏．12．著名的__________实验证明大气压存在且很大．一标准大气压值为__________帕；表示的含义__________．13．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．用吸管吸取饮料（如图1所示）利用的是__________的知识；洒水壶（如图2所示）相当于一个__________；利用__________的知识，将钢板焊接成空心的万吨巨轮，使它能排开巨量的水，从而承载比自身质量大许多的货物．14．如图所示，质量为0.5千克的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，冰块对容器底部的压力为__________牛．当冰熔化成水后（ρ冰＜ρ水），它的质量将__________，对容器底部的压强将__________（选填“变小”、“不变”或“变大”）．15．如图所示，重为12.8牛的物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是3牛，物体受到的浮力为__________牛，方向为__________，物体的体积为__________米3．若逐渐增加物体在水中的深度，当物体下表面深度增加了0.1米，物体下表面受到水的压强增加了__________帕，物体受到水的浮力将__________．（选填“变小”、“不变”或“变大”）28\n16．质量为0.6千克的木块漂浮在水中，木块所受水的浮力为__________牛．若该木块漂浮在酒精中（ρ酒精＜ρ水），则木块所排开酒精的质量__________0.6千克，木块所排开酒精的体积__________600厘米3（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．17．2022年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”．辽宁号航空母舰是中国第一艘现代航母．航母吃水深度10米，满载排水量67500吨．求航空母舰底部受到水的压强是__________帕，航空母舰满载时受到的浮力__________牛．当舰载飞机飞离辽宁号时，辽宁号受到的浮力将__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）18．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶底受到的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶盖受到的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1__________p2，原因是__________；F1__________F2（选填：“大于”、“小于”或“等于”）19．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B，以及若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致，实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示，观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2＞△L4＞△L1＞△L3．请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．（1）分析比较图（b）和（c）[或（f）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论：__________（2）分析比较图（b）和（f）[或（c）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论：__________．28\n三、作图题20．如图所示，重力为6牛的小球浸入液体中恰能静止，请用力的图示法画出小球所受到的浮力F浮．21．如图质量相同的水、酒精和盐水，分别放入相同的底部包有橡皮膜的试管A、B和C中，请画出它们大致的液面位置和底部的大致形状．22．在如图所示电路的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路．四、计算题（26分）23．体积为5×10﹣4米3的物体浸没在水里，求：物体受到的浮力大小．24．水平地面上有一个高为0.2米的柱状薄壁容器内放有质量为2.7千克、密度为2.7×103千克∕米3的正方体物块，往容器内注入一定量的液体，当液面恰好与容器口相平时，液体对容器底部的压强为1960帕．求：（1）正方体物块的体积V．（2）容器中液体的密度ρ．（3）当物块从液体中取出后，液体对容器底部压力减小的量△F．25．如图所示的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上．①若甲的质量为1千克，求物体甲的密度ρ甲；②若乙的质量为2千克，求物体乙对地面的压强p乙；方案设计的方法28\nA加在两物体上的力方向都向下B加在两物体上的力方向都向上C甲物体上的力方向向上，乙物体上的力方向向下D甲物体上的力方向向下，乙物体上的力方向向上③若甲、乙的质量分别是m、2m，底面积分别是S、nS（n＞2），要使两个正方体对水平地面的压强相等，可同时在两个正方体上表面施加一个竖直方向、大小相等的力F．某同学分别设计了如右表所示的四种方案．选择：方案__________的设计是可行的；且方案__________的力F最小；求出：可行的方案中的最小力F小．五、实验题（17分）26．图（a）所示仪器的名称是__________，用来测量物体的__________；图（b）所示仪器的名称是__________，用来研究__________．27．如图所示，将洗衣板刷夹在两个手掌之间，并相互挤压时右手比左手疼，说明__________；当用左手捏住板刷，用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力，这个实验可以研究__________．28．在“验证阿基米德原理”的实验中，请完成空格处的内容．实验目的：用实验__________研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与__________之间的关系实验器材：__________，量筒，金属块，细线，水．