山东省济宁市邹城市北宿中学2022学年九年级物理上学期第6周周练试卷（含解析）

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山东省济宁市邹城市北宿中学2022学年九年级物理上学期第6周周练试卷（含解析）

2022-08-25 13:02:11
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山东省济宁市邹城市北宿中学2022-2022学年九年级物理上学期第6周周练试卷一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）下面哪个现象与大气压无关（　　）A．自来水笔吸墨水B．用塑料管吸汽水C．茶壶盖上必须要做一个小孔，否则盖紧盖后水倒不出来D．大柜子不易推动2．（2分）下列有关压强的说法中，正确的是（　　）A．液体产生的压强只与液体的深度有关B．大气的压强随高度的升高而增大．C．轻小的物体，不可能对接触面产生较大的压强D．飞机在空中飞行时，机翼上方气流对机翼的压强小于机翼下方气流对机翼的压强3．（2分）两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示．则管底受到液体的压强是（　　）A．一样大B．a管底的大C．b管底的大D．无法判断4．（2分）潜水艇在海面往下潜时，所受的（　　）A．压强增大，浮力变小B．压强不变，浮力不变C．压强增大，浮力不变D．压强减小，浮力不变5．（2分）（2022•宜昌模拟）一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（　　）A．浮力减少，船身下沉些B．浮力增大，船身上浮些C．浮力不变，船身下沉些D．无法确定6．（2分）小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是（　　）A．脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B．脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大C．脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重D．脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小7．（2分）下列关于浮力的说法中，正确的是（　　）A．物体在液体中浸得越深，受到的浮力越大B．物体的体积越大，受到浮力越大C．物体受的重力越小，受到的浮力越大D．物体排开液体的重力越大受到的浮力越大8．（2分）下列情况中，为了增大压强的是（　　）A．鞋底刻有花纹B．书包系做的很宽C．钢轨下面铺上枕木D．用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利9．（2分）（2022•雅安）物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法．如图所示实验设计不需要使用控制变量法的是（　　）A．14研究压力作用的效果B．研究平面镜成像的特点C．研究液体压强的特点D．研究滑动摩擦力的大小10．（2分）（2022•宜昌）两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（　　）A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较二、填空题（每空1分，共13分）11．（2分）如图所示，要想让吸盘与竖直平板玻璃幕墙紧密吸在一起，应该采取的方法是：　_________　；若吸盘与平板玻璃幕墙的接触面积约为20cm2，要想将吸盘拉下来，大约需要的水平拉力为　_________　N．（设大气压强为105Pa）12．（2分）家庭装修需要确定等高线，工人师傅常用一灌水的长塑料管来找出等高点后就可画出等高线．这种方法利用的物理知识是：　_________　；当管中的水静止时，管两端的水面一定　_________　．13．（2分）在水面下10m深处，水产生的压强是　_________　Pa．一个质量为50kg的方木箱放在水平地面上，若木箱与地面接触面积是2m2，则它对地面的压强是　_________　Pa．（g取10N/kg）14．（1分）小华同学平时非常注意观察，她发现药物口服液（比如治疗感冒用的“双黄连口服液”）的盒内配有的特制吸管截面形状与普通饮料吸管的截面形状不同（见图），口服液吸管外壁有棱，而普通的饮料吸管是外壁光滑呈圆形．她同时观察到药物口服液的封口有两层，内层瓶盖是用橡胶制作的，外层还有一层金属箔，而普通的饮料瓶口是用锡箔纸（或塑料纸）来封住的．口服液吸管外壁形状做成有棱的原是：　_________　．15．（2分）从1997年4月1日到2022年4月18日，历时十年，中国铁路完成了6次大面积提速．第六次大提速后，在一些既有铁路干线上，列车速度将达到200km/h，部分区段列车运行速度将达到250km/h．请你在铁路旁设置（见图）的一个警示牌上提写一段警示语，警示语的内容是：　_________　；设计这段警示语的理由是：　_________　．16．（2分）如图所示，用弹簧测力计在空气中称量物体时的示数为4N，将物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N．根据图中弹簧测力计的示数可知：14（1）物体的重力是　_________　N；（2）物体所受的浮力为　_________　N．17．（2分）一艘轮船排水量是4000t，行驶在海中受的浮力是　_________　N，船本身的质量是600t，这艘船能载　_________　t的货物．（g=10N/kg）三、作图实验题（共5分）18．（2分）在如图中画出小铁球在水中所受的浮力的示意图，已知小铁球重5N，弹簧秤的示数为3N．19．（3分）在探究“影响浮力大小的因素”这个问题时，某学生做了如图所示的一系列实验．（1）要探究物体受到的浮力与排开液体多少的关系应选取：甲、　_________　；经分析可以得出的结论是：　_________　，依据的原理是：　_________　．