山东省泰安市岱岳区八年级物理上学期期中试题含解析鲁教版五四制

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山东省泰安市岱岳区八年级物理上学期期中试题含解析鲁教版五四制

2022-08-25 13:02:31
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2022-2022学年山东省泰安市岱岳区八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分．请将每题四个选项中，选出唯一符合题意的答案，并填在答题框内）1．“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A．毫米B．纳米C．微米D．厘米2．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的()A．音调B．音色C．响度D．频率3．在测量液体温度的实验中，如图所示的四种方法中正确的是()A．B．C．D．4．兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是()A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是静止的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟是运动的，兔子是静止的5．关于下列四个情景的说法错误的是()A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质20\nC．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同6．以下物态变化现象中，吸热的是()A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花7．如图是甲、乙两物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是()A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲=v乙D．无法确定8．铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态．下列图象能正确表示这一过程的是()20\nA．B．C．D．9．人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为()A．34mB．68mC．17mD．8.5m10．下列说法正确的是()A．运输食品时，常放些干冰，是利用干冰升华放热防止腐烂B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水凝固吸热C．在探究海波熔化实验中，一般把放有海拔的试管用酒精灯直接加热D．海波在熔化过程中温度不变11．关于声现象，下列说法正确的是()A．小提琴奏出的优美旋律，是由人的声带振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．在教室里说话较为响亮，是由于回声的原因D．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的12．空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞行了0.4km，则在加油时，空中加油机相对地面的速度为()A．200m/sB．0C．50m/sD．400m/s二、填空题（每空2分，共24分）13．（1）完成单位换算2×104m=__________nm；72km/h=__________m/s．（2）填上单位：物理教科书的长度为26__________．14．根据声音从产生到引起听觉的过程，控制噪声一般从__________、__________、__________三个方面入手．20\n15．在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的__________（选填“音调”、“音色”或“响度”）16．如图是天颐湖举行龙舟大赛的场景，在激烈比赛的过程中，龙舟上的队员看到前方的小山迎面扑来，这是以__________为参照物，运动员听到旁边人员的欢呼声是由__________传入人耳的．17．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气__________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气__________（填“吸收”或“放出”）热量．当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了__________（填物态变化的名称）现象．三、实验题（18题4分，19题9分，20题7分，共20分）18．小明在实验室练习相关实验器材的使用（1）在如图1中，温度计甲的读数是__________℃，温度计乙的度数是__________℃．（2）如图2中刻度尺的分度值是__________，所测铅笔长度的测量值是__________cm．19．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）该实验是根据__________公式进行测量的．（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是__________和__________．（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（填“大”或“小”）（4）请你根据图示完成下表．（斜面刻度尺的分度值为1cm）路程（cm）时间（s）平均速度（cm/s）AB段52BC段55AC段103.320\n（5）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？20．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示时间/min012345678…温度/℃919395979999999999…（1）图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是__________．（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．（3）从实验数据可以看出水的沸点是__________℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应__________观察水是否继续沸腾．（4）如图2为水加热过程中出现的水中冒气泡现象，在a、b杯中，水沸腾的是__________杯，未到达沸点的是__________杯．四、综合应用题（第21题6分，第22题6分，第23题8分，共20分）21．夏天游泳时从泳池中出来，感到很冷，风一吹感到更冷；北方寒冷的冬季，松花江两岸的树枝上形成雾凇奇观．