返回

山东省济南市汇文中学2022届九年级物理上学期期中试题含解析鲁教版

首页 > 试卷 > 初中 > 物理 > 山东省济南市汇文中学2022届九年级物理上学期期中试题含解析鲁教版

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

2022-2022学年山东省济南市汇文中学九年级(上)期中物理试卷一、单项选择题(每小题2分,共30分)每小题只有一个正确选项,请将正确选项的标号选出,填在题后的答题卡上.多选、错选或不选的均得0分)1.下列温度最接近23℃的是()A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的室温2.甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是()A.甲、乙两球一定带异种电荷B.甲、乙两球一定带同种电荷C.乙、丙两球一定带异种电荷D.乙、丙两球一定带同种电荷3.夏季的清晨,站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾,如图所示.这些“白雾”的形成对应的物态变化是()A.升华B.凝华C.汽化D.液化4.关于电压,下列说法中不正确的是()A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压D.电源是提供电压的装置5.如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯Ll、L2均正常发光.则()A.甲是电流表,乙、丙是电压表B.甲是电压表,乙、丙是电流表C.乙是电流表,甲、丙是电压表D.乙是电压表,甲、丙是电流表6.寒冷的冬天,人们的手常常会感到冷.小丽小和小亮为了使自己的手更暖和些,分别采用了如图所示的方法.从物理学的角度看,小丽和小亮改变手内能的途径分别是()26\nA.做功、做功B.做功、热传递C.热传递、热传递D.热传递、做功7.据中央人民广播电台报道:我国科学家在南海发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物,能源总量可达全国石油总量一半,燃烧lm3的可燃冰释放的能量与164m3天然气相当.由上文可以判断,“可燃冰”()A.具有较高的内能B.具有较大的比热容C.具有较大的热值D.燃烧时将内能转化为化学能8.关于如图所示的实验.下列说法不正确的是()A.这个实验说明物体内能可用来对外做功B.对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加C.此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能D.这个实验基本反映出了热机的工作原理9.如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用.下列电路设计符合这种要求的是()A.B.C.D.10.如图所示的两段导体材料、长度相同,横截面积不同,则()26\nA.R1<R2I1>I2B.R1<R2I1=I2C.R1>R2I1<I2D.R1>R2I1=I211.新交通法规定驾驶员必须系安全带,汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是()A.B.C.D.12.有经验的柴油机维修师,不用任何仪器,只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下,并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度,就能初步判断这台柴油机的节能效果.在同样负荷的情况下,关于柴油机的节能效果,下列判断正确的是()A.尾气的温度越高,柴油机越节能B.尾气的温度越低,柴油机越节能C.尾气的柴油味越浓,柴油机越节能D.尾气的颜色越黑,柴油机越节能13.如图所示电路,开关闭合时观察到L1和L2两灯均不发光,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是()A.L1开路B.L2开路C.电流表开路D.电流表短路14.在学习了电流和电压的概念后,老师用同一个小灯泡给大家做了如图所示的两个实验,要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题,经过讨论,大家提出的以下四个问题中,最有探究价值且易于探究的是()A.同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关?B.同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系?C.同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系?D.导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系?15.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2中的电流分别为()26\nA.1.2A,0.22AB.0.98A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,1.2A二、多项选择题(每小题3分,共12分)每小题至少有两个正确选项,请将正确选项的标号选出,填在题后的答题卡上.全部选对得3分,选不全的得2分,有选错或不选的得0分16.下面是小华同学写出的生活中一些常见的物理量的大小,其中与实际情况较为接近的是()A.人洗澡时的适宜水温约为70℃B.家用空调正常工作时的电流约为6AC.家用普通白炽灯不工作时的电阻约为10ΩD.人体的安全电压不高于36V17.生活处处有物理,留心观察皆学问.对以下生活常见现象解释不正确的是()A.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气B.放在衣橱里的樟脑球,时间久了会明显变小,是因为樟脑球蒸发为气体跑掉了C.把酒精擦在手背上,手背感觉到很凉爽,是因为酒精蒸发时要吸收热量D.舞台上常用干冰制造白雾以渲染气氛,这种白雾是二氧化碳气体18.随着生活水平的提高,小汽车越来越多的走入了普通家庭,下列有关小汽车的分析正确的是()A.汽车头的一组远光灯同时亮同时灭,它们是并联的B.冬天给汽车添加防冻液,能提高水箱内水的凝固点C.汽油发动机做功冲程把机械能转化为内能D.使用达到国四标准的汽油,可以减少对环境的污染19.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制,则它们的连接情况是()A.每组的两盏日光灯之间的连接方式是串联B.开关与它所控制的两盏灯串联C.六盏灯之间的连接方式是并联26\nD.每盏灯两端的电压都是220V三、填空题(每题4分)请将每小题的正确答案填写在题中相应的横线上20.气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”曾播放过.