实验步骤：①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，静止时，记下测力计的示数F1②在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V1．③将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2．…28\n思考并回答：弹簧测力计的两次示数差（F1﹣F2）表示__________；量筒中水面两次示数差（V2﹣V1）表示__________；如果实验正确，可以得到两者之间（F1﹣F2）、（V2﹣V1）的关系式为：__________（水的密度用ρ水表示）．29．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和电键如图连接．（1）电键闭合后，电路将__________（选填“通路”、“短路”或“断路”）（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系．30．某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图（a）（b）所示．①观察图（a）和（b）所示的实验现象，他们猜想：__________．②为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中．表二水密度为1.0×103千克/米3实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）154902109803151470表三**密度为******实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）4****5****6****分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系：__________（填数量关系）．由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比．分析上述实验过程和相关条件，__________得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）．③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要的实验器材是：__________．为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整．28\n28\n2022-2022学年上海市杨浦区九年级（上）期中物理试卷一、选择题1．一张报纸平摊在水平桌面上时，对桌面的压强大约为1帕．现任意撕下报纸的一个角，把剩余部分仍平摊在水平桌面上，这时报纸对桌面的压强为()A．仍为1帕B．面积变小了，所以大于1帕C．质量变小了，所以小于1帕D．条件不足，无法确定【考点】压强．【专题】应用题．【分析】由于压强与压力大小和受力面积的大小有关，根据已知压强大小结合压强的计算公式P=可解．【解答】解：假设撕下1%，重力为原来99%，受力面积也为99%，由公式P=可得，压强是不变的，仍为1帕．故选A．【点评】压强大小取决于压力和受力面积两个因素，变量问题必须从相关公式出发进行考虑．2．当常温下的水结成冰之后，下列物理量中不发生变化的是()A．质量B．体积C．密度D．温度【考点】质量及其特性；密度及其特性．【专题】应用题；质量及其测量；密度及其应用．【分析】在质量、体积、密度三个量中，质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关；而体积、密度都与温度有一定关系．【解答】解：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此水结成冰后质量不变；水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，因此水结成冰密度变小；根据体积的计算公式V=，质量m不变，密度ρ变小，因此体积V变大；水的凝固点是0℃，所以，常温下的水结成冰之后，温度降低．故选A．【点评】质量是物体的一种属性，只和物体所含物质的多少有关．结冰后温度、体积、密度都要发生变化．3．下列事实中，目的是为了增大压强的是()A．在坦克的轮子上安装履带B．书包背带做得宽大而厚实C．用细线来分割皮蛋D．将铁路轨道铺设在枕木上【考点】增大压强的方法及其应用．【专题】压强、液体的压强．【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．28\n【解答】解：A、在坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意；B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；C、用细线来分割皮蛋，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意．D、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；故选C．【点评】熟知影响压强大小的两个因素是解决此题用到的基本知识，实际分析时注意看清题意，别把减小当成增大就可以了．4．在图中所示的生活和生产实例中，与连通器有关的是()A．钢笔吸墨水B．千斤顶C．锅炉水位计D．离心式抽水机【考点】连通器原理．【专题】应用题；比较思想；图析法；压强、液体的压强．【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征．【解答】解：A、钢笔吸墨水时，是利用外界大气压大于其内部的压强，与连通器无关，不符合题意；B、千斤顶是利用液体能够大小不变的传递压强的特性来工作的，与连通器无关，不符合题意；C、锅炉水位计是底部相通，上端开口，利用连通器的原理制成的，符合题意．D、离心式抽水机是利用大气压的原理来工作的，与连通器无关，不符合题意．故选C．28\n【点评】此题考查的是连通器在生活中的应用．这就要求我们平时要多观察、多思考．记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器．5．