请利用所学物理知识解释以上两种现象，要求说明所发生的物态变化和吸放热情况．22．盘点2022年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在__________中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过__________秒才能接收到信号．20\n23．寒假小明一家要乘高铁从泰安到广州游玩，如图为G279次高铁运行时刻表，请你根据列车时刻表帮他获取相关信息．（1）G729次列车从济南运行到泰安，运行时间是多少分钟？平均速度是多少？（2）若小明一家从泰安乘车，从驶离泰安站开始计时，到达广州南站用多长时间？泰安到广州两地相距多少公里？此区间高铁运行平均速度是多少？站次站名到达时间开车时间停留里程1济南西站始发站08：000分钟02泰安站08：1708：192分钟593曲阜东站08：3808：402分钟1294枣庄站09：0409：062分钟2215徐州东站09：2409：262分钟2866宿州东站09：4509：472分钟3547蚌埠南站10：1010：155分钟4428水家湖站10：3510：372分钟5059合肥站11：0011：1515分钟57410六安站11：5712：003分钟66611武汉站13：4114：0423分钟93612咸宁北站14：2814：302分钟102113岳阳东站15：0015：088分钟115114泪罗东站15：2815：302分钟122115长沙南站15：4915：567分钟129816郴州西站17：0117：032分钟162817广州南站18：2818：335分钟202218深圳北站19：02终点站0分钟210720\n2022-2022学年山东省泰安市岱岳区八年级（上）期中物理试卷（五四学制）一、选择题（每小题3分，共36分．请将每题四个选项中，选出唯一符合题意的答案，并填在答题框内）1．“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A．毫米B．纳米C．微米D．厘米【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】长度、时间、速度．【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．【解答】解：头发丝的直径大约是50μm，PM2.5的直径大约是头发丝直径的，所以PM2.5的直径为=2.5μm．故选C．【点评】以社会关注的PM2.5设计题目，体现了物理与社会生活的密切关系，渗透了情感态度价值观．2．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的()A．音调B．音色C．响度D．频率【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．【解答】解：在公共场所大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大．交谈时应轻声细语，这里的“轻声”说话是指声音的响度小．故“大声”和“轻声”都是指的响度．故选C．【点评】本题考查了音调和响度的区分，理解各自的含义和特点是正确判断的关键．3．在测量液体温度的实验中，如图所示的四种方法中正确的是()A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【专题】温度计、熔化和凝固．20\n【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到容器底，使用方法不正确；B、温度计的玻璃泡碰到容器壁，使用方法不正确；C、温度计的玻璃泡充分浸在被测液体中，没碰到容器底和容器壁，使用方法正确，但读数方法错误；D、温度计的使用及读数方法正确．故选D．【点评】此题考查的是温度计的使用规则，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．4．兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是()A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是静止的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟是运动的，兔子是静止的【考点】运动和静止的相对性．【专题】参照思想；长度、时间、速度．【分析】判断物体运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的．【解答】解：（1）陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，以兔子为参照物，乌龟与兔子的位置没有发生改变，乌龟是静止的，故A错误，B正确；（2）陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，乌龟和兔子相对于地面的位置在不断发生改变，因此以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的，故CD错误．故选B．【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．5．关于下列四个情景的说法错误的是()A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量20\nB．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】【解答本题要明确：（1）声音能传递信息和能量．（2）“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质．（3）一切正在发声的物体都在振动．（4）音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关．【解答】解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量．该选项正确；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声．该选项正确；C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大．该选项正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低．所以频率不同，音调不同．该选项错误．故选D．【点评】本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素．6．以下物态变化现象中，吸热的是()A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾20\nD．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花【考点】熔化与熔化吸热特点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华．