其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气__________(选填“吸热”或“放热”)后__________(填物态变化名称)而形成的.21.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起爆时间一到,定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中__________(填“a”或“b”)处剪断导线.拆除前起爆器上__________(填“有”或“没有”)电流通过.22.如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘,据此我们可以判断出:这种仪表是用来测量__________(填写物理量名称)的,测量结果的单位名称是__________.23.美国《大众科学》杂志评出2022﹣2022年度奇思妙想十大发明,其中最引人注意的是“六冲程引擎”,这种引擎在完成四冲程工作后,会把水注入汽缸,使水瞬间变成水蒸气,从而带动活塞运动,产生第五冲程,为汽车提供动力.第六冲程是让水蒸气进入冷凝器,变成可再次注入汽缸的水.其中第五冲程相当于四冲程内燃机的__________冲程,在第六冲程中发生的物态变化是__________.请你指出该“六冲程引擎”的一个优点:__________.24.PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康.某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图所示.闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引__________的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为__________.26\n四、作图题(共7分)25.电冰箱是现代家庭中常用的家用电器,它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯.压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯.请完成电冰箱内部的电路图.26.请依据图1所示电路图,用笔画线代替导线将答题卡图2所示的实物图补充连接成完整电路.五、计算与简答题(共13分)解答应写出必要的文字说明、主要公式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.答案中必须明确写出数值和单位.27.某太阳能热水器,向其中注入50kg的水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到50℃.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).试求:(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J,则这段时间该热水器的效率是多少?(3)若用煤燃烧来提供2.8×107J的热量,需完全燃烧多少千克煤?(煤的热值约为3.5×107J/kg)(4)请你谈谈太阳能的优缺点各一个.28.如图所示,电路中电源电压和灯泡L的电阻保持不变,已知定值电阻R1=18Ω.求:(1)若只闭合开关S2时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为3V,则R1两端的电压是多少?电源电压是多少?(2)若开关S1,S2,S3都闭合时,电流表的示数为3A,此时灯泡L正常发光,则小灯炮的电阻是多少?26\n六、实验题(共四小题,共18分)29.初三一班同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:(1)小明组同学按照如图1所示的电路图连接电路,在连接电路的过程中,开关应__________.①他们闭合开关S,发现电压表偏转如图2甲所示,这说明他们的电压表所选量程过__________(填“大”或“小”).调整量程后,电压表示数如图2乙所示,则L1两端的电压为__________.②在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,建议采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.同组同学认为他的方法不能测出L2两端的电压,原因是__________.(2)小华组同学在实验中使用两个规格相同的灯泡顺利测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,他们依据本次实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和,且各用电器两端的电压都相等.请你对小华组探究过程中的不妥之处进行改进:__________.UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.830.海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动,碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡.小明被安排用如图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格.小明一看,检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡,做工明显粗糙,尽管标注的有点模糊,但依稀还能辨认出“2.5V0.3A”字样.(1)如图已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分,请用笔画线代替导线帮助小明完成该实物电路的连接.(2)小明连接好检测电路后,对其中一只小灯泡进行检侧,得到了下表中的检测数据.电压/V0.51.01.52.02.52.7电流/A0.220.250.280.300.32/亮度微亮→较亮→亮→很亮烧坏由这些数据可以看出:26\n小灯泡在标注电压下工作时,通过它的实际电流比标注电流要__________.(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的根本原因是__________.31.小华和小明班的同学在老师的指导下,对“在吸收相同热量的情况下,一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关”进行了实验探究.(1)在设计实验方案时,小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置,为了完成实验,除了图甲所示的器材外,还需要的测量工具有天平和__________.