将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是（g取10N/kg）()A．水对烧杯底的压强会增大B．小球的质量不小于100gC．小球的体积一定大于100cm3D．小球受到的浮力等于0.1N【考点】液体的压强的特点；阿基米德原理．【专题】压强和浮力．【分析】（1）烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出小球受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的质量；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化；（2）烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出小球受到的浮力，如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化；【解答】解：（1）烧杯原来装满水，小球漂浮在水面上，小球所受浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N，故D错误；∵F浮=G排=m排g=G球=m球g，小球的质量：m球=m排=100g，排开水的体积：V排==100cm3＜V球，放入小球后水深不变，对容器底的压强不变．（2）烧杯原来装满水，小球沉入水底，小球所受浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N，∵F浮=G排=m排g＜G球=m球g，小球的质量：m球＞m排=100g，故B正确；排开水的体积：v′排==100cm3=V球，故C错误；放入小球后水深不变，对容器底的压强不变．综上所述，故B正确，ACD错误．故选B．【点评】本题因条件不明确，分析起来很复杂，灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键．6．用手将一木块浸没在水中0.1米深处．松手后，在木块露出水面以前的上浮过程中，木块所受的重力和浮力的变化情况是()28\nA．木块所受的重力不变，浮力变小B．木块所受的重力变小，浮力不变C．木块所受的重力、浮力都不变D．木块所受的重力、浮力都变小【考点】阿基米德原理；重力．【专题】比较思想；重力、弹力、摩擦力；浮力．【分析】（1）根据木块的质量变化判断重力变化；（2）浸入液体中的物体受到的浮力等于它排出的液体受到的重力．所以浮力大小可根据阿基米德原理来判断．【解答】解：（1）在木块露出水面以前的上浮过程中，木块的质量不变，根据G=mg可知，所受的重力不变；（2）木块在露出水面以前上浮的过程中，由于没有露出水面，排出的水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρgV排可知受到的浮力不变．故选C．【点评】本题主要考查学生对重力和阿基米德原理的了解和掌握，难度不大，是一道基础题．7．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（A．8：1B．4：3C．1：2D．4：1【考点】压强的大小及其计算；密度的计算．【专题】计算题；压轴题；信息给予题；比例法．【分析】（1）根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体A、B的质量相同，根据V=得出A、B的体积之比，从而得出边长之比；（2）知道A、B的密度关系、边长的大小关系，正方体对地面的压强p======ρLg，据此求压强大小关系．【解答】解：（1）由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3；所以ρ甲：ρ乙=8：1；∵V=，ρ甲：ρ乙=8：1，m甲：m乙=1：1，28\n∴V甲：V乙=1：8，∵V=L3，∴边长（高）之比：L甲：L乙=1：2；（2）∵正方体对地面的压强：p======ρLg，∴两正方体A、B对水平地面的压强之比：p甲：p乙=ρ甲L甲g：ρ乙L乙g=（8×1）：（1×2）=4：1．故选D．【点评】本题考查了学生对重力公式、密度公式、压强公式的掌握和运用，本题关键：一是通过图象求出甲、乙两物质的密度之比，二是利用好方形或圆柱形均匀物体对水平地面压强的推导公式p=ρLg．8．自动电压力锅当锅内压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作，压强过大时电键S过压自动断开，温度过高时电键S过热自动断开．图中反映了压力锅内部电路的是()A．B．C．D．【考点】串、并联电路的设计．【专题】图像综合题．【分析】由题意可知，当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作说明过压开关和过热开关相互影响、不能独立工作即为串联．【解答】解：由题意可知，当温度过高时，过热开关断开，电热丝不能工作；当锅内压强过大时，过压开关断开，电热丝不能工作；即两个开关不能独立工作，即为串联，结合选项可知A符合题意，BCD均不符合题意．故选A．【点评】根据题意得出两个开关的连接方式是解决本题的关键．9．如图所示，盛有液体的圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，容器质量忽略不计，甲、乙对地面的压强相等．现从容器中抽取部分液体、将圆柱体沿水平方向切去部分后，甲对地面的压强大于乙对地面的压强．则甲、乙剩余部分的体积分别是V甲、V乙，则()A．V甲一定大于V乙B．V甲可能等于V乙C．V甲一定小于V乙D．V甲可能小于V乙【考点】压强大小比较；阿基米德原理．28\n【专题】推理法；压强和浮力．【分析】先根据规则物体压强变形公式p=ρgh和p=得出甲乙密度的关系，然后再利用p=ρgh得出甲乙高度关系，最后根据V=Sh得出体积关系．【解答】解：因为甲为规则容器，乙为规则固体，则甲对地面的压强为：p甲=ρ甲gh甲，乙对地面的压强为：p乙=ρ乙gh乙，∵甲、乙对地面的压强相等．∴ρ甲h甲=ρ乙h乙，由图可知：h甲＞h乙，∴ρ甲＜ρ乙，若从容器中抽取部分液体、将圆柱体沿水平方向切去部分后，对地面的压强分别为：p甲′=ρ甲gh甲′，p乙′=ρ乙gh乙′，∵p甲′＞p乙′，∴ρ甲gh甲′＞ρ乙gh乙′，即：ρ甲h甲′＞ρ乙h乙′，∴h甲′＞h乙′，由图可知：S甲＞S乙，由于V=Sh，所以V甲一定大于V乙．故选A．【点评】本题考查了学生对密度公式、压强公式的掌握和运用，关键是知道规则柱状体产生的压强P======ρgh；然后能推导出两物体ρ的大小关系．