六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．【解答】解：A、春天，冰雪消融，是冰雪熔化成水的过程，是吸热的．符合题意．B、露水是空气中的水蒸气液化的形成的，是放热的．不符合题意．C、雾是空气中的水蒸气液化形成的，液化是放热的．不符合题意．D、窗玻璃上出现美丽的冰花是空气中的水蒸气凝华的过程，凝华是放热的．不符合题意．故选A．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．7．如图是甲、乙两物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是()A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲=v乙D．无法确定【考点】速度的计算．【专题】图析法；长度、时间、速度．【分析】采用控制变量法，在s﹣t图象画一条竖线，控制时间相同，比较通过的路程，通过的路程越大，表示速度越大．【解答】解：在s﹣t图象画一条竖线，控制时间t相同，如下图：由图象可知，在相同时间t内，甲通过的路程大于乙通过的路程，所以甲的运动速度大于乙的运动速度．故选A．【点评】此题主要考查的是学生对控制变量法和比较运动快慢方法的理解和掌握，基础性题目．8．铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态．下列图象能正确表示这一过程的是()20\nA．B．C．D．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】温度计、熔化和凝固；图像综合题．【分析】（1）晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点．（2）通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固．【解答】解：沥青是非晶体．根据图象可知，A、C选项有温度保持不变的直线，所以A、C是晶体，因此排除；图象B不断吸收热量，温度上升，是非晶体的熔化图象．图象D不断放出热量，温度降低，是非晶体凝固图象．综上分析，只有选项B符合题意．故选B．【点评】根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，然后根据温度不变之前的温度升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象．9．人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为()A．34mB．68mC．17mD．8.5m【考点】回声测距离的应用．【专题】应用题；声现象．【分析】声音在空气中传播的速度为340m/s，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒，如果不到就会使原声与回声混合，原声就响亮的多了．回声传播是一个出去又返回的过程，所以单程时间是大于0.05秒，根据公式s=vt可计算路程．【解答】解：人听见回声时，声音从人传播到障碍物所用的时间为：t=×0.1s=0.05s声音在空气中传播的速度为340m/s，因为v=，所以人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离：s=vt=340m/s×0.05s=17m．20\n故选：C．【点评】本题考查了人能清晰辨别出回声的距离的计算方法．注意声音从人到障碍物用的时间为0.1s的一半．10．下列说法正确的是()A．运输食品时，常放些干冰，是利用干冰升华放热防止腐烂B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水凝固吸热C．在探究海波熔化实验中，一般把放有海拔的试管用酒精灯直接加热D．海波在熔化过程中温度不变【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点．【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；晶体熔化时温度保持不变；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华．为使固态物质受热均匀，往往采取水浴法加热．【解答】解：A、干冰升华时吸热，防止食品腐烂；故A错误；B、北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水，利用水凝固放热，防止菜冻坏；故B错误；C、在探究海波熔化实验中，为使海波受热均匀，往往采取水浴法加热；故C错误；D、海波属于晶体，在熔化过程中温度不变；故D正确；故选D．【点评】明确六种物态变化中的吸热和放热现象的情况，知道水浴法加热的应用，可解答此题．11．关于声现象，下列说法正确的是()A．小提琴奏出的优美旋律，是由人的声带振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．在教室里说话较为响亮，是由于回声的原因D．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的【考点】声音的产生；声音的传播条件；响度与振幅的关系．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）响度是指声音的大小，与振幅和距离声源的距离有关；（3）据回声的知识分析即可判断；（4）真空不能传声．【解答】解：A、小提琴奏出的优美旋律，是由小提琴振动产生声音的，故A错误；B、运动员打鼓用的力越大，鼓面的振幅越大，故鼓产生的声音的响度就越大，故B错误；C、在室内说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮；故C正确；D、天宫一号和地球之间是有真空的，由于真空不能传声，所以女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误；故选C．【点评】此题考查了声音的产生、传播、声音的特性等知识点，是一道综合题．20\n12．空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞行了0.4km，则在加油时，空中加油机相对地面的速度为()A．200m/sB．0C．50m/sD．400m/s【考点】运动和静止的相对性．【专题】参照思想；长度、时间、速度．【分析】加油机给战斗机加油时，加油机与战斗机相对静止，它们的路程与时间相等；由速度公式可以求出加油机的速度．【解答】解：加油机给战斗机加油时，它们相对静止，它们的路程与运动时间相等，空中加油机相对地面的速度；v===200m/s；故选A．【点评】本题考查了求加油机的速度，知道加油机与战斗机路程和时间相等、熟练应用速度公式即可正确解题，解题时注意单位换算．二、填空题（每空2分，共24分）13．（1）完成单位换算2×104m=2×1013nm；72km/h=20m/s．（2）填上单位：物理教科书的长度为26cm．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】估算法；长度、时间、速度．