安徽省淮北市五校联考2022届九年级物理上学期第一次月考试题含解析新人教版

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安徽省淮北市五校联考2022届九年级物理上学期第一次月考试题含解析新人教版

2022-08-25 13:04:41
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2022-2022学年安徽省淮北市五校联考九年级（上）第一次月考物理试卷一、填空题（每空2分，共26分）1．2022年3月19日网上有一条微博爆料“饭店上了一次性筷子，外观包装均精美无可挑剔，热水中涮了几下，刺鼻硫磺的气味马上出来了，涮筷子的热水竟然被染成了黄色”．刺鼻的气味和水变成黄色说明分子是__________．2．“漂移”是一种高难度的汽车表演项目（如图所示），汽车急转弯过程中由于摩擦车胎温度急剧升高，此过程中轮胎的内能将__________（选填“增加”“减小”或“不变”）3．如图所示，南海是中国四大海域中最大、最深、自然资源最丰富的海域，科学家探明南海海底有大量的“可燃冰”．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的__________很大．4．按如图所示装置进行实验，把试管中的水加热至沸腾，试管上方的小叶轮会转动起来，此过程中能量的转化与热机工作中的__________冲程能量的转化相同．5．现在在湖边买房的人很多，除了风景秀丽，另一个原因是那里“冬暖夏凉”．这主要是因为水的__________较大．6．电冰箱是常用的家用电器，其内部结构如图所示，它是利用制冷剂把冰箱里的热量“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低，“搬运”过程是采用__________的方式来改变冰箱内的内能．19\n7．为了探究“不同物质吸热能力的大小”，某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的沙子和水均匀加热，装置如图所示．加热时间相同，沙子和水吸收的热量__________（选填“一样多”或“不一样多”），而沙子升温快一些说明沙子吸热能力__________（选填“强”或“弱”）一些．8．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，B点的内能__________（选填“大于”“等于”或“小于”）C点的内能，理由是__________．9．如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，温度计的示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）．10．如图，用两个同样的酒精灯分别给质量相等、初温相同的水和某种液体加热，每隔3min记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：加热时间/min0369某种液体温度/℃15222936水的温度/℃15192327几种物质比热容物质水酒精煤油冰比热容J/（kg•℃）4200240021002100设该种液体的比热容为c液，则c液=__________J/（kg•℃），查比热表可知这种液体可能是__________（填物质的名称）19\n二、选择题（每小题3分，共21分）11．下列事实能用分子运动理论知识解释的是()A．破镜不能重圆说明分子之间只有斥力没有引力B．炒菜比腌菜变咸快一些说明温度越高分子运动越快C．气体很容易被压缩是因为气体分子之间的距离最小D．刮风时尘土飞扬说明尘土的分子在不停的运动12．如图所示为了比较水和煤油的吸热能力，下列实验步骤错误的是()A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油B．两支温度计分别测出水和煤油的初温C．在烧杯中分别放入功率相同的电热器，加热时间相同D．用温度计分别测出水和煤油的末温13．下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是()A．热机一个工作循环只有一次做功过程B．热机的效率能达到100%C．热机使用中尾气冒黑烟时效率最高D．热机的大量使用会造成环境污染14．根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是()几种物质的比热容J/（kg•℃）水4.2×103煤油2.1×103铜0.39×103砂石0.92×103酒精2.4×103冰2.1×103水银0.14×103铝0.88×103A．液体的比热容一定比固体的大B．比热容可以鉴别物质是因为不同种物质的比热容一定不同C．可以用水银制作体温计的原因之一是水银的比热容小D．若铝块和铜块吸收的热量相同，升高的温度相同，则铜块的质量小15．下列关于内能、热值和比热容的说法中，正确的是()19\nA．质量不变的物体内能也一定不变B．燃料燃烧越充分其热值就越大C．﹣20℃的冰也有内能D．比热容与物体吸收热量的多少有关16．如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，使两者接触处温度急剧升高，这样铜块和铝块接触处的分子相互渗透，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“密转焊接”技术，下列说法错误的是()A．铜块内能增加是通过做功的方式来实现的B．铜块高速旋转时把内能转化为其他形式的能C．