10．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2()A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2【考点】压强大小比较；压强的大小及其计算．【专题】应用题．【分析】均匀实心正方体物块对水平地面的压强P====ρgh，即P=ρgh．由P=ρgh及P=分析解答此题．【解答】解：1、设甲的边长为a，乙的边长为b，由题意知a＜b；S甲=a2，S乙=b2，则S甲＜S乙．2、如果甲、乙的密度相等，则P1=ρga，P2=ρgb，P2＞P1．28\n①将甲放到乙上，乙对地面的压强P2'===+ρgb=+P2＞P2＞P1．②将乙放到甲上，甲对地面的压强P1'===ρga+=P1+＞P1+P2＞P2，由于a＜b，所以＞ρgb=P2，所以P1'＞P2；3、如果甲、乙的质量相等，P1=，P2=，P1＞P2．①将甲放到乙上，乙对地面的压强P2'=，因为S甲＜S乙，如果S乙=2S甲，则P2'====P1，②将乙放到甲上，甲对地面的压强P1'==2P1＞P2．由以上分析可知，A、B、D错误，C正确．故选C．【点评】本题考查了固体对地面压强的大小比较，分析量大，较复杂，是一道难题，应注意总结解题思路及方法．二、填空题（28分）11．家庭电路中白炽灯与电视机是并联的（选填“串联”或“并联”），电视机的工作电压为220伏．一节干电池的电压为1.5伏．【考点】家庭电路的组成；电压．【专题】电与热、生活用电．【分析】在家庭电路中，用电器之间是并联的，这样才会在工作时互不影响．同时了解家庭电路中的电压和干电池的电压可顺利解答．【解答】解：家庭电路中白炽灯与电视机是并联的，这样既可以保证它们都在额定电压下工作，同时又不会互相影响；电视机的工作电压为家庭电路中的电压，为220V；一节干电池的电压为1.5V．故答案为：并联；220；1.5．【点评】本题考查了家庭电路的电压，以及家庭电路中用电器的连接特点，同时还要了解一些常见的电压值．28\n12．著名的马德堡半球实验证明大气压存在且很大．一标准大气压值为1.013×105帕；表示的含义每平方米面积受到的压力为1.013×105牛．【考点】大气压强的存在；压强．【专题】压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但它们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值．【解答】解：（1）马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；（2）意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是P=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa，表示每平方米面积受到的压力为1.013×105牛．故答案为：马德堡半球；1.013×105；每平方米面积受到的压力为1.013×105牛．【点评】本题考查了学生对大气压部分物理常识的理解和掌握情况，属于基础知识的考查，识记性内容，比较简单．13．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．用吸管吸取饮料（如图1所示）利用的是大气压的知识；洒水壶（如图2所示）相当于一个连通器；利用阿基米德原理（浮力）的知识，将钢板焊接成空心的万吨巨轮，使它能排开巨量的水，从而承载比自身质量大许多的货物．【考点】大气压强的存在；连通器原理；阿基米德原理．【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系；浮力．【分析】（1）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里；（2）上端开口下部连通的容器称为连通器；（3）浸入液体中的物体受到液体对它向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体的重力，这就是著名的阿基米德原理．【解答】解：用吸管吸取饮料（如图1所示），吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；洒水壶（如图2所示）相当于一个连通器；利用阿基米德原理（浮力）的知识，将钢板焊接成空心的万吨巨轮，使它能排开巨量的水，从而承载比自身质量大许多的货物．故答案为：大气压（强）；连通器；阿基米德原理（浮力）．【点评】知道大气压、连通器及阿基米德原理在生活中的应用是解决该题的关键．28\n14．如图所示，质量为0.5千克的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，冰块对容器底部的压力为4.9牛．当冰熔化成水后（ρ冰＜ρ水），它的质量将不变，对容器底部的压强将变小（选填“变小”、“不变”或“变大”）．【考点】压力及重力与压力的区别；质量及其特性；压强大小比较．【专题】常规题型；应用题；质量及其测量；压强、液体的压强．【分析】冰对容器底的压力等于冰的重力，根据冰的质量，利用G=mg可求得其重力，冰熔化后，质量不变，则其重力不变，所以对容器底部的压力也不变；冰熔化后，水与容器底面的接触面积变大，根据公式p=可求容器底部的压强变化．【解答】解：冰块对容器底部的压力F=G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N，冰熔化后它的质量不变，则其重力不变，对容器底部的压力不变；但冰熔化后，水与容器底面的接触面积变大，根据公式p=可知，底部受到的压强变小．故答案为：4.9；不变；变小【点评】本题考查压力和压强的变化，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，压力不变，接触面积变大，水平面所受的压强变小．15．如图所示，重为12.8牛的物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是3牛，物体受到的浮力为9.8牛，方向为竖直向上，物体的体积为1×10﹣3米3．若逐渐增加物体在水中的深度，当物体下表面深度增加了0.1米，物体下表面受到水的压强增加了980帕，物体受到水的浮力将不变．（选填“变小”、“不变”或“变大”）【考点】浮力大小的计算；液体的压强的计算．