【分析】（1）单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果；（2）根据对物体长度及长度单位的了解确定合适的单位．【解答】解：（1）因为1m=109nm，所以2×104m=2×104×109nm=2×1013nm；因为1km/h=m/s，所以72km/h=72×m/s=20m/s．（2）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理教科书的长度略大于20cm，在26cm左右．故答案为：（1）2×1013；20；（2）cm．【点评】（1）单位换算时注意“先换后算”，例如：45m=45×1000mm=45000mm；（2）对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．14．根据声音从产生到引起听觉的过程，控制噪声一般从防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵三个方面入手．【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题要根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．【解答】解：控制噪声要从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳三个方面入手；故答案为：防止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入耳朵．【点评】解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．20\n15．在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的音调（选填“音调”、“音色”或“响度”）【考点】频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关．据此做出判断．【解答】解：当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化．故答案为：音调．【点评】知道并理解音调的影响因素是解决该题的关键．16．如图是天颐湖举行龙舟大赛的场景，在激烈比赛的过程中，龙舟上的队员看到前方的小山迎面扑来，这是以龙舟为参照物，运动员听到旁边人员的欢呼声是由空气传入人耳的．【考点】运动和静止的相对性；声音的传播条件．【专题】应用题；声现象；长度、时间、速度．【分析】判断物体的运动与静止时，关键看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声．【解答】解：龙舟上的队员看到前方的小山迎面扑来，这是因为以龙舟为参照物，小山的位置发生了改变，故所选参照物为龙舟；运动员听到旁边人员的欢呼声是由空气传入人耳的．故答案为：龙舟；空气．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．同时还考查了声音的传播介质，属基础题．17．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气放出（填“吸收”或“放出”）热量．当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了凝固（填物态变化的名称）现象．【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点．【分析】物体由气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热；物体由液态变为固态的现象叫凝固．根据我们对于凝华和凝固的理解来作答．【解答】解：冷冻室的侧壁上有很多霜，霜是固体，是由冰箱内空气中的水蒸气遇冷形成的，物体由气态变为固态的现象叫凝华；水蒸气在凝华的过程中要放热；湿抹布上还有很多的水分，擦冰箱侧壁时粘在了侧壁上，是因为湿抹布上的水分凝固为冰所导致的．故答案为：凝华；放出；凝固．20\n【点评】分析物态变化现象时，主要看物体由什么状态变为了什么状态，从而根据物态变化的知识来判断；物态变化知识是中考必考的一个知识点，需要掌握．三、实验题（18题4分，19题9分，20题7分，共20分）18．小明在实验室练习相关实验器材的使用（1）在如图1中，温度计甲的读数是﹣4℃，温度计乙的度数是37.3℃．（2）如图2中刻度尺的分度值是1mm，所测铅笔长度的测量值是5.85cm．【考点】温度计的使用及其读数；长度的测量．【专题】定量思想；测量型实验综合题．【分析】（1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：（1）在甲温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣4℃；在乙温度计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为0.1℃；“38”在“37”上方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0℃，为37.3℃；（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与零刻度线对齐，右侧与5.85cm对齐，所以铅笔的长度为L=5.85cm．故答案为：（1）﹣4；37.3；（2）1mm；5.85cm．【点评】物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可．19．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）该实验是根据v=公式进行测量的．（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是刻度尺和秒表．（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）（4）请你根据图示完成下表．（斜面刻度尺的分度值为1cm）路程（cm）时间（s）平均速度（cm/s）AB段52BC段55AC段103.320\n（5）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？【考点】变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．（2）要测量平均速度，需要用刻度尺和秒表测出路程和时间；（3）若要计时方便，应使所用的时间长些．（4）在斜面上测量小车运动的平均速度必须测出路程和时间，根据给出的距离，读出对应的时间，用公式v=算出平均速度．（5）根据求出各段的平均速度比较可以得出物体的运动情况．【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v=；（2）要测量平均速度，需要用刻度尺和秒表测出路程和时间，根据公式v=求出平均速度；（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些．