山东省泰安市岱岳区2022届九年级物理上学期期中试题含解析新人教版

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山东省泰安市岱岳区2022届九年级物理上学期期中试题含解析新人教版

2022-08-25 13:02:32
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山东省泰安市岱岳区2022届九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【考点】温度、热量与内能的关系；沸腾及沸腾条件；内能的概念．【专题】应用题；压轴题；定性思想．【分析】（1）一切物体都有内能．（2）液体沸腾时吸热温度不变．（3）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量．（4）内能的大小跟质量、温度、状态有关．【解答】解：A、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，故A错误；B、水沸腾时吸热，但温度不变，故B正确；C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，故C错误；D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断内能的大小，故D错误；故选B．【点评】（1）由于分子的热运动永不停息，所以一切物体在任何情况下总具有内能．（2）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰．2．现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是()A．B．C．D．【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，根据两个气门的开关、活塞的运动方向可以确定每个冲程．【解答】解：A、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；B、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；C、排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；D、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意．故选D．【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，识记性内容，比较简单，是中考的热点内容．15\n3．一杯酒精减少一半后，则()A．热值和比热容都不变B．热值减半、比热容不变C．热值和比热容都减半D．热值不变、比热容减半【考点】燃料的热值；比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】比热容、燃烧值值都是物质的一种特性，不随物体的质量体积的大小而变化．【解答】解：把一杯酒精减少一半，质量和体积均减小一半，而比热容、热值，是物质的一种特性，不随物体的多少而变化，热值和比热容都不变．故选A．【点评】此题主要考查物质的几种特性，特性表示这种物质特有的，可用于区别其他物质的，一般是不变化的．4．下列说法正确的是()A．沿海地区的夏天，白天风由海上吹向陆地B．火箭在加速上升时，机械能保持不变C．1kg水温度升高1℃吸收的热量大于下降1℃放出的热量D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能【考点】比热容解释简单的自然现象；机械能；做功改变物体内能；比热容的概念．【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）风的形成：是从气压高的地方流向气压低的地方．气压的高低的判定要从气体的温度的高度来判定．由海水和陆地的比热容不同来分析物体吸热后温度的高低．（2）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．机械能等于动能和势能之和．（3）水的质量一定，根据热量公式Q=cm△t分析升高和降低1℃热量的变化．（4）摩擦生热的过程，是机械能转化为内能的过程．【解答】解：A、海水的比热容大于陆地的比热容，白天吸收了相同的热量后，陆地上方空气升高的温度比海洋上空空气的温度升高的多．所以，陆地上方空气的气压低，海洋上方空气的气压高．风从气压高的海洋流向气压低的陆地；故A正确；B、火箭在加速上升时，质量不变、高度增大、速度增大，动能和重力势能都增大，故机械能增大，故B错误；C、水的质量m一定，比热容c一定，由热量公式Q=cm△t可知，升高和降低1℃热量的变化相同；故C错误；D、坠落的陨石在空中划过一道亮光时，机械能转化为内能，故D错误．故选A．【点评】本题主要考查学生对比热容、能量的转化和热量公式等知识的综合应用，属于基础题，难度不大．5．如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是()15\nA．灯L短路B．灯L断路C．变阻器R短路D．变阻器R断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】压轴题；推理法；图析法．【分析】灯泡不亮说明电路某处断路或灯短路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通；电流表无示数说明是某处断路或电流表短路；综合分析进行判断．【解答】解：A、灯泡L短路，灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数，不符合题意，故A错；B、灯泡L发生断路，灯不亮，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0，不符合题意，故B错；C、变阻器短路，灯亮，电压表和电流表都有示数，不符合题意，故C错；D、变阻器断路，灯不亮，电流表和电压表都无示数，符合题意，故D正确．故选D．【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．