在选取器材时,小华提出了以下需要控制的物理量和器材,你认为其中可以不必相同的是__________.A橄榄油和水的质量B.盛橄榄油和水的容器C.橄榄油和水的初温D.加热所使用的酒精灯(2)小明所在的小组又对图甲的实验装置进行了改进:将分别装有水和橄榄油的试管放在同一个盛水的大烧杯内加热,如图乙所示.该小组不选用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是:__________.(3)两个小组记录的实验数据如表:实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃升高的温度/℃加热时间/min小华组水20025401513′30″橄榄油20025563113′30″小明组水502538133′30″橄榄油502553283′30″通过分析实验数据,他们得出的结论是__________.26\n2022-2022学年山东省济南市汇文中学九年级(上)期中物理试卷一、单项选择题(每小题2分,共30分)每小题只有一个正确选项,请将正确选项的标号选出,填在题后的答题卡上.多选、错选或不选的均得0分)1.下列温度最接近23℃的是()A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的室温【考点】温度.【专题】估算法.【分析】此题考查的是我们对于温度的感性认识,我们要能够估测A、B、C、D四个选项中的温度;估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.【解答】解:A、健康成年人的体温是37℃左右;B、我国江南地区冬季的最低气温约为0℃左右;C、冰水混合物体的温度约为0℃左右(标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃);D、让人感觉温度舒适的室温为23℃左右;故选D.【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.2.甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是()A.甲、乙两球一定带异种电荷B.甲、乙两球一定带同种电荷C.乙、丙两球一定带异种电荷D.乙、丙两球一定带同种电荷【考点】电荷间的相互作用规律.【专题】电流和电路.【分析】根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知:两个物体相互吸引,有三种带电情况:一个带正电,一个带负电;一个带正电,一个不带电;一个带负电,一个不带电;两个物体相互排斥,则都带同种电荷.由此入手分析即可确定甲乙丙三者的带电情况.【解答】解:(1)甲球排斥乙球,则甲、乙带同种电荷,故A错误,B正确;(2)乙球吸引丙球,丙有可能带异种电荷,也有可能不带电,故CD错误.故选B.【点评】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时,要注意两者相互吸引有两种可能:异种电荷相互吸引;带电体具有吸引轻小物体的性质.因此考虑问题要全面.3.夏季的清晨,站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾,如图所示.这些“白雾”的形成对应的物态变化是()26\nA.升华B.凝华C.汽化D.液化【考点】液化及液化现象.【专题】汽化和液化、升华和凝华.【分析】液化使物质由气态变为液态,淡淡的白雾是液态的小水珠.【解答】解:淡淡的白雾是液化现象,因为河水蒸发产生大量的水蒸气,水蒸气遇到冷空气后液化成小水珠,形成白雾.故选:D.【点评】对于常见的物理现象,涉及到的物态变化可以对比记忆,例如雨、雪、雾、雹等的形成过程.4.关于电压,下列说法中不正确的是()A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压D.电源是提供电压的装置【考点】电压;电源及其能量转化;有持续电流的条件.【分析】根据形成电流的原因去分析A,根据有持续电流的条件去分析B、C,根据电源的作用去分析D即可.【解答】解:因为电压是电路中形成电流的原因,要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压;所以A正确;电路中有电流时,电路两端就一定有电压,但是电路两端有电压,电路中不一定有电流,如电路未闭合时,所以B错误,C正确;电源的作用是提供电压的装置,所以D正确;故选B.【点评】此题涉及到的知识点较多,有电压,有持续电流的条件,电源及其能量转化,综合性较强,但是难度并不大,属于基础题.5.如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯Ll、L2均正常发光.则()A.甲是电流表,乙、丙是电压表B.甲是电压表,乙、丙是电流表C.乙是电流表,甲、丙是电压表D.乙是电压表,甲、丙是电流表【考点】电流表的使用;电压表的使用.26\n【专题】应用题;电流和电路;电压和电阻.【分析】要确定圆圈中的电表符号,首先要弄清电压表和电流表的正确使用方法:电流表要串联在电路中使用,而电压表要与被测用电器并联;根据图中各圆圈的位置以及和用电器的连接方式,结合电表的使用方法进行分析.【解答】解:A、如果甲是电流表,则两灯泡被短路,两灯泡都不能发光,故A错误;B、如果甲是电压表,则它测量电源电压,乙、丙是电流表,分别测量干路和L2支路的电流,灯泡并联正常发光,故B正确;C、如果丙是电压表,则电路断路,两灯都不能发光,故C错误;D、如果乙是电压表,则灯L2断路,不能发光,故D错误;故选B.【点评】知道电压表与电流表在电路中的连接方式,分析清楚电路结构即可正确解题.6.寒冷的冬天,人们的手常常会感到冷.小丽小和小亮为了使自己的手更暖和些,分别采用了如图所示的方法.从物理学的角度看,小丽和小亮改变手内能的途径分别是()A.做功、做功B.做功、热传递C.热传递、热传递D.热传递、做功【考点】做功改变物体内能;热传递改变物体内能.【专题】分子热运动、内能.【分析】要知道属于哪种改变物体内能的方法,应该知到热传递和做功的特点,热传递是能量的转移,做功是能量由一种形式转化成另外一种形式;“呵气”是能的转移,“搓手”是做功.【解答】解:小丽手捧水杯,水杯温度较高,热量会从水杯转移到手上,是通过热传递的方式改变手的内能,故该过程是能的转移;小亮双手搓擦克服摩擦做功,机械能会转化为手的内能,此过程是靠做功改变手的内能,故该过程是能的转化.故选D.【点评】能从能量的转化和转移的角度来理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键.7.据中央人民广播电台报道:我国科学家在南海发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物,能源总量可达全国石油总量一半,燃烧lm3的可燃冰释放的能量与164m3天然气相当.由上文可以判断,“可燃冰”()A.具有较高的内能B.具有较大的比热容C.具有较大的热值D.