焊接完成说明了分子间有引力D．铜块和铝块的内能增加是其他形式能转化而来的17．两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体，用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热（液体均未沸腾），液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是()A．A液体的比热容是B液体的两倍B．B液体的比热容是A液体的两倍C．10min末A液体比B液体吸收的热量多D．20min末B液体比A液体温度高三、实验与探究题（第18题6分，第19题6分，第20题8分，共20分）18．某同学用如图所示的装置测量酒精的热值，他在烧杯中加入300g水，调好装置后，加热使水温升高50℃，他测得此过程中消耗了6g酒精，利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，算得酒精的热值q=__________J/kg，他查表得到q酒精=3.0×107J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是__________（写出一条原因即可），若用此装置使用质量相同的煤油也升高50℃，则消耗的酒精一定__________（选填“大于”“小于”或“等于”）6g．[C水=4.2×103J/（kg•℃），C煤油=2.1×103J/（kg•℃）]．19\n19．为了比较水和煤油的吸热能力，小李做了如图甲所示的探究实验，用两个完全相同的酒精灯给水和煤油加热，用温度计测量液体的温度，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下：物质种类质量/g温度升高10℃所用的加热时间/s温度升高20℃所用的加热时间/s温度升高30℃所用的加热时间/s煤油3072105138水3096163220（1）在实验前要控制水和煤油的初温和质量相同，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过__________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．（2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量__________（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量．（3）若采用图乙的装置完成实验效果会__________（选填“一样”“好一些”或“差一些”）20．两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态，图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度﹣﹣时间的关系图象，根据图象可知：19\n（1）如图甲所示，实验采用“水浴法”给试管中的冰加热，与直接给装有冰的试管加热相比，“水浴法”加热的好处是__________；冰熔化的过程中分子运动会__________（选填“变快”“变慢”或“不变”）．（2）通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图__________（选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是__________．四、计算与推导题（第21题6分，第22题9分，第23题8分，共23分）21．该试题已被管理员删除22．获取内能的方式有多种，其中有一种方式就是通过电能转化为内能，现将一电水壶中质量为2kg，温度为20℃的水，加热到65℃需用时14min，而电水壶每分钟放出的热量为3×104J，水的比热容为4.2×103J（kg•℃）．求：（1）将这壶水从20℃加热到65℃，水的内能增加了多少？（2）这种电水壶烧水的效率为多少？（电水壶中水吸收的热量占电水壶放出热量的比例）23．根据齐鲁晚报消息，2022年7月16日上午7点38分，已经停产一年半的日照岚山某化工厂的1000m3液态烃球罐爆炸起火，造成巨大的经济损失．[液态烃的热值为3.5×107J/kg，C水=4.2×103J/（kg•℃），液态烃的密度0.8×103kg/m3]．求：（1）1000m3的液态烃完全燃烧放出的热量为多少J？（2）若这些热量全部用来加热水，可以使多少kg的水温度升高10℃？19\n2022-2022学年安徽省淮北市五校联考九年级（上）第一次月考物理试卷一、填空题（每空2分，共26分）1．2022年3月19日网上有一条微博爆料“饭店上了一次性筷子，外观包装均精美无可挑剔，热水中涮了几下，刺鼻硫磺的气味马上出来了，涮筷子的热水竟然被染成了黄色”．刺鼻的气味和水变成黄色说明分子是运动的．【考点】分子的运动．【专题】分子热运动、内能．【分析】扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；分子的无规则运动又叫热运动，温度越高，分子运动越剧烈．【解答】解：因为一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，所以刺鼻的气味和水变成黄色说明分子是运动的．故答案为：运动的．【点评】本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题．2．