6．下列四个电路图中与实物图相对应的是()A．B．C．D．【考点】根据实物图画电路图．【专题】电流和电路．【分析】由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析．【解答】解：在A中，两只灯泡串联，不合题意．在B中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．在C中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．在D中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．故选B．【点评】本题考查根据就实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点．7．在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是()15\nA．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用．【专题】电流和电路；电压和电阻．【分析】串联电路电流只有一条路径，各处电路相等，用电器不能独立工作；并联电路：电流有两条或两条以上路径，各用电器可以独立工作，各支路电压相等．电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联．由此分析判断．【解答】解：电压表在识别电路时可以看成是开路，由图，电流从电源正极流出通过电流表和L1、开关和L2回到电源负极，所以灯光L1和L2串联，电流表测电路中的电流，电压表测L1两端电压．故ABC错误，D正确．故选D．【点评】本题考查电路的识别，掌握电流表和电压表的使用规则，识别电路时，电流表可以看成是一根导线，电压表断路．8．如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是()A．L1两端电压为2VB．L1两端电压为4VC．L2两端电压为4VD．L1和L2两端电压之和为6V【考点】串联电路的电压规律．【专题】电压和电阻．【分析】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测L2两端的电压，即电压表的示数为L2两端的电压；根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压．【解答】解：因为电压表测L2两端的电压，所以L2两端的电压U2=4V，又因为L1、L2串联，则L1和L2两端电压之和为6V，所以L1两端的电压为U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V．综上所述，选项ACD正确，B错误．故选B．【点评】本题考查了串联电路的电压特点，关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断，是一道基础题目．9．通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是()15\nA．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B．合金丝的电阻跟合金丝的横截面积无关C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大【考点】影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻．【分析】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小时应使用控制变量法，逐个因素进行比较．【解答】解：A、粗细均匀的镍铬合金丝，其电阻跟该合金丝的长度有关，故A正确；B、电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此合金丝的电阻跟合金丝的横截面积有关，故B错误；CD、电阻是导体本身的一种属性，其大小与电压和电流的大小无关，故CD错误．故选A．【点评】熟知电阻大小的影响因素，能用控制变量法正确分析电阻的变化是本题的解题关键．10．如图所示，下列说法中正确的是()A．开关闭合，三灯都发光，L1、L2先并联，再与L3串联B．开关闭合，三灯都发光，L1、L2、L3是并联C．开关闭合，L1、L2被短路，只有L3发光D．开关闭合，L2、L3被短路，只有L1发光【考点】电路的基本连接方式．【专题】电流和电路．【分析】各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，当灯泡不与电源构成闭合回路时，灯泡不发光，根据以上分析，开关闭合后，分析电路结构．【解答】解：由电路图可知，当开关闭合后，电路有三条路径，一条是经过灯泡L1，一条是经过灯泡L2，还有一条是经过灯泡L3，回到电源负极，三只灯泡工作时互不影响，是并联；故选项B正确，选项ACD错误．故选B．【点评】本题考查了灯泡连接方式的判断，难度不是很大，知道串并联的概念，认真分析电路结构，即可正确解题．11．如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则()15\nA．V示数等于V1示数B．V1示数大于V2示数C．A示数大于A1示数D．A2示数大于A1示数【考点】并联电路的电压规律；串联电路的电流规律．【专题】电路和欧姆定律．【分析】在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；电流处处相等．并联电路中各支路电压相等，都等于电源电压．【解答】解：（1）由左图可知，L1、L2并联，电表V1测L1两端电压，电表V2测L2两端电压，电压表V测电源电压，并联电路中各支路电压相等，都等于电源电压；故V示数等于V1示数，等于V2示数，故A正确、B错误；（2）由右图可知，L1、L2串联，在串联电路中，电流处处相等，因此A示数等于A1示数，等于A2示数，故CD错误．故选A．【点评】此题考查的是并联电路的特点和串联电路的电压、电路特点，属于基础题，难度较小，容易解答．12．用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为()A．