燃烧时将内能转化为化学能【考点】燃料的热值.【专题】比热容、热机、热值.【分析】(1)1m3某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值;(2)单位质量的某种物质温度升高或降低1℃吸收或放出的热量叫这种物质的比热容;26\n(3)物体所有分子由于无规则运动具有的动能和分子势能的总和叫内能,一切物体都具有内能.【解答】解:燃烧lm3的可燃冰释放的能量与164m3天然气相当,说明完全燃烧相同体积可燃冰和天然气,可燃冰放出的热量多,即可燃冰的热值大.故选C.【点评】本题考查了学生对内能、比热容、热值三个概念的了解与掌握,属于基础题目,难度不大.8.关于如图所示的实验.下列说法不正确的是()A.这个实验说明物体内能可用来对外做功B.对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加C.此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能D.这个实验基本反映出了热机的工作原理【考点】做功改变物体内能.【专题】比热容、热机、热值.【分析】(1)改变内能的方式有做功和热传递,对物体做功,物体的内能会增加,物体对外做功,其内能会减小;(2)在内燃机的做功冲程中能量转化关系是内能转化为机械能.【解答】解:据图可知,当将试管中的水加热到一定程度后,水蒸气会将瓶塞推开;A、该过程中水蒸气对瓶塞做功,即说明内能可以对外做功,故A正确;B、水蒸气对瓶塞做功,水蒸气的内能会减小,故B错误;C、此过程中,消耗了水蒸气的内能,增加了塞子的机械能,是将水蒸气内能转化为木塞的机械能的过程,故C正确;D、燃料燃烧,化学能转化为内能,而后内能转化为机械能,故该过程与热机的做功冲程原理相似,故本实验基本反映出了热机的工作原理,故D正确.故选B.【点评】此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系,知道做功可以改变物体的内能.此题是考查的知识点较为全面,要结合相关的知识点进行分析解答.9.如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用.下列电路设计符合这种要求的是()26\nA.B.C.D.【考点】串、并联电路的设计.【专题】电流和电路.【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响,并联电路的特点是互不影响.再根据开关的作用来判断符合要求的电路图.【解答】解:根据题意可知,灭蚊网和灯泡互不影响,因此属于并联,故ABC错误;当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用,说明S1控制整个电路,S2控制灯泡,故D正确;故选D.【点评】此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用,比较简单.10.如图所示的两段导体材料、长度相同,横截面积不同,则()A.R1<R2I1>I2B.R1<R2I1=I2C.R1>R2I1<I2D.R1>R2I1=I2【考点】串联电路的电流规律;影响电阻大小的因素.【专题】应用题;电流和电路;电压和电阻.【分析】R1和R2是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,横截面积越大,电阻越小;串联电路中电流处处相等.【解答】解:R1和R2是由同种材料制成的且长度相同,R1的横截面积大于R2的横截面积,所以R1的电阻小于R2的电阻,又由于两个电阻是串联的,所以电流相等,故I1=I2.故选B.【点评】本题考查影响电阻大小的因素和串联电路电流规律的应用,是一道基础题.11.新交通法规定驾驶员必须系安全带,汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是()A.B.C.D.【考点】电路图及元件符号.【专题】电流和电路.【分析】由题意知,未系好安全带时指示灯亮,系好安全带灯泡不亮,说明开关断开指示灯亮,否则灯泡不亮即被短路了.【解答】解:由题意知,指示灯与S并联,但电路不会出现短路,即电路中必须串联一个保护电阻;26\n结合选项可知A符合题意,B闭合开关,指示灯亮,C不管开关是否闭合,指示灯都亮,D指示灯与R串联了,故BCD都不符合.故选A.【点评】本题利用了对用电器短路时,用电器将不工作设计电路,注意不能出现对电源短路的情况,电阻是保护电阻,可使电路对电源不被短路.12.有经验的柴油机维修师,不用任何仪器,只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下,并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度,就能初步判断这台柴油机的节能效果.在同样负荷的情况下,关于柴油机的节能效果,下列判断正确的是()A.尾气的温度越高,柴油机越节能B.尾气的温度越低,柴油机越节能C.尾气的柴油味越浓,柴油机越节能D.尾气的颜色越黑,柴油机越节能【考点】热机的效率.【专题】压轴题.【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比.燃烧相同的燃料,有效利用的能量越多,效率越高.【解答】解:尾气的温度高,说明散失的热量多,柴油机的效率低,反之,柴油机的效率高,即节能.尾气的柴油味浓、颜色黑都说明柴油没有充分燃烧,浪费了燃料,这样柴油机的效率会低.故选B.【点评】此题考查柴油机的节能情况,实际是考查热机的效率问题.四个选项分别从不同方面考查了影响热机效率的因素,是一道好题.13.如图所示电路,开关闭合时观察到L1和L2两灯均不发光,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是()A.L1开路B.L2开路C.电流表开路D.电流表短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.【专题】欧姆定律.【分析】电路故障包括短路和断路,断路时用电器不能工作,电流表示数为零;短路时,被短路的用电器不工作,电路中有电流.根据电流表、电压表的示数和灯泡的工作情况判断故障所在.【解答】解:串联电路中L1和L2两灯均不发光,电流表无示数,说明电路出现断路现象;电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此灯泡L1断路.故选A.【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力,电路故障分短路和开路两种情况,了解短路或断路对电路的影响是本题的关键.26\n14.在学习了电流和电压的概念后,老师用同一个小灯泡给大家做了如图所示的两个实验,要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题,经过讨论,大家提出的以下四个问题中,最有探究价值且易于探究的是()A.