“漂移”是一种高难度的汽车表演项目（如图所示），汽车急转弯过程中由于摩擦车胎温度急剧升高，此过程中轮胎的内能将增加（选填“增加”“减小”或“不变”）【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能的方式：一是做功，二是热传递．做功是能量的转化，热传递是能量的转移．【解答】解：汽车急转弯过程中由于摩擦车胎温度急剧升高，这是通过做功的方式，使轮胎的内能增加，温度升高．故答案为：增加．【点评】了解做功改变物体内能的实例，会结合物理知识做出解释是解答的关键．3．如图所示，南海是中国四大海域中最大、最深、自然资源最丰富的海域，科学家探明南海海底有大量的“可燃冰”．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大．19\n【考点】燃料的热值．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值，据此回答．【解答】解：在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，由q=可知，“可燃冰”的热值很大．故答案为：热值．【点评】本题是一道基础题，知道热值的物理意义即可正确解题．4．按如图所示装置进行实验，把试管中的水加热至沸腾，试管上方的小叶轮会转动起来，此过程中能量的转化与热机工作中的做功冲程能量的转化相同．【考点】内燃机的四个冲程．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．【解答】解：由图可知，从玻璃管口喷出的水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气会对叶轮做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能；此过程与汽油机的做功冲程类似，在做功冲程中也是燃气的内能转化为活塞的机械能．故答案为：做功．【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．5．现在在湖边买房的人很多，除了风景秀丽，另一个原因是那里“冬暖夏凉”．这主要是因为水的比热容较大．【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】比热容、热机、热值．【分析】在自然界中，水的比热容最大，即相同质量的水和其他物质相比较时，若在相同的受冷和受热的情况下，水比较多的地方的温度变化和水较少的地方的温度变化是不同的，故据此分析即可判断．【解答】解：买房的人都希望自己的房子附近有湖泊，其原因之一是由于水的比热容最大造成的，即相同质量的水和其他物质相比较时，若在相同的受冷和受热的情况下，水的温度变化小，故水比较多的地方相对来说是“冬暖夏凉”的．故答案为：比热容．【点评】考查了水的比热容的特点以及在生活中的应用，能将物理知识与生活实际相结合是解答的关键．6．电冰箱是常用的家用电器，其内部结构如图所示，它是利用制冷剂把冰箱里的热量“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低，“搬运”过程是采用热传递的方式来改变冰箱内的内能．19\n【考点】热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】热传递是能量的转移过程．在冰箱的内部，制冷剂先后发生了汽化与液化，借此来对热量进行传递．【解答】解：电冰箱工作时，利用制冷剂把冰箱里的热量“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低，“搬运”过程中，制冷剂发生了汽化和液化现象，这是采用热传递的方式来改变冰箱内的内能．故答案为：热传递．【点评】了解电冰箱工作的基本原理，知道这种内能的改变属于热传递过程，难度不大．7．为了探究“不同物质吸热能力的大小”，某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的沙子和水均匀加热，装置如图所示．加热时间相同，沙子和水吸收的热量一样多（选填“一样多”或“不一样多”），而沙子升温快一些说明沙子吸热能力弱（选填“强”或“弱”）一些．【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量．（2）水和干沙子，谁温度升高的快，需要利用Q=cm△t来判断．【解答】解：在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，实验中加热时间相同，沙子和水吸收的热量一样多；实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容小，吸热能力弱．故答案为：一样多；弱．【点评】本题考查了比热容的概念，学生要学会总结实验得到的结论．考查了利用吸收热量公式Q=cm△t的熟练应用，对实验说明的问题，学生要记住这个结论．8．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，B点的内能小于（选填“大于”“等于”或“小于”）C点的内能，理由是晶体熔化吸热，内能增加．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】分子热运动、内能．19\n【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化过程的特点，要知道晶体在熔化过程中虽然温度不变，但要不断吸热，所以内能会增大．