5.04×105JB．4.2×105JC．2.52×105JD．条件不足，不能计算【考点】热量的计算．【专题】比热容、热机、热值．【分析】由题知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍．根据吸热公式Q=c吸m△t判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容．由图象确定甲10min升高的温度，然后根据Q吸=cm△t求出甲物质吸收的热量．【解答】解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，物质甲温度升高60℃需要10min．所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸．由热量计算公式Q=cm△t得：c=，所以c水=2c甲．又因为c水=4.2×103J/（kg•℃），所以c甲=2.1×103J/（kg•℃），甲物质10min升高了60℃，Q甲吸=c甲m甲△t甲=2.1×103J/（kg•℃）×2kg×60℃=2.52×105J．故选C．15\n【点评】较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些．有图象的要合理利用图象．解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍．二、填空题（共5小题，满分24分）13．泰山天平湖湿地公园绿草依依，湖水荡漾，花香沁人心脾，是市民郊游的好地方．湖水多周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的比热容较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵花香，这属于扩散现象．【考点】比热容解释简单的自然现象；扩散现象．【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；（2）扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．【解答】解：（1）水上公园水多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，对周围气温起到很好的调节作用能；（2）闻到阵阵桂花花香，这属于扩散现象，说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．故答案为：比热容；扩散．【点评】本题考查了水的比热容大的应用及扩散现象，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，也体现了新课标的要求．14．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，橡胶棒属于绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）．【考点】摩擦起电．【专题】电流和电路．【分析】（1）人们规定，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；（2）根据导电性的不同，材料可分为导体、半导体、绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．【解答】解：毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子带负电，同时毛皮因失去电子带正电；橡胶棒内部几乎没有自由电荷，不容易导电，属于绝缘体．故答案为：负；绝缘体．【点评】记住物体带电的原因及正电荷和负电荷的规定，以及导体和绝缘体的概念是解题的关键．15．甲乙两物体的质量相等，甲物体温度升高10℃时吸收的热量恰好等于乙物体温度升高20℃时吸收的热量，则甲乙两物体的比热容的比为2：1．【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】已知甲乙两物体的质量相等和吸收相同热量时两者升高温度之间的关系，根据Q=cm△t求出两者的比热之比．15\n【解答】解：根据Q=cm△t可得：==××=××=2：1．故答案为：2：1．【点评】本题考查了吸热公式的灵活运用，关键是根据题意得出m、Q吸、△t之间的关系．16．汽油的热值是4.2×107J/kg，氢的热值是1.4×108J/kg．在燃烧单位质量这两种燃料时，氢放出的热量多，因此发射火箭时常用液氢做燃料．【考点】燃料的热值．【专题】比热容、热机、热值．【分析】根据热值的物理含义进行分析解答即可．【解答】解：因为氢的热值大于汽油的热值，所以在燃烧单位质量这两种燃料时，氢完全燃烧放出的热量大于汽油完全燃烧放出的热量，因此射火箭时常用液氢做燃料．故答案为：氢；液氢．【点评】本题考查对热值含义的理解，属于基础题目．17．如图所示电路中（1）若使L1、L2串联，则应闭合开关S2，断开开关S1、S3，（2）若使L1、L2并联，则应闭合开关S1、S3，断开开关S2（3）如果只闭合开关S1而断开S2、S3，则灯L2亮．【考点】电路的基本连接方式．【专题】图析法；电流和电路．【分析】（1）串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；（2）并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；（3）如果只闭合开关S1而断开S2、S3，电路为L2的基本电路．【解答】解：（1）根据电路图可知，当闭合开关S2，同时断开S1、S3，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；（2）当闭合开关S1、S3，断开S2，L1、L2并列连接，组成并联电路；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，电路为L2的基本电路，因此灯L2亮；故答案为：（1）S2；S1、S3；（2）S1、S3；S2；（3）L2．【点评】本题考查了根据灯泡连接方式判断开关的断开与闭合情况，知道串并联的概念及特点、分析清楚电路结构即可正确解题．三、解答题（共7小题，满分40分）18．