（4）AB段的平均速度：vAB===2.5cm/s；由图可以读出tBC=10：35：23﹣10：35：22=1s，tAC=10：35：23﹣10：35：20=3s；（5）根据求出的各段的平均速度可以看出，小车各段的平均速度是不相等的，所以小车做的不是匀速运动．故答案为：（1）v=；（2）刻度尺；秒表；（3）小；（4）见下表；（5）不是匀速运动；因为小车各段的平均速度是不相等的．路程（cm）时间（s）平均速度（cm/s）AB段522.5BC段515AC段1033.3【点评】公式v=适用于变速运动中求平均速度，一定注意用一段时间内的路程除以对应的时间，才能准确的求出平均速度．20．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示012345678…20\n时间/min温度/℃919395979999999999…（1）图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．（3）从实验数据可以看出水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热观察水是否继续沸腾．（4）如图2为水加热过程中出现的水中冒气泡现象，在a、b杯中，水沸腾的是a杯，未到达沸点的是b杯．【考点】探究水的沸腾实验．【专题】实验探究题；探究型实验综合题．【分析】（1）温度计在读数时，视线要与液柱的上表面齐平；（2）根据表中的数据，先画点，再描线；（3）根据水沸腾时温度不变的特点可确定沸点，可通过停止加热的方法来观察水沸腾时是否需要吸热；（4）水沸腾前，气泡会越来越小，而沸腾时，气泡会越来越大，据此判断．【解答】解：（1）根据温度计的读数方法：视线要与液柱的上表面平齐可知，只有B的读数方式是正确的；（2）根据表中的数据，先画点，再用平滑的曲线进行连接即可，如图所示．（3）从表中数据可以看出，当水温达到99℃时，水继续吸热，温度保持不变，所以此时水的沸点是99℃；为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热观察水是否继续沸腾．（4）在a杯中，气泡越向上越大，是水沸腾时的情景，而b杯中，气泡越向上越小，是未到达沸点时的情景．故答案为：（1）B；（2）见上图；（3）99；停止加热；（4）a；b．【点评】此题主要考查了水的沸腾实验，要掌握温度计的读数方法，水沸腾时的特点：吸热但温度不变．会进行数据分析，会画沸腾图象，在连接各点时，一定要用平滑的曲线进行连接．考查内容较多，难度中等．20\n四、综合应用题（第21题6分，第22题6分，第23题8分，共20分）21．夏天游泳时从泳池中出来，感到很冷，风一吹感到更冷；北方寒冷的冬季，松花江两岸的树枝上形成雾凇奇观．请利用所学物理知识解释以上两种现象，要求说明所发生的物态变化和吸放热情况．【考点】蒸发及其现象；生活中的凝华现象．【专题】应用题；推理法；汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（3）吸热的物态变化：熔化、汽化、升华；放热的物态变化：凝固、液化、凝华．【解答】答：游泳的人刚从河水中上岸，身上沾的水由于蒸发会从身上吸热，所以人会感到冷；有风吹来，会加快身上水的蒸发，从而加快吸热，人会感到更冷；松花江两岸树枝上形成的雾凇是固态小冰晶，是空气中的水蒸气直接变为固态形成的，属于凝华现象，凝华放热．【点评】本题考查的是有关汽化和凝华现象的知识，解题时要知道汽化的两种方式（蒸发和沸腾）；会灵活应用影响蒸发快慢的因素分析问题．22．盘点2022年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在液体中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过9秒才能接收到信号．【考点】速度公式及其应用．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．（2）知道海的深度，可以求出超声波从海面到海底用的时间，然后可知需经过几秒才能接收到信号．【解答】解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的．（2）超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m，由v=可得，接受到超声波所用的时间：t===9s．故答案为：液体；9．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音可以在液体中传播．20\n23．寒假小明一家要乘高铁从泰安到广州游玩，如图为G279次高铁运行时刻表，请你根据列车时刻表帮他获取相关信息．（1）G729次列车从济南运行到泰安，运行时间是多少分钟？平均速度是多少？（2）若小明一家从泰安乘车，从驶离泰安站开始计时，到达广州南站用多长时间？泰安到广州两地相距多少公里？此区间高铁运行平均速度是多少？站次站名到达时间开车时间停留里程1济南西站始发站08：000分钟02泰安站08：1708：192分钟593曲阜东站08：3808：402分钟1294枣庄站09：0409：062分钟2215徐州东站09：2409：262分钟2866宿州东站09：4509：472分钟3547蚌埠南站10：1010：155分钟4428水家湖站10：3510：372分钟5059合肥站11：0011：1515分钟57410六安站11：5712：003分钟66611武汉站13：4114：0423分钟93612咸宁北站14：2814：302分钟102113岳阳东站15：0015：088分钟115114泪罗东站15：2815：302分钟122115长沙南站15：4915：567分钟129816郴州西站17：0117：032分钟162817广州南站18：2818：335分钟202218深圳北站19：02终点站0分钟2107【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】（1）由列车时刻表求出列车从济南运行到泰安的路程与运行时间，然后由平均速度公式求出列车的平均速度．（2）由列车时刻表求出列车从泰安到广州的路程与运行时间，然后由平均速度公式求出泰安到广州的平均速度．【解答】解：（1）由列车时刻表可知，从济南运行到泰安，列车路程s=59km，列车运行时间t=08：17﹣08：00=17min≈0.28h，列车的平均速度v==≈210.7km/h；（2）由列车时刻表可知，从泰安到广州的列车的路程s′=2022km﹣59km=1946km，运行时间t′=18：28﹣08：19=10h9min=10.15h，列车的平均速度v′===191.72km/h；答：（1）G729次列车从济南运行到泰安，运行时间是17min；平均速度是210.7km/h；（2）驶离泰安站开始计时，到达广州南站用10.15h；泰安到广州两地相距1946km；此区间高铁运行平均速度是191.72km/h．20\n【点评】本题考查速度的计算，由列车时刻表求出列车的路程与运行时间是正确解题的前提，熟练应用平均速度公式即可正确解题．20 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