【解答】解：从图中发现，该物质在BC段温度不变，所以该物质为晶体，但晶体在熔化过程中要不断吸热，所以内能不断增大，因此B点的内能小于C点的内能．故答案为：小于；晶体熔化吸热，内能增加．【点评】此题主要考查了对晶体熔化图象的分析，要掌握晶体在熔化过程中内能的变化情况．9．如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，温度计的示数将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】本题抓住做功改变物体内能，做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，对物体做功，物体内能增加，温度升高；物体对外做功，物体内能减小，温度降低．【解答】解：当把销钉拔出后，被压缩的空气体积膨胀对活塞做功，内能转化成活塞的机械能，内能减少，温度降低，所以温度计的示数变小．故答案为：变小．【点评】本题考查了做功改变物体内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．10．如图，用两个同样的酒精灯分别给质量相等、初温相同的水和某种液体加热，每隔3min记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：加热时间/min0369某种液体温度/℃15222936水的温度/℃15192327几种物质比热容物质水酒精煤油冰比热容J/（kg•℃）4200240021002100设该种液体的比热容为c液，则c液=2400J/（kg•℃），查比热表可知这种液体可能是酒精（填物质的名称）【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）利用该电热器给水加热1分钟，根据表格数据可以判断水温的变化，再利用公式Q=cm△t计算水吸收的热量．19\n（2）用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，可利用公式c=来计算该液体的比热容．【解答】解：取两种液体都加热3分钟为研究对象，用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，Q水=Q液，由Q水=c水m（t水﹣t0），Q液=c液m（t液﹣t0）得：c水m（t水﹣t0）=c液m（t液﹣t0），即：4.2×103J/（kg•℃）×m×（19℃﹣15℃）=c液m×（22℃﹣15℃）解得：c液=2400J/（kg•℃），据表中的数据可得，该液体是酒精．故答案为：2400；酒精．【点评】本题考查了利用热量的计算公式Q=cm△t以及热量相等列出等式，在计算过程中要注意在相同的时间内，物质的温度变化．二、选择题（每小题3分，共21分）11．下列事实能用分子运动理论知识解释的是()A．破镜不能重圆说明分子之间只有斥力没有引力B．炒菜比腌菜变咸快一些说明温度越高分子运动越快C．气体很容易被压缩是因为气体分子之间的距离最小D．刮风时尘土飞扬说明尘土的分子在不停的运动【考点】分子动理论的基本观点．【专题】分子热运动、内能．【分析】根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈，分子之间总存在相互作用的引力和斥力．【解答】解：A、破镜不能重圆，是因为镜子破裂处的分子间距离较大，大于分子直径的10倍，超出了分子的作用范围，分子的作用力很小（几乎为0），分子间互相作用的引力和斥力几乎为零，故A错误；B、炒菜比腌菜咸的快，是因为炒菜时温度高，分子运动速度加快，分子无规则运动加剧，温度越高扩散现象越明显，故B正确；C、由于气体分子之间间隔比较大，分子之间的作用力小，在受压时分子的间隔变小，所以气体能被压缩，故C错误；D、尘土飞扬是地面上的固体颗粒物在风的作用下被扬起，不是分子运动，属于机械运动，故D错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．如图所示为了比较水和煤油的吸热能力，下列实验步骤错误的是()19\nA．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油B．两支温度计分别测出水和煤油的初温C．在烧杯中分别放入功率相同的电热器，加热时间相同D．用温度计分别测出水和煤油的末温【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】探究型实验综合题．【分析】要比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q吸=cm△t可判断，在实验中注意控制变量法的运用．【解答】解：A、为了比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q吸=cm△t可知，实验需要采用控制变量法，控制水和煤油的质量，水和煤油的密度不同，体积相同的水和煤油质量不同，所以A错误．C、加热时间相同是为了使水和煤油在相同的时间能够吸收相等的热量，具有可比性，C正确；BD、测出了初温和末温，才能够得出水和煤油的升高温度，BD正确．故选A．【点评】此题考查了液体的沸点与比热容的不同以及控制变量法的应用．在实验中要掌握应控制的变量和应测量的量．13．下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是()A．热机一个工作循环只有一次做功过程B．热机的效率能达到100%C．热机使用中尾气冒黑烟时效率最高D．热机的大量使用会造成环境污染【考点】热机的效率；内燃机的四个冲程．