【专题】计算题；压强、液体的压强；浮力．【分析】（1）利用称重法F浮=G﹣F示求物体受到的浮力；浮力的方向总是竖直向上的；利用F浮=ρ液gV排求出物体排开水的体积，即为物体体积．（2）知道深度变化量，根据p=ρgh计算压强变化量；（3）根据F浮=G排=ρ液gV排可知，浮力的大小与液体的密度和体积有关，与排开液体的深度无关．【解答】解：（1）物体受到的浮力：F浮=G﹣F示=12.8N﹣3N=9.8N；28\n浮力的方向总是竖直向上的；根据F浮=G排=ρ液gV排可得，物体排开水的体积：V排===1×10﹣3m3；因为物体浸没在水中，所以物体的体积V=V排=1×10﹣3m3．（2）由题知，△h=0.1m，物体下表面受到水的压强增加了△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa；（3）增大物体所处深度，但水的密度、排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知它受到的浮力不变．故答案为：9.8；竖直向上；1×10﹣3；980；不变．【点评】此题主要考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，利用好称重法测浮力是本题的突破口，注意浸没水中的物体，所处深度增大时，受到的压强变大、浮力不变，易错点！16．质量为0.6千克的木块漂浮在水中，木块所受水的浮力为5.88牛．若该木块漂浮在酒精中（ρ酒精＜ρ水），则木块所排开酒精的质量等于0.6千克，木块所排开酒精的体积大于600厘米3（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．【考点】阿基米德原理．【专题】应用题；浮力．【分析】（1）木块漂浮在水和酒精面上时，根据漂浮条件确定受到的浮力关系；（2）求出了受到的浮力关系，利用阿基米德原理得出排开水的体积的大小关系．【解答】解：∵木块漂浮在水中，∴F浮1=G木=m木g=0.6kg×9.8N/kg=5.88N；根据阿基米德原理得：F浮1=ρ水V排水g，∴V排水===0.6×10﹣3m3=600cm3，若该木块漂浮在酒精中，∴木块受到的浮力F浮2=G木，∴F浮1=F浮2，即：ρ水V排水g=ρ酒精V排酒精g，∵ρ酒精＜ρ水，∴V排酒精＞V排水=600cm3．故答案为：5.88；等于；大于．【点评】本题考查阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，关键知道物体漂浮时浮力等于自身重力等于排开水的重力．17．2022年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”．辽宁号航空母舰是中国第一艘现代航母．航母吃水深度10米，满载排水量67500吨．求航空母舰底部受到水的压强是9.8×104帕，航空母舰满载时受到的浮力6.615×108牛．当舰载飞机飞离辽宁号时，辽宁号受到的浮力将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）28\n【考点】液体的压强的计算；浮力大小的计算．【专题】计算题；定量思想；压强、液体的压强；浮力．【分析】（1）知道航空母舰底部的深度和水的密度，根据p=ρgh求出航空母舰底部受到水的压强；（2）知道航空母舰满载时排开水的质量，根据阿基米德原理和G=mg求出航空母舰满载时受到的浮力；（3）舰载飞机飞离辽宁号前后，航空母舰始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，根据航空母舰重力的变化判断受到浮力的变化．【解答】解：（1）航空母舰底部受到水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×10m=9.8×104Pa；（2）由阿基米德原理可得，航空母舰满载时受到的浮力：F浮=G排=m排g=67500×103kg×9.8N/kg=6.615×108N；（3）因舰载飞机飞离辽宁号前后，航空母舰始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，所以，当舰载飞机飞离辽宁号时，辽宁号的重力减小，受到的浮力变小．故答案为：9.8×104；6.615×108；变小．【点评】本题考查了液体压强公式和阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，理解排水量的含义是关键．18．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶底受到的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶盖受到的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1小于p2，原因是倒立时水的深度变大；F1大于F2（选填：“大于”、“小于”或“等于”）【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．【专题】比较思想；压强、液体的压强．【分析】（1）瓶子粗细不均匀，上面细下面粗，倒过来后液体深度会发生变化，根据液体压强公式p=ρgh具体分析即可正确解答．（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．【解答】解：（1）由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，由公式p=ρgh可知，液体对瓶塞的压强变大．（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F2．故答案为：小于；倒立时水的深度变大；大于．【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F=pS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析；比较容器对桌面的压强时，必须明确容器产生的压力与容器重力是相等的．28\n19．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B，以及若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致，实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示，观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2＞△L4＞△L1＞△L3．