同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关?B.同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系?C.同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系?D.导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系?【考点】物理学方法.【专题】其他综合题.【分析】比较两次实验的不同条件,根据观察到的不同实验现象,运用所学物理知识进行分析并得出实验结论是实验探究的一般规律.【解答】解:(1)若此实验仅得出同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关的结论,电流的大小此实验中无法直接测量,仅从亮度比较电流不符合易于探究的要求,故选项A不符合题意;(2)比较甲乙两个实验发现:乙实验中电源电压是甲实验中电源电压的2倍,乙实验中灯泡的比甲实验中灯泡的亮度大,说明乙实验中的电流大;所以实验比较直观的说明同一灯泡发光的亮度跟跟它两端的电压的关系,故选项B符合题意;(3)同一灯泡的发光亮度是指灯泡的实际功率,仅根据灯泡亮度的不同不易直接得出“同一导体中电流的大小跟它两端的电压的关系”这一普遍规律,选项C不符合题意;(4)比较甲乙两个实验得出导体中的电流根据电阻的关系需要控制导体两端的电压一定,不符合控制变量法探究的要求,故选项D不符合题意.故选B.【点评】本题考查了学生对实验探究过程的理解和分析能力,学会分析实验现象得出正确的结论是解题关键.15.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2中的电流分别为()A.1.2A,0.22AB.0.98A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,1.2A【考点】电流表的读数方法;并联电路的电流规律.【专题】应用题;电流和电路.26\n【分析】由电路图可知,两电阻并联,电流表A1测干路电流,A2测R2支路的电流,根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程,并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流.【解答】解:由电路图可知,两电阻并联,电流表A1测干路电流,A2测R2支路的电流,∵并联电路干路电流大于各支路电流,且两指针的位置相同,∴A1的量程为大量程,即为0~3A,分度值为0.1A,干路电流I=1.2A,A2的量程为小量程,即为0~0.6A,分度值为0.02A,通过R2支路的电流I2=0.24A,∴通过R1的电流I1=I﹣I2=1.2A﹣0.24A=0.96A.故选C.【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的特点,分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键.二、多项选择题(每小题3分,共12分)每小题至少有两个正确选项,请将正确选项的标号选出,填在题后的答题卡上.全部选对得3分,选不全的得2分,有选错或不选的得0分16.下面是小华同学写出的生活中一些常见的物理量的大小,其中与实际情况较为接近的是()A.人洗澡时的适宜水温约为70℃B.家用空调正常工作时的电流约为6AC.家用普通白炽灯不工作时的电阻约为10ΩD.人体的安全电压不高于36V【考点】温度;电流的大小;电压.【专题】估算综合应用题.【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.【解答】解:A、人的体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到70℃.此选项不符合实际;B、家用空调的额定功率在1320W左右,正常工作的电流为I===6A.此选项符合实际;C、家用普通照明灯正常发光时的电阻在R==1210Ω左右,不发光时的电阻小一些,但不可能为10Ω.此选项不符合实际;D、经验证明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的.此选项符合实际.故选B、D.【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.17.生活处处有物理,留心观察皆学问.对以下生活常见现象解释不正确的是()A.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气B.放在衣橱里的樟脑球,时间久了会明显变小,是因为樟脑球蒸发为气体跑掉了C.把酒精擦在手背上,手背感觉到很凉爽,是因为酒精蒸发时要吸收热量D.舞台上常用干冰制造白雾以渲染气氛,这种白雾是二氧化碳气体【考点】液化及液化现象;汽化及汽化吸热的特点;升华和凝华的定义和特点.26\n【专题】应用题;汽化和液化、升华和凝华.【分析】由题目的信息可知,冬季,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是小液滴,而不是水蒸气;放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸升华为气体跑掉了,而不是汽化;物质由液态变为气态叫汽化,需要吸收热量;“白雾”是液态小水滴,二氧化碳气态是看不见的.【解答】解:A、冬季,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是小液滴,而不是水蒸气,故A错误,符合题意;B、放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸升华为气体跑掉了,不是蒸发,故B错误,符合题意;C、酒精蒸发是吸热,所以把酒精擦在手背上回感觉凉,故C正确,不符合题意;D、干冰升华时吸热,周围空气中的水蒸气遇冷后液化成液态小水滴,形成“白雾”效果,故D错误,符合题意.故选:ABD.【点评】本考点考查了水的三态变化和升华现象等,要联系生活,加强应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.18.随着生活水平的提高,小汽车越来越多的走入了普通家庭,下列有关小汽车的分析正确的是()A.汽车头的一组远光灯同时亮同时灭,它们是并联的B.冬天给汽车添加防冻液,能提高水箱内水的凝固点C.汽油发动机做功冲程把机械能转化为内能D.使用达到国四标准的汽油,可以减少对环境的污染【考点】串联电路和并联电路的辨别;熔点和凝固点;内燃机的四个冲程.【专题】其他综合题.【分析】A、并联电路中各用电器互不影响,而串联电路中各用电器工作互相影响;B、防冻液的凝固点要比普通的水低;C、汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能;D、提高汽油的标号可以减少对空气的污染.