根据电路图连接实物图．15\n【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S3、开关S2、灯泡L2回到负极，然后开关S1和灯泡L1串联以后，把灯泡L1的右端与开关S2的右端相连、开关S1的左端和灯泡L2的左端相连即可，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．19．请在图中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：（1）闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光；（2）小灯泡L1和L2并联连接．【考点】电路图及元件符号．【专题】电流和电路．【分析】要使灯泡发光则必须有电源；两只灯泡并联说明每个灯泡独立与电源组成通路．电流表在电路中相当于短路，并且与用电器串联；电压表与被测电路并联，电压表在电路中相当于开路．【解答】解：要使灯泡发光，则电路中必须有电源；（1）如果电源在左侧，根据电流方向可知，下端必须为正极；15\n若右端为电流表则灯泡L2短路、灯泡不发光，若右端为电压表则两灯泡串联，不符合题意．（2）电源应位于右端，且下端为正极；若左端为电压表则灯泡L1不发光、不符合题意；左端为电流表，两灯泡并联、且都发光，符合题意．故答案如下图所示：．【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路．20．物理兴趣小组的同学练习使用电流表测电流（1）在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的过程中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是立即断开开关，则：a．测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小；b．该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是电流表改接0～3A量程．c．改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图1中画出指针的位置（2）在探究并联电路中电流的关系时，他们设计的电路如图2所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填在下表中实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55a．通过对上面数据的分析，可以得出结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；b．测量三次的目的是：避免偶然性，得到普遍规律，在实验中我们可以采用换用不同规格灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【专题】实验题；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）电流表在使用时，量程应选择合适，太小了会使指针超过最大刻度，可能损坏电流表；出现指针超过最大刻度时，应换用较大的量程测量；根据大量程对应的分度值可标出电流表指针位置．（2）根据表中数据间的关系可归纳得出结论；在实验中，要使用不同规格的灯泡多测几次，从而得出普遍的规律．【解答】解：（1）a．由图可知，指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是选用的电流表的量程太小了；15\nb．为了能测出电路中的电流，必须将电流表的量程更换为0～3A；c．电流表大量程0～3A对应的分度值为0.1A，根据分度值，电流值1.8A就可在图中标出，如下图所示：（2）a．分析表中数据可以看出，A处电流与B处电流之和，等于C处电流，故可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；b．本实验中，测量三次的目的是避免偶然性，得到普遍规律，在实验中我们可以采用换用不同规格灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；故答案为：（1）a．电流表所选量程偏小；b．改接0～3A的量程；c．指针位置如上图所示．（2）a．并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；b．避免偶然性，得到普遍规律；c．换用不同规格灯泡．【点评】电流表使用时容易出现的错误有：正负接线柱接反、在使用前未调零、量程选择不当等；不同的量程对应的分度值是不同的．要学会分析实验数据，通过多次实验得出普遍性的规律，本题综合性强，但难度适中．21．物理兴趣小组练习使用滑动变阻器控制电路，如图1所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向左滑动时灯泡变亮（1）按要求连接实物图1并在方框内画出相应的电路图．（2）连接电路时开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应处于B（A或B）端．（3）滑片P向左移动时，电流表示数变大，灯泡亮度变亮（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．15\n（4）在某一测量瞬间发现电压表和电流表的示数如图3所示，则电压表示数为2.6V，电流表示数为0.26A．（5）如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】实验探究题；探究型实验综合题．【分析】（1）①连接实物图时，要重点注意电压表要与小灯泡并联，电流表串联在电路中，滑动变阻器要一下一上，并使滑动方向符合题目要求，同时注意电流表的接线柱要正进负出；②画电路图时，要按实物连接图的顺序，依次用符号替代各元件即可；（2）连接电路时，开关必须断开，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处；（3）根据图中的情况，判断滑片P向左移动时，滑动变阻器的有效部分是变长还是变短，即可判断电流表、灯泡的变化情况；（4）根据电流表和电压表的量程、分度值读出电流表和电压表的示数；（5）根据题意可知，滑动变阻器不起调节作用，根据滑动变阻器的使用方法可以确定其连接的错误所在．