请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．（1）分析比较图（b）和（c）[或（f）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论：当受力物体材质和受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显（2）分析比较图（b）和（f）[或（c）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论：当受力物体材质、压力大小、受力面积都相同时，压力作用效果与受力物体的厚度有关，受力物体的厚度越大，压力作用效果越大．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【专题】控制变量法；转换法；探究型实验综合题．【分析】（1）压力作用效果用物体形变大小来反映．（2）压力作用效果跟压力大小、受力面积大小、材质、材质厚度有关．利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果跟影响因素之间的关系．【解答】解：（1）分析比较图（b）和（c）[或（f）和（g）]中，受力物体材质和受力面积相同时，压力越大，海绵形变越大，所以当受力物体材质和受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．（2）分析比较图（b）和（f）[或（c）和（g）]中，受力物体材质、压力、受力面积都相同时，受力物体越厚，海绵形变越大，所以当受力物体材质、压力大小、受力面积都相同时，压力作用效果与受力物体的厚度有关，受力物体的厚度越大，压力作用效果越明显．故答案为：（1）当受力物体材质和受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（2）当受力物体材质、压力大小、受力面积都相同时，压力作用效果与受力物体的厚度有关，受力物体的厚度越大，压力作用效果越明显．【点评】掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果的影响因素．三、作图题20．如图所示，重力为6牛的小球浸入液体中恰能静止，请用力的图示法画出小球所受到的浮力F浮．28\n【考点】力的示意图；物体的浮沉条件及其应用．【专题】浮沉的应用．【分析】小球静止在水中，重力与浮力是一对平衡力，根据平衡力的条件，已知重力大小和方向即可知浮力大小和方向．再按照力的图示要求画出这个力．【解答】解：因为重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为6N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N，如下图所示：【点评】作力的图示时，力的大小一定要能被标度整除，正确表示出力的大小、方向和作用点．21．如图质量相同的水、酒精和盐水，分别放入相同的底部包有橡皮膜的试管A、B和C中，请画出它们大致的液面位置和底部的大致形状．【考点】液体的压强的特点；密度公式的应用．【专题】作图题；比较思想；密度及其应用；压强、液体的压强．【分析】已知水、酒精和盐水的密度大小关系，还知道它们质量相同，根据公式可判断液面高低．首先判断水、酒精和盐水对试管底部的压力大小，然后根据p=判断对试管底部的压强大小，进而判断底部的大致形状．【解答】解：已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精，还知道它们的质量相等，根据公式可知，V酒精＞V水＞V盐水，所以三液体深度h盐水＜h水＜h酒精，知道它们的质量相等，可知重力相等，对试管底部的压力相等，又知试管底面积相等，即受力面积相等，根据p=可知，对试管底部压强相等，所以橡皮膜向下凸的程度相同，如图所示：28\n【点评】此题考查液体压强的特点和密度公式的应用，判断对试管底部压强关系时应注意公式的选择．22．在如图所示电路的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路．【考点】电路图及元件符号．【专题】图像综合题．【分析】根据电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联即可确定电表符号．【解答】解：根据电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联可知，上面的圈与上面灯泡串联，所以是电流表，中间的圈与L1串联，因此是电流表，下边的圈与灯泡并联，所以是电压表．如图所示：【点评】本题考查了电流表和电压表的使用，知道电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联即可．四、计算题（26分）23．体积为5×10﹣4米3的物体浸没在水里，求：物体受到的浮力大小．【考点】浮力大小的计算．【专题】计算题；浮力．【分析】已知物体的体积和水的密度，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可算出受到的浮力．【解答】解：物体浸没在水中，V排=V=5×10﹣4m3，受到的浮力为：F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10﹣4m3=4.9N．答：物体受到的浮力大小为4.9N．【点评】本题考查了浮力大小的计算，主要是阿基米德原理的应用，是一道基础题．28\n24．水平地面上有一个高为0.2米的柱状薄壁容器内放有质量为2.7千克、密度为2.7×103千克∕米3的正方体物块，往容器内注入一定量的液体，当液面恰好与容器口相平时，液体对容器底部的压强为1960帕．求：（1）正方体物块的体积V．（2）容器中液体的密度ρ．（3）当物块从液体中取出后，液体对容器底部压力减小的量△F．【考点】密度公式的应用；液体压强计算公式的应用．【专题】密度及其应用；压强、液体的压强．【分析】（1）知道物块的质量和密度，利用密度公式求正方体物块的体积；（2）液体对容器底部的压强和液体的深度（容器高），利用p=ρgh求容器中液体的密度；（3）把物块放入液体中，液体对物块产生向上的浮力，物块产生对液体向下的压力，当物块从液体中取出后，液体对容器底部压力减小的量等于液体对物块的浮力大小．