【解答】解:A、汽车头的一组远光灯同时亮同时灭,但一只坏了,另一只还能正常工作,故它们是并联的,说法正确;B、冬天给汽车添加防冻液,能降低水箱内水的凝固点,使冬天不易结冰,选项说法错误;C、汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能,说法错误;D、使用达到国四标准的汽油,可以减少污染物的排放,可减小对环境的污染,说法正确.故选AD.【点评】本题考查了与汽车有关的几个热点知识,有一定的综合性,与实际生活联系密切,值得我们关注.26\n19.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制,则它们的连接情况是()A.每组的两盏日光灯之间的连接方式是串联B.开关与它所控制的两盏灯串联C.六盏灯之间的连接方式是并联D.每盏灯两端的电压都是220V【考点】串联电路和并联电路的辨别.【专题】电流和电路.【分析】(1)在串联电路中,开关控制整个电路;在并联电路中,接在干路上的开关可以控制整个电路,接在支路上的开关只控制这个支路.(2)在并联电路中,各用电器之间是互不影响的;而串联电路中各用电器互相影响.【解答】解:因为教室中的灯泡虽然是一个开关控制,但灯泡都可以单独工作;当其中一个灯泡坏了,并不影响另一个灯泡的工作,即独立工作、互不影响,因此这两个日光灯一定是并联.故A错误,C正确;开关与它所控制的两盏灯串联,故B正确;家庭电路两端电压为220V,因此每盏灯两端的电压都是220V,故D正确.故选BCD.【点评】此题考查的根据串并联电路的特点判断电路的连接情况.三、填空题(每题4分)请将每小题的正确答案填写在题中相应的横线上20.气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”曾播放过.其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气放热(选填“吸热”或“放热”)后液化(填物态变化名称)而形成的.【考点】液化及液化现象.【专题】应用题;汽化和液化、升华和凝华.【分析】物质由气态变为液态是液化,在熔化、汽化和升华过程中需要吸热,在液化、凝固和凝华过程中需要放热.【解答】解:蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是液态的,是蒸气放热后液化而形成的.故答案为:放热;液化.【点评】本题考查液化现象的特点,物态变化是中考的必考点之一.21.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起爆时间一到,定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中a(填“a”或“b”)处剪断导线.拆除前起爆器上没有(填“有”或“没有”)电流通过.26\n【考点】电路的三种状态.【专题】应用题;压轴题.【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路,则起爆器中没有电流通过;若S断开起爆器将接在电源两端,则起爆器中产生电流从而引爆炸弹.由以上原理可知答案.【解答】解:由题意知当S断开时,起爆器中将通以电流,引爆炸弹,故为了使引爆装置停止工作,应将起爆器与电源断开,故应剪断a处;折除前由于起爆器被短路,故起爆器上没有电流.故答案为:a,没有.【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用,应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答.22.如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘,据此我们可以判断出:这种仪表是用来测量电阻(填写物理量名称)的,测量结果的单位名称是欧姆.【考点】电阻.【专题】应用题;基本仪器的使用专题.【分析】仪表所测量的物理量,在仪表的刻度盘上都标有该物理量的单位符号,根据单位符号确定所测量的量,确定仪器测量的物理量.【解答】解:由图示可知:这种仪表测量结果的单位符号是Ω,它是电阻的单位:欧姆,因此该仪器是用来测量电阻的.故答案为:电阻;欧姆.【点评】本题考查对许多测量工具或仪表的刻度盘的认识和了解,知道标有的单位符号的意义.23.美国《大众科学》杂志评出2022﹣2022年度奇思妙想十大发明,其中最引人注意的是“六冲程引擎”,这种引擎在完成四冲程工作后,会把水注入汽缸,使水瞬间变成水蒸气,从而带动活塞运动,产生第五冲程,为汽车提供动力.第六冲程是让水蒸气进入冷凝器,变成可再次注入汽缸的水.其中第五冲程相当于四冲程内燃机的做功冲程,在第六冲程中发生的物态变化是液化.请你指出该“六冲程引擎”的一个优点:节约燃料(或节约能源,提高效率等).【考点】内燃机的四个冲程;液化及液化现象.【专题】简答题;压轴题;信息给予题.【分析】要解决此题,首先要知道热机的四个冲程,并且知道各个冲程的特点.然后根据材料中给出的信息进行判断.26\n要判断物态变化,必须要注意变化前后的物态.【解答】解:做功冲程是高温高压的燃气推动活塞对其做功,将内能转化为机械能.六冲程引擎中的第五冲程,是水变为水蒸气推动活塞做功,从而为汽车提供动力,所以相当于四冲程内燃机的做功冲程.第六冲程中水蒸气变为水,所以属于液化.六冲程引擎不用燃烧燃料做功,所以节约能源,同时无污染.防止燃气带走大量的热,提高了效率.故答案为:做功;液化;节约燃料(或节约能源,提高效率等).【点评】此题属于信息给予题,通过给出的新信息,考查了学生对四冲程中特点的理解,同时考查了物态变化过程中的液化过程.24.PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康.某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图所示.闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为异种电荷互相吸引.【考点】电荷间的相互作用规律.【专题】电流和电路.【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质;电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.【解答】解:当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为异种电荷相互吸引.故答案为:轻小物体;异种电荷相互吸引.【点评】本题考查了带电体的性质、电荷间的相互作用,是一道基础题.四、作图题(共7分)25.电冰箱是现代家庭中常用的家用电器,它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯.压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯.请完成电冰箱内部的电路图.【考点】电路图设计.【专题】电流和电路.