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】（1）热机一个工作循环包括四个冲程，对外做功一次；（2）任何机器的效率都不可避免的做额外功，效率不可能达到100%；（3）尾气冒黑烟，说明燃料燃烧不充分；（4）热机多数燃烧的都是化石燃料，燃烧时产生氮氧化合物等有害气体，会造成环境污染．【解答】解：A、热机的一个工作循环中，做功冲程对外做功，压缩冲程活塞对气体做功，故A错误；B、热机在工作时不可避免的要克服机械部件间的摩擦做额外功，机械效率不可能达到100%，故B错误；C、热机使用中尾气冒黑烟，说明燃料燃烧不充分，效率低，故C错误；D、热机在使用时会排放出一些有害的气体，造成环境污染，故D正确．故选：D．19\n【点评】热机的使用会带来环境问题，效率也比较低，是需要改进的地方，这也就需要我们的努力；我们要认真的学习物理知识，运用我们所学的物理知识来改变我们的生活．14．根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是()几种物质的比热容J/（kg•℃）水4.2×103煤油2.1×103铜0.39×103砂石0.92×103酒精2.4×103冰2.1×103水银0.14×103铝0.88×103A．液体的比热容一定比固体的大B．比热容可以鉴别物质是因为不同种物质的比热容一定不同C．可以用水银制作体温计的原因之一是水银的比热容小D．若铝块和铜块吸收的热量相同，升高的温度相同，则铜块的质量小【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系；根据比热容的特点进行分析判断，以及吸收热量的公式进行解答．【解答】解：A、液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容大，故A错误．B、不同物质的比热容一般不同，但冰和煤油的比热容相同，故B错误．C、水银的比热容小，当吸收相同的热量时，比热容越小温度变化的越大，故C正确；D、若铝块和铜块吸收的热量相同，升高相同的温度，由于铝的比热容大，故铝块的质量小，故D错误．故选C．【点评】此题考查的是我们对比热容物理意义的理解，在生活中的应用，知道比热容与物质种类和状态有关，与其它因素都没有关系．15．下列关于内能、热值和比热容的说法中，正确的是()A．质量不变的物体内能也一定不变B．燃料燃烧越充分其热值就越大C．﹣20℃的冰也有内能D．比热容与物体吸收热量的多少有关【考点】内能的概念；比热容的概念；燃料的热值．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】①密度、比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种燃料的密度、比热容、热值一般不变；②内能是物体中所有分子热运动的动能和势能之和，一切物体都具有内能；③物体内能与温度有关，还与状态有关．【解答】解：A、物体的内能与质量和状态等因素有关，质量不变的物体温度越高，内能越大，故A错误；B、热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，故B错误；C、一切物体都具有内能，故C正确；19\nD、比热容是物质的特性与物质种类和状态有关，与吸收热量多少无关，故D错误．故选：C【点评】此题主要考查学生对物质概念的理解和掌握，明确各个物理量的真正含义后，可顺利解决此题．16．如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，使两者接触处温度急剧升高，这样铜块和铝块接触处的分子相互渗透，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“密转焊接”技术，下列说法错误的是()A．铜块内能增加是通过做功的方式来实现的B．铜块高速旋转时把内能转化为其他形式的能C．焊接完成说明了分子间有引力D．铜块和铝块的内能增加是其他形式能转化而来的【考点】物体内能的改变．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）改变物体内能的方式有做功和热传递；做功改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能；（2）分子间具有相互作用的引力和斥力．【解答】解：A、当铝件与铜件相互摩擦做功，两者的内能会增大，温度急剧升高，故A正确；B、铜块高速旋转，具有较大的动能，此时把机械能转化为内能，使铜块温度升高，故B错误；C、焊接完成，能使铜块和铝块成为一个整体，说明了分子间有引力，故C正确；B、铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来的，故D正确．故选B．【点评】本题通过旋转焊接技术，考查了学生对改变物体内能的方法及分子动理论的有关知识掌握，体现物理与生活的联系．17．两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体，用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热（液体均未沸腾），液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是()A．A液体的比热容是B液体的两倍B．B液体的比热容是A液体的两倍C．10min末A液体比B液体吸收的热量多D．