【解答】解：（1）①电路中电流约为0.5A，则电流表可选择0～0.6A量程，电源为两节干电池，则电压表可选择0～3V量程，滑动变阻器选择一上一下，且必须连接左下端接线柱，才能符合“滑片向左滑动时灯泡变亮”的要求，如下图所示：②电路图如图所示：（2）为了保护电路，要求在电路连接的过程中，开关必须是断开的．图中为了使滑动变阻器接入电路的阻值最大，应先使滑片P处于变阻器的最右端，即B端；（3）读图可知，当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路中的总电阻变小，则电路中的电流变大，灯泡的亮度变亮；（4）根据图3可知，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.26V；电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A；（5）在使用滑动变阻器时，只有选用一上一下两个接线柱，滑动变阻器才具有调节作用；当同时选用下面两个接线柱时或同时选用上面两个接线柱时滑动变阻器不起调节作用，两电表的示数较小说明下面两个接线柱同时接入电路．故答案为：（1）如上图；（2）断开；B；（3）大；变亮；（4）2.6；0.26；（5）滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路．15\n【点评】本题涉及到连接实物图的方法、画电路图、电压表和电流表的读数方法、滑动变阻器的使用方法，以及电路故障的判断等知识，是比较典型的类型习题；正确画出电路图和连接实物图是本题解答的关键，在连接实物图时，要注意电压表和电流表量程的选择、接线柱的正进负出、滑动变阻器接线柱的选择等，这些都是容易出错的地方．22．如图所示电路，已知电源电压为10V，当S1、S2、S3都闭合时，电流表A的示数为1.2A，电流表A1的示数为0.4A，求通过R1、R2和小灯泡RL的电流；当S1、S2断开，S3闭合时，R1两端的电压为8V，求RL两端电压．【考点】电路的简化与计算．【专题】应用题；动态预测题；电流和电路；电压和电阻．【分析】（1）当S1、S2、S3都闭合时，R1被短路，R2与L并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过小灯泡RL的电流；（2）当S1、S2断开，S3闭合时，R1与RL串联，根据串联电路的电压特点求出RL两端电压．【解答】解：（1）当S1、S2、S3都闭合时，R1被短路，R2与L并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流，则通过R1的电流为0A，通过R2的电流为0.4A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过小灯泡RL的电流：IL=I﹣I2=1.2A﹣0.4A=0.8A；（2）当S1、S2断开，S3闭合时，R1与RL串联，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，RL两端电压：UL=U﹣U1=10V﹣8V=2V．答：当S1、S2、S3都闭合时，通过R1、R2和小灯泡RL的电流依次为0A、0.4A、0.8A；当S1、S2断开，S3闭合时，RL两端电压为2V．【点评】本题考查了串联电路的电压特点和并联电路的电流特点以及电路的三种状态，分清电路的连接方式是解题的关键．23．王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收．求：（1）在这个过程中水吸收的热量；（2）在这个过程中用掉多少木炭．【考点】热量的计算．【专题】计算题；比热容、热机、热值．【分析】（1）由热量公式Q吸=cm△t计算水吸收的热量；（2）根据Q吸=Q放，由Q放=mq得m=计算需要的木炭．15\n【解答】解：（1）吸收的热量Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（98℃﹣18℃）=1.68×106J；（2）由η=得：Q放===1.68×107J，由Q放=mq得：需要的木炭m===0.49kg．答：（1）在这个过程中水吸收1.68×106J的热量；（2）在这个过程中用掉0.49kg木炭．【点评】本题利用了燃料完全燃烧放热公式Q放=mq和吸热Q吸=cm△t进行计算．在利用公式时，要注意每个字母表示的物理量及其单位．24．“十一”假期，小江一家驱车外出旅游，当汽车以30m/s的速度在高速公路上匀速直线行驶时，汽车受到的阻力是整车重的0.05倍，效率为40%，已知汽车整车重量为2.2×104N．（汽油热值q=3.3×107J/L，g=10N/kg）（1）这辆汽车匀速行驶时所受阻力为多少；（2）这时汽车牵引力做功的功率是多少；（3）若汽车按照以上速度匀速直线行驶了600km的路程，需消耗汽油多少L（升）？【考点】二力平衡条件的应用；功率的计算；热平衡方程的应用．【专题】热和能．【分析】（1）已知车重可求摩擦力，根据二力平衡的条件可知牵引力就等于摩擦力；（2）根据公式P===Fv求功率．（3）根据W=Fs计算出汽车所做的功，根据公式η=求出汽车消耗的能量；最后根据Q=qV计算出消耗汽油消耗的多少．【解答】解：（1）因为汽车匀速行驶，所以牵引力等于阻力F=f=0.05G=0.05×2.2×104N=1100N；（2）汽车牵引力做功的功率为：P===Fv=1100N×30m/s=3.3×104W；（3）汽车牵引力所做的功为：W=Fs=1100N×600×103m=6.6×108J；根据η=可知，汽车消耗的能量Q===1.65×109J；根据Q=qV可知，需要的汽油为：15\nV===50L．答：（1）汽车的阻力为1100N；（2）汽车牵引力的功率为3.3×104W；（3）消耗汽油为50L．【点评】本题考查了二力平衡的条件的应用、功率公式、机械效率公式、热值公式的应用，要求我们要掌握基本公式，并搞清各个量之间的关系，注意计算过程中时间的单位换算．15 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