【分析】由题意知,冷藏室内的照明灯和压缩机独立工作、互不影响应采取并联连接;温控开关S1控制压缩机,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯,说明温控开关S1与压缩机串联,与冰箱门联动的开关S2与照明灯串联.【解答】解:由题意知,冷藏室内的照明灯和压缩机是并联关系,26\n且一条支路是温控开关S1控制压缩机,另一条支路是与冰箱门联动的开关S2控制照明灯.如图所示.【点评】本题利用了并联电路的特点:用电器并联后,可以相互不影响.26.请依据图1所示电路图,用笔画线代替导线将答题卡图2所示的实物图补充连接成完整电路.【考点】实物的电路连接.【专题】作图题;电流和电路.【分析】根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源的正极出发,按照电流的流向,先串电路元件最多的电路,再将相应并联的部分接入电路即可.【解答】解:采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次串联开关S、电流表、电阻R1串联起来,再将电阻R2分别并联在电阻R1的左侧和电流表的负接线柱上即可,如下图所示:【点评】本题考查了实物图的连接,关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式,利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置.五、计算与简答题(共13分)解答应写出必要的文字说明、主要公式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.答案中必须明确写出数值和单位.27.某太阳能热水器,向其中注入50kg的水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到50℃.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).试求:(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?26\n(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J,则这段时间该热水器的效率是多少?(3)若用煤燃烧来提供2.8×107J的热量,需完全燃烧多少千克煤?(煤的热值约为3.5×107J/kg)(4)请你谈谈太阳能的优缺点各一个.【考点】太阳能热水器中的热量计算.【专题】计算题;比热容、热机、热值.【分析】(1)已知水的质量、水的初温末温,利用吸热公式Q吸=Cm(t﹣t0)计算水吸收的热量(有用能量);(2)又热水器接收到太阳辐射的热量,利用效率公式求该热水器的效率;(3)知道煤燃烧放出的热量,利用Q放=mq求需完全燃烧煤的质量.(4)从节能环保的角度来分析此题.【解答】解:(1)水吸收的热量:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(50℃﹣10℃)=8.4×106J;(2)该热水器的效率:η=×100%=×100%=30%;(3)∵Q放=mq,∴完全燃烧煤的质量:m′===0.8kg.(4)使用太阳能热水器的优点是:节能、环保、经济、方便等.答:(1)该热水器中的水吸收的热量是8.4×106J;(2)这段时间该热水器的效率是30%;(3)需完全燃烧0.8kg煤;(4)使用太阳能热水器的优点:可以节约资源,无污染;缺点:易受环境影响.【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用,因条件已给出,难度不大.28.如图所示,电路中电源电压和灯泡L的电阻保持不变,已知定值电阻R1=18Ω.求:(1)若只闭合开关S2时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为3V,则R1两端的电压是多少?电源电压是多少?(2)若开关S1,S2,S3都闭合时,电流表的示数为3A,此时灯泡L正常发光,则小灯炮的电阻是多少?26\n【考点】欧姆定律的应用.【专题】计算题;电路和欧姆定律;电路变化分析综合题.【分析】(1)只闭合开关S2时,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,根据串联电路特点和欧姆定律计算R1两端的电压,进而计算出电源电压;(2)三个开关都闭合时,R1被短路,R2与灯泡L并联,电流表测干路电流,根据并联电路的特点和欧姆定律计算灯泡电阻.【解答】解:(1)当只闭合开关S2时,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,电流表的示数为I=0.5A,电压表的示数为U2=3V,由I=可得R1两端的电压:U1=IR1=0.5A×18Ω=9V,电源的电压:U=U1+U2=9V+3V=12V;R2的阻值:R2===6Ω;(2)当开关S1,S2,S3都闭合时,R1被短路,R2与灯泡L并联,电流表测干路电流,即干路电流I′=3A,通过R2的电流:I2===2A,通过灯泡的电流:IL=I′﹣I2=3A﹣2A=1A,由于灯泡正常发光,那么灯泡的电阻:RL===12Ω.答:(1)只闭合开关S2时,R1两端的电压是9V,电源电压是12V;(2)若开关S1,S2,S3都闭合时,小灯炮的电阻是12Ω.【点评】本题考查串联、并联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是正确分析开关在不同状态下电路的连接方式和电表所测物理量.六、实验题(共四小题,共18分)29.初三一班同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:(1)小明组同学按照如图1所示的电路图连接电路,在连接电路的过程中,开关应断开.①他们闭合开关S,发现电压表偏转如图2甲所示,这说明他们的电压表所选量程过大(填“大”或“小”).调整量程后,电压表示数如图2乙所示,则L1两端的电压为1.3V.26\n②在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,建议采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.同组同学认为他的方法不能测出L2两端的电压,原因是电压表的正负接线柱接反.(2)小华组同学在实验中使用两个规格相同的灯泡顺利测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,他们依据本次实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和,且各用电器两端的电压都相等.请你对小华组探究过程中的不妥之处进行改进:应在电路中换用不同规格的小灯泡进行多次实验,寻找普遍规律.UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验.【专题】实验题;探究型实验综合题.