20min末B液体比A液体温度高19\n【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）AB两种液体液体质量相等、初温相同、用两个完全相同的加热器加热时间相同时吸热也相同，在数轴上找一点，保证升高的温度相同，比较AB加热时间的关系，可知吸收热量的关系，利用热量的计算公式分析即可；（2）液体沸腾的特点：达到沸点，吸收热量但温度不变．【解答】解：（1）由图示可以看出，当升高相同温度时，B加热时间是A加热时间的2倍，则B吸收热量是甲吸收热量的2倍，由热量的计算公式Q=cm△t可知，A和B的质量相等、升高温度相同，B的比热容是A的2倍，故B正确，A错误；（2）相同的加热器加热，相同的时间内吸收的热量相等，故C错误；（3）20min末B液体的温度为80摄氏度，而A液体在10min末温度达到80℃，因不知道其沸点，在继续加热过程中，无法知道其温度是否继续升高，故D错误．故选：B．【点评】本题在比较AB液体比热容关系时运用了控制变量法；物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．三、实验与探究题（第18题6分，第19题6分，第20题8分，共20分）18．某同学用如图所示的装置测量酒精的热值，他在烧杯中加入300g水，调好装置后，加热使水温升高50℃，他测得此过程中消耗了6g酒精，利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，算得酒精的热值q=1.05×107J/kg，他查表得到q酒精=3.0×107J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是酒精燃烧时不一定完全燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收（写出一条原因即可），若用此装置使用质量相同的煤油也升高50℃，则消耗的酒精一定小于（选填“大于”“小于”或“等于”）6g．[C水=4.2×103J/（kg•℃），C煤油=2.1×103J/（kg•℃）]．【考点】燃料的热值；热平衡方程的应用．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求出水吸收的热量；知道酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，根据Q放=mq求出酒精热值；酒精燃烧时不一定完全燃烧和酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收都会造成酒精完全燃烧释放的热量大于水吸收的热量；（2）在质量和温度变化量相同时，由于煤油的比热容比水的小，故煤油吸收的热量少．【解答】解：（1）水的质量m水=300g=0.3kg，水吸收的热量：19\nQ吸=cm水△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.3kg×50℃=6.3×104J；酒精的质量m酒精=6g=0.006kg，由于酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，则Q放=Q吸=6.3×104J；酒精热值q酒精===1.05×107J/kg；与酒精的实际热值q酒精=3.0×107J/kg小得多，原因是：酒精燃烧时不一定完全燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收等．（2）由Q吸=cm△t知，在质量和温度变化量相同时，由于煤油的比热容比水的小，煤油吸收的热量少故消耗的酒精小于6g．故答案为：1.05×107；酒精燃烧时不一定完全燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收；小于．【点评】本题考查了热量的计算、燃料热值的分析和理解，知道酒精不一定完全燃烧和放出的热量不能完全被水吸收是本题的关键．19．为了比较水和煤油的吸热能力，小李做了如图甲所示的探究实验，用两个完全相同的酒精灯给水和煤油加热，用温度计测量液体的温度，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下：物质种类质量/g温度升高10℃所用的加热时间/s温度升高20℃所用的加热时间/s温度升高30℃所用的加热时间/s煤油3072105138水3096163220（1）在实验前要控制水和煤油的初温和质量相同，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．（2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量．（3）若采用图乙的装置完成实验效果会好一些（选填“一样”“好一些”或“差一些”）【考点】探究比热容的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）实验总通过加热时间反应水和煤油吸收热量的多少，加热时间越长，吸收热量越多；（2）加热时间长，说明吸收热量较多；19\n（3）不同的酒精灯很难控制相同时间内放出的热量相同．【解答】解：（1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的，用到了转换法；（2）要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，可得水吸收的热量更多，大于煤油吸收的热量；（3）甲图中用两个酒精灯加热，很难保证两个酒精灯在相同时间内放出热量相同；乙用同一个酒精灯加热，可保证水和煤油在相同时间内吸收热量相同．