【解答】解：（1）∵ρ=，∴正方体物块的体积：V===0.001m3；（2）∵p=ρgh，∴容器中液体的密度：ρ液===1×103kg/m3；（3）当物块从液体中取出后，液体对容器底部压力减小的量：△F=F浮=ρ液V排g=1×103kg/m3×0.001m3×9.8N/kg=9.8N．答：（1）正方体物块的体积为0.001m3；（2）容器中液体的密度为1×103kg/m3；（3）当物块从液体中取出后，液体对容器底部压力减小的量为9.8N．【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式、阿基米德原理的掌握和运用，难点在第三问：根据力的作用是相互的得出当物块从液体中取出后，液体对容器底部压力减小的量等于液体对物块的浮力大小．25．如图所示的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上．①若甲的质量为1千克，求物体甲的密度ρ甲；②若乙的质量为2千克，求物体乙对地面的压强p乙；方案设计的方法A加在两物体上的力方向都向下B加在两物体上的力方向都向上C甲物体上的力方向向上，乙物体上的力方向向下D甲物体上的力方向向下，乙物体上的力方向向上③若甲、乙的质量分别是m、2m，底面积分别是S、nS（n＞2），要使两个正方体对水平地面的压强相等，可同时在两个正方体上表面施加一个竖直方向、大小相等的力F．某同学分别设计了如右表所示的四种方案．28\n选择：方案B、C的设计是可行的；且方案C的力F最小；求出：可行的方案中的最小力F小．【考点】密度的计算；压强的大小及其计算．【专题】密度及其应用；压强、液体的压强．【分析】①已知物体的边长，可求得其体积，再利用ρ=可求得其密度．②物体乙对地面的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据压强公式求出物体乙对地面的压强；③压强与压力和受力面积有关，所以本题需要先求出甲、乙两物块的底面积．根据甲、乙的质量相等可得出它们对地面的压力相等，在受力面积不同的情况下，要想使其压强相等，可判断要施加的力的方向，并进一步分析其大小的关系．【解答】解：①V甲=1×10﹣3米3，ρ甲===1×103kg/m3，②F乙=G乙=m乙g=2kg×9.8N/kg=19.6N，S乙=4×10﹣2米3，p乙===490Pa，③∵甲、乙的质量不相等，∴G甲=G乙，又∵V甲＜V乙，且甲、乙都是正方体，底面积分别是s、ns（n＞2），则s甲＜s乙．底面积分别是s、ns（n＞2），∴p甲＞p乙，∴加在两物体上的力方向都向下，甲物体上的力方向向下，乙物体上的力方向向上，都不可行若想使压强相等，则应减小甲的压力，增大乙的压力，甲物体上的力方向向上，乙物体上的力方向向下当两个物体对水平地面的压强相等时，由题意得，=，即：∵甲、乙的质量分别是m、2m，底面积分别是S、nS（n＞2），∴F甲＜F乙．28\n因此，选项BC符合题意．且方案C的力F最小；答：①物体甲的密度ρ甲为1×103kg/m3，②若乙的质量为2千克，求物体乙对地面的压强p乙为490Pa，③方案B、C的设计是可行的；且方案C的力F最小；【点评】解答本题需要一定的综合分析能力，涉及了重力、压力、竖直向上的力．解题的突破口是通过甲、乙的质量关系，读图得出面积关系，再通过面积关系和压强关系列出方程，最终分析出竖直方向上的两个力的大小关系．五、实验题（17分）26．图（a）所示仪器的名称是托盘天平，用来测量物体的质量；图（b）所示仪器的名称是液体压强计，用来研究液体内部压强的特点．【考点】天平的使用；液体的压强的特点．【专题】定性思想．【分析】（1）托盘天平称量物体的质量．（2）液体压强计探究液体内部压强特点．【解答】解：（a）图是托盘天平，托盘天平测量物体的质量．（b）图是液体压强计，通过U型管液面差的大小比较液体压强大小，所以液体压强计可以探究液体内部压强特点．故答案为：托盘天平；质量；液体压强计；液体内部压强的特点．【点评】掌握初中物理中各测量仪器，天平测量物体质量、刻度尺测量物体长度、弹簧测力计测量力的大小、电能表测量电路消耗电能的多少、电压表测量电压大小、电流表测量电流大小等等．27．如图所示，将洗衣板刷夹在两个手掌之间，并相互挤压时右手比左手疼，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；当用左手捏住板刷，用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力，这个实验可以研究在受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关．【考点】压强；力的作用效果．【专题】控制变量法；转换法；运动和力；压强、液体的压强．【分析】压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．28\n【解答】解：（1）右手掌和左手掌受到的压力相同，右手掌的受力面积小，凹陷深，右手掌比左手掌的疼痛感强，即在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．（2）当用左手捏住板刷，用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力，受力面积相同，压力增大，可见刷毛的形变变大，可以探究在受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关．故答案为：（1）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；（2）在受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关．【点评】掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果跟各因素之间的关系．28．在“验证阿基米德原理”的实验中，请完成空格处的内容．实验目的：用实验定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开的液体所受重力之间的关系实验器材：弹簧测力计，量筒，金属块，细线，水．实验步骤：①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，静止时，记下测力计的示数F1②在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V1．