【分析】(1)连接电路时,开关必须要断开,断开的目的是为了保护电路,以防止由于接错出现短路烧坏电源;①对于电流表,若量程选大了,其偏转角度很小,若量程选小了,则指针一下打到最右端;故据乙图中的量程和分度值判断出示数来即可.②电压表要准确的测量用电器两端的电压,必须严格按照电压表的使用规则进行操作,所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压,就看电压表此时是否与L2并联,正负接线柱的接法是否正确;(2)将AB间电压与BC间电压相加,即可判断出是否与AC间电压相等.通过实验获得结论,一般都要多做几次实验,多做几次实验,就可以多获几组数据,从而可以对数据进行归纳分析,以此获得结论.【解答】解:(1)小明组同学按照如图1所示的电路图连接电路,在连接电路的过程中,开关应;①据指针的位置可知,此时偏转角度很小,所以此时选择的量程太大,故应换小量程,即乙图中的分度值是0.1V,故此时的示数是1.3V;②当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;(2)由表中数据可知:UAB+UBC=3.1V+1.4V=4.5V,这与UAC间电压不相等,所以他的结论与猜想不相符,是由实验误差造成的.不足之处是:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.故答案为:(1)断开;①大;1.3V;②电压表的正负接线柱接反;(2)应在电路中换用不同规格的小灯泡进行多次实验,寻找普遍规律.【点评】本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,需要注意的是在电学实验中,连接电路时开关都必须是断开的.30.海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动,碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡.小明被安排用如图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格.小明一看,检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡,做工明显粗糙,尽管标注的有点模糊,但依稀还能辨认出“2.5V0.3A”字样.(1)如图已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分,请用笔画线代替导线帮助小明完成该实物电路的连接.(2)小明连接好检测电路后,对其中一只小灯泡进行检侧,得到了下表中的检测数据.电压/V0.51.01.52.02.52.726\n电流/A0.220.250.280.300.32/亮度微亮→较亮→亮→很亮烧坏由这些数据可以看出:小灯泡在标注电压下工作时,通过它的实际电流比标注电流要大.(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的根本原因是温度.【考点】控制变量法与探究性实验方案.【专题】探究型实验综合题.【分析】(1)根据小灯泡标注的额定电流和额定电压确定电压表和电流表选择的量程;(2)根据表中的实际电流和标称电流比较得出结论;(3)温度影响灯丝的电阻;【解答】解:(1)电压表并联接入电路,小灯泡的额定电压为3V,电压表选择0~3V量程;电流表串联接入电路,小灯泡正常发光的电流为0.3A,电流表选择0~0.6A量程;如下图所示:(2)根据表中数据可知,小灯泡在标称电压下工作时,通过它的实际电流为0.320A>0.3A,故实际电流大于标称电流;(3)因为温度影响灯丝的电阻,导致实际电流大于标称电流的原因可能是在不同温度下测量的.故答案为:(1)如上图;(2)大;(3)温度.【点评】本题考查了电路连接、影响电阻大小的因素、数据分析以及自己对灯泡合格的理解,难度不大,关键是认真审题,与相关知识联系在一起.31.小华和小明班的同学在老师的指导下,对“在吸收相同热量的情况下,一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关”进行了实验探究.(1)在设计实验方案时,小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置,为了完成实验,除了图甲所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.26\n在选取器材时,小华提出了以下需要控制的物理量和器材,你认为其中可以不必相同的是C.A橄榄油和水的质量B.盛橄榄油和水的容器C.橄榄油和水的初温D.加热所使用的酒精灯(2)小明所在的小组又对图甲的实验装置进行了改进:将分别装有水和橄榄油的试管放在同一个盛水的大烧杯内加热,如图乙所示.该小组不选用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是:确保相同的时间内水和橄榄油吸收的热量相等.(3)两个小组记录的实验数据如表:实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃升高的温度/℃加热时间/min小华组水20025401513′30″橄榄油20025563113′30″小明组水502538133′30″橄榄油502553283′30″通过分析实验数据,他们得出的结论是吸收相同的热量时,质量相同的油比水升高的温度多.【考点】控制变量法与探究性实验方案.【专题】探究型实验综合题.【分析】(1)物体吸收热量本领的大小,不仅与物体升高的温度多少有关,还与质量的大小有关,因此要保证两者质量相等,由此可以确定需要的测量工具.通过加热时间来比较吸收热量的多少,由此可知还需钟表.(2)实验中要确保水和煤油在相同时间内吸收相同的热量,根据其进行分析;(3)水的比热容大于油的比热容,根据公式Q=cm△t,相同质量的水和油吸收相同的热量,水的温度变化较小.【解答】解:(1)根据吸热公式Q=Cm△t可知,实验除了需要称质量的天平,还需要秒表记录时间,并用温度计测量温度的变化;加热过程中通过加热时间来控制水和油吸热的多少;橄榄油和水的初温可以不必相同;(2)分别装有质量相等的水和油的试管放在同一个盛水的烧杯内加热,这样可确保水和橄榄油在相同的时间内吸收相同的热量;(3)通过分析实验数据,根据公式Q=cm△t,可以得出吸收相同的热量时,质量相同的油比水升高的温度多.故答案为:(1)秒表;C;(2)确保相同的时间内水和橄榄油吸收的热量相等;(3)吸收相同的热量时,质量相同的油比水升高的温度多.【点评】“比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验.此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况,更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力.特别是最后一问设计新颖,值得重点关注.26 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