故答案为：（1）加热时间；（2）大于；（3）好一些．【点评】本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用．20．两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态，图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度﹣﹣时间的关系图象，根据图象可知：（1）如图甲所示，实验采用“水浴法”给试管中的冰加热，与直接给装有冰的试管加热相比，“水浴法”加热的好处是使冰受热更均匀；冰熔化的过程中分子运动会变快（选填“变快”“变慢”或“不变”）．（2）通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图丙（选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是水的比热容大于冰的比热容，质量一定的冰和水升高相同的温度时，水吸收的热量大于冰吸收的热量，加热时间应更长．【考点】熔化和凝固的探究实验．【专题】实验题；探究型实验综合题．【分析】（1）用水浴法加热固态物质，可以使其均匀受热；（2）根据吸热公式Q吸=cm△t，水的比热容大于冰的比热容，在质量一定时，升高相同的温度，水吸收的热量大于冰吸收的热量，加热时间应更长一些．【解答】解：（1）利用水给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样可以使冰均匀受热；冰熔化过程中吸收热量，内能增大，分子运动加快；（2）观察图象可知，AB段是冰的升温过程，CD段是水的升温过程，AB段升高的温度与CD段升高的温度都是10℃，根据吸热公式Q吸=cm△t，水的比热容大于冰的比热容，质量一定的冰和水升高相同的温度时，水吸收的热量大于冰吸收的热量，加热时间应更长，所以图丙的CD数据有问题．故答案为：（1）使冰受热更均匀；变快；（2）丙；水的比热容大于冰的比热容，质量一定的冰和水升高相同的温度时，水吸收的热量大于冰吸收的热量，加热时间应更长．【点评】此题考查了对冰的熔化图象的分析，要掌握晶体熔化过程中的特点；晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点，从图象上分辨，最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变，我们应该学会区分．19\n四、计算与推导题（第21题6分，第22题9分，第23题8分，共23分）21．该试题已被管理员删除22．获取内能的方式有多种，其中有一种方式就是通过电能转化为内能，现将一电水壶中质量为2kg，温度为20℃的水，加热到65℃需用时14min，而电水壶每分钟放出的热量为3×104J，水的比热容为4.2×103J（kg•℃）．求：（1）将这壶水从20℃加热到65℃，水的内能增加了多少？（2）这种电水壶烧水的效率为多少？（电水壶中水吸收的热量占电水壶放出热量的比例）【考点】热量的计算；能量利用效率．【专题】计算题；比热容、热机、热值．【分析】（1）知道水的质量，水的初温和末温，利用公式Q=cm△t求水吸收的热量（有用能量），水吸收热量内能增加；（2）利用公式W=Pt求消耗的电能（总能量），利用公式η=×100%求电水壶的效率．【解答】解：（1）水的质量m=2kg，初温t0=20℃，终温t=65℃，比热容c=4.2×103J/（kg•℃），水吸收的热量，即水增加的内能：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（65℃﹣20℃）=3.78×105J；（2）消耗的电能：W=14min×3×104J/min=4.2×105J，电水壶的效率：η=×100%=×100%=90%；答：（1）水的内能增加了3.78×105J；（2）电水壶烧水的效率为90%．【点评】本题是一道电学与热学的综合应用题，与实际生活相联系，使学生觉得学了物理有用，从铭牌表上得到相关信息是本题的关键．23．根据齐鲁晚报消息，2022年7月16日上午7点38分，已经停产一年半的日照岚山某化工厂的1000m3液态烃球罐爆炸起火，造成巨大的经济损失．[液态烃的热值为3.5×107J/kg，C水=4.2×103J/（kg•℃），液态烃的密度0.8×103kg/m3]．求：（1）1000m3的液态烃完全燃烧放出的热量为多少J？（2）若这些热量全部用来加热水，可以使多少kg的水温度升高10℃？19\n【考点】热量的计算；热平衡方程的应用．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）先利用密度公式求出液态烃的质量，再利用放热公式求出放出的热量；（2）利用物质吸热公式求出水的质量．【解答】解：（1）由ρ=可得：1000m3的液态烃的质量为：m=ρV=0.8×103kg/m3×1000m3=0.8×106kg；液态烃完全燃烧放出的热量为：Q=mq=0.8×106kg×3.5×107J/kg=2.8×1013J（2）由Q=cm△t可得：水的质量为：m水==≈6.7×108kg答：（1）1000m3的液态烃完全燃烧放出的热量为2.8×1013J；（2）若这些热量全部用来加热水，可以使6.7×108kg的水温度升高10℃．【点评】此题主要考查学生对于物质放热和吸热公式的理解和掌握，属于中档综合题，熟悉公式是解题关键．19 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