③将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2．…思考并回答：弹簧测力计的两次示数差（F1﹣F2）表示金属块所受的浮力；量筒中水面两次示数差（V2﹣V1）表示排开液体的体积；如果实验正确，可以得到两者之间（F1﹣F2）、（V2﹣V1）的关系式为：F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）（水的密度用ρ水表示）．【考点】探究浮力大小的实验．【专题】实验题；实验探究题；探究型实验综合题．【分析】研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系时：利用称重法测量金属块受到的浮力，利用排水法得出金属块排开水的体积，求出排开水的重，通过比较得出结论．【解答】解：（1）实验目的：用实验来定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开的液体所受重力之间的关系．（2）实验器材除了量筒、金属块、细线和水外，还需要用弹簧测力计测量物体的重力和浸没水中时弹簧测力计的示数；（3）物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1﹣F2；量筒中水面两次示数差（V2﹣V1）表示金属块排开水的体积；（4）根据ρ=和G=mg可得，金属块排开水所受重力的表达式为G排=m排g=ρ水gV排=ρ水g（V2﹣V1）．又在为F浮=G排，则可得，F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）．故答案为：定量；物体排开的液体所受重力；弹簧测力计；金属块所受的浮力；排开液体的体积；F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）．【点评】本题考查了学生对称重法测浮力、排水法测体积以及密度公式和重力公式的了解与掌握，考查学生的设计实验能力，知道实验的原理和方法是解决本题的关键．29．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和电键如图连接．28\n（1）电键闭合后，电路将短路（选填“通路”、“短路”或“断路”）（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系．【考点】实物的电路连接；电路的三种状态．【专题】作图题；图析法；电流和电路．【分析】（1）处处连通的电路为通路，断开的电路为断路，用导线直接将电源的正负极连接为短路；（2）根据并联电路的特点，使其并列连入电路即可．【解答】解：（1）读图可知，电键闭合后，电流不经过灯泡，直接从电源的正极回到负极，形成短路；（2）要使两灯构成并联关系，可将从电源出来的导线接在上端灯泡的左端，或将与开关连接的导线，接在下端灯泡的左端，如图所示．【点评】能根据电路的连接情况判断电路的判断，并能根据要求正确连接实物电路，是解答的关键．30．某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图（a）（b）所示．①观察图（a）和（b）所示的实验现象，他们猜想：液体内部的压强可能与深度有关．②为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中．表二水密度为1.0×103千克/米3实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）154902109803151470表三**密度为******实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）4****5****6****28\n分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系：p1：p2：p3=h1：h2：h3（填数量关系）．由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比．分析上述实验过程和相关条件，小明得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）．③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要的实验器材是：密度不同的其它液体．为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整．【考点】探究液体压强的特点实验．【专题】控制变量法；实验分析法；转换法；探究型实验综合题．【分析】①根据题意明确探究的因素是什么，然后再提出合理的猜想；②根据p=ρgh可知，液体密度一定时，深度与压强成正比；然后据此分析比较实验序号1与2与3的数据的关系；③探究液体压强与密度的关系时，要保持深度不变．【解答】解：①观察图1和2可知，两个容器中装有同种液体，橡皮膜所处的深度不同，凹陷程度也不同，因此可以提出的猜想是：液体内部的压强可能与深度有关；②分析比较实验序号1与2与3的数据可知，h1：h2：h3=5：10：15=1：2：3，p1：p2：p3=490：980：1470=1：2：3；故深度与压强之间满足的关系为：p1：p2：p3=h1：h2：h3；本实验中探究的是水，因此探究的结论为水内部的压强与水的深度成正比；要想得到同种液体内部，液体压强与液体深度成正比的结论，需要再选择其它液体进行验证；因此小明的结论更合理些．③要探究液体内部压强与液体密度的关系，根据控制变量法的运用规则，需要保持液体深度相同，密度不同，因此需添加密度不同的其它液体，并使深度分别为5cm、10cm和15cm．实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）45****510****615****故答案为：①液体内部的压强可能与深度有关；②p1：p2：p3=h1：h2：h3；小明；③密度不同的其它液体；见解答表格．【点评】无论是观察实验现象，还是分析实验数据，控制变量法的运用在这里是最关键的，只有搞清变量与不变量，才能得出有说服力的结论．28
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