（2）如果选取甲、丁、戊三图进行研究，可以得出的结论是：　_________　．四、计算题（共12分，（g=10N/kg）20．（4分）如图所示，重为1.5N的木块浮在水面上，它露出水面的体积是100cm3．求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的体积；（3）木块的密度．21．（4分）立方体物块A边长时10cm，质量为0.6kg，若将它轻轻放入如图所示的盛水容器中（水未溢出），容器底面积为100cm2，水深30cm．求：（1）通过计算说明物块最终处于何种状态？（2）物块放入后受到的浮力有多大？（3）物块放入后，水对容器底的压强增加了多少？1422．（4分）一艘潜水艇在海面下60m的深度静止不动，此时的排水量为4000t．求：（1）潜水艇的顶部有一个与海水接触、面积为0.5m2的舱门受到海水的压力约为多少？（2）潜水艇自身排出200t水后受到的浮力有多大？露出水面的体积有多大？（海水的密度近似取1.0×103kg/m3）14参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）下面哪个现象与大气压无关（　　）　A．自来水笔吸墨水　B．用塑料管吸汽水　C．茶壶盖上必须要做一个小孔，否则盖紧盖后水倒不出来　D．大柜子不易推动考点：大气压强的存在．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：大气压的作用随处可见，自来水笔吸墨、茶壶倒水、吸管吸饮料、吸盘等都离不开大气压的作用．解答：解：A、自来水笔吸墨水就是再大气压的作用下才吸进去的，利用了大气压，不符合题意；B、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压，不符合题意；C、茶壶盖上留一小孔，就是为了让内外气压相等，利用了大气压，不符合题意；D、大柜子不易推动与柜子的受力有关，和大气压无关，不符合题意．故选D．点评：大气压强与液体压强同属于流体的压强，有一定的共同点．在生活中对大气压的相关实例有所了解，这样才能够比较快地得出答案．　2．（2分）下列有关压强的说法中，正确的是（　　）　A．液体产生的压强只与液体的深度有关　B．大气的压强随高度的升高而增大．　C．轻小的物体，不可能对接触面产生较大的压强　D．飞机在空中飞行时，机翼上方气流对机翼的压强小于机翼下方气流对机翼的压强考点：液体的压强的特点；增大压强的方法及其应用；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系．专题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）液体产生的压强与液体的深度和液体的密度有关；（2）大气压随高度的增加而减小．（3）压强的大小与压力和受力面积有关，在压力一定时，压强与受力面积成反比．（4）流速大的地方，压强小．解答：解：A、液体产生的压强与液体的深度和液体的密度有关，故A错误．B、因为大气的压强随高度的升高而减小．故B错误．C、压强与压力和受力面积有关，在压力一定时，压强与受力面积成反比，所以轻小的物体，若受力面积很小，可以对接触面产生较大的压强．故C错误．D、飞机在空中飞行时，机翼上方气流大，对机翼的压强小于机翼下方气流对机翼的压强．故D正确．故选D．点评：本题主要考查压强、流体压强和大气压变化的判断，只要知道它们的影响因素即可解答．　3．（2分）两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示．则管底受到液体的压强是（　　）　A．一样大B．a管底的大C．b管底的大D．无法判断14考点：液体的压强的计算．分析：已知液体质量相同，b管体积大，所以密度小，根据液体压强的计算公式可求底部压强．解答：解：管底受到液体的压强P=ρgh，高度相同，液体质量相同，b管液体体积大，所以密度小，所以b底部压强小．故选B．点评：本题考查与液体压强有关的因素及其大小的计算．　4．（2分）潜水艇在海面往下潜时，所受的（　　）　A．压强增大，浮力变小B．压强不变，浮力不变　C．压强增大，浮力不变D．压强减小，浮力不变考点：液体的压强的特点；阿基米德原理．专题：压强、液体的压强；浮力．分析：（1）阿基米德原理的数学表达式为：F浮=ρ液gV排，公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关．液体压强公式p=ρ液gh表明了物体受到的压强只与液体的密度和深度有关，与其他因素无关．（2）根据公式分析题目叙述的内容，问题就可以迎刃而解了．解答：解：根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排：物体浸没在水中，无论深度如何，V排不变，水的密度不变，F浮不变．液体压强公式p=ρ液gh表明了物体受到的压强只与液体的密度和深度有关，与其他因素无关，潜水艇向深处潜时，深度增加，所以压强增大．故选C．点评：知道阿基米德原理，并理解液体内部压强的特点是解决该题的关键．　5．（2分）（2022•宜昌模拟）一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（　　）　A．浮力减少，船身下沉些B．浮力增大，船身上浮些　C．浮力不变，船身下沉些D．无法确定考点：物体的浮沉条件及其应用．分析：题目考查的是物体的浮沉条件，当船从东海驶入黄浦江时，物体处于漂浮状态，属于平衡状态，则物体受到的浮力与重力大小相等，则在这过程中浮力不变．而海水的密度大于江水的密度，由于浮力不变，则排开江水的体积要大，船身则下沉些．解答：解：船在东海和黄浦江均处于漂浮状态，属于平衡状态，船受到的浮力大小等于重力大小，而船重力不变，则船受到的浮力大小不变，又因为在船行驶过程中，海水密度大于江水密度，则排开江水的体积偏大，则船身将下沉些．故选C．点评：本题目考查的是物体的浮沉条件，根据物体的浮沉情况，判断物体受到的力之间大小关系．　6．（2分）小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是（　　）　A．脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻　B．脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大　C．脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重　D．脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小考点：阿基米德原理．专题：推理法；浮力．分析：游泳的人受重力、浮力及鹅卵石对人的支持力，当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈；根据阿基米德原理可知由深水走向浅水的过程中，人排开水的体积变化和浮力的变化，再根据力的合成判断支持力的变化．14解答：解：当他从浅水区走向深水区时，由于人排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知人所受浮力变大；人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三个力，且在竖直方向上处于平衡状态，所以F=G﹣F浮；因浮力变大、重力不变，故支持力减小，所以脚底疼痛感觉减弱．故选B．点评：本题考查了学生对阿基米德原理和力的合成，以及作用力和反作用力的理解和掌握，关键是支持力通过改变人脚的形变的大小来体现，从而使人感到疼痛不同．　7．（2分）下列关于浮力的说法中，正确的是（　　）　A．物体在液体中浸得越深，受到的浮力越大　B．物体的体积越大，受到浮力越大　C．物体受的重力越小，受到的浮力越大　D．物体排开液体的重力越大受到的浮力越大考点：阿基米德原理．专题：浮力．分析：浸在液体的物体所受的浮力，大小等于它排开液体受到的重力，这就是著名的阿基米德原理；根据阿基米德原理（F浮=G排液）结合密度公式和重力公式，可以推导出F浮=ρ液V排液g，据此分析回答．解答：解：由阿基米德原理计算公式F浮=ρ液V排液g可知，物体受到液体浮力大小与排开液体的体积和液体的密度有关，与浸没液体的深度和物体的体积大小无关，故AB错误；根据阿基米德原理内容可知，浸在液体的物体所受的浮力，大小等于它排开液体受到的重力，故C错误，D正确；故选：D．点评：本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，理解影响浮力大小的因素是解题的关键，属于基础题目．　8．（2分）下列情况中，为了增大压强的是（　　）　A．鞋底刻有花纹B．书包系做的很宽　C．钢轨下面铺上枕木D．用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利考点：增大压强的方法及其应用．专题：压强、液体的压强．分析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积、增大压强；在受力面积一定时，增大压力、增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积、减小压强；在受力面积一定时，减小压力、减小压强．解答：解：A、鞋底刻有花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意．B、书包的背带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意．C、铁轨下铺枕木，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强，保护路面．不符合题意．D、用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易扎进去．符合题意．故选D．点评：知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合．如何增大摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．　9．（2分）（2022•雅安）物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法．如图所示实验设计不需要使用控制变量法的是（　　）14　A．研究压力作用的效果B．研究平面镜成像的特点　C．研究液体压强的特点D．研究滑动摩擦力的大小考点：物理学方法．专题：其他综合题．分析：对每个选项中的物理实验进行分析，明确各自采用的研究方法，就能确定符合题意的选项．解答：解：A、压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关系，研究受力面积对作用效果的影响时，需要保持压力不变，改变受力面积，需要应用控制变量法．不符合题意；B、由于物体在平面镜中成的是虚像，不能确定像的位置，所以利用玻璃板和没有点燃的蜡烛，才能确定像的位置，需要应用等效法．符合题意；C、液体压强与液体密度和深度都有关系，研究深度对压强的影响时，需要保持液体密度不变，改变金属盒所在深度，需要应用控制变量法．不符合题意；D、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，研究压力对滑动摩擦力的影响时，要保持接触面的粗糙程度不变，改变压力，需要应用控制变量法．不符合题意．故选B．点评：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是物理研究最常用的基本方法．　10．（2分）（2022•宜昌）两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（　　）　A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大　C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较考点：阿基米德原理．专题：应用题；压轴题；浮力．分析：根据物体的沉浮条件判断物体的沉浮，然后根据阿基米德原理公式F浮=ρgv排计算浮力．解答：解：由于小木块的体积小于大石块的体积，所以浸没在水中时，大石块排开液体的体积大于小木块排开液体的体积，根据阿基米德原理公式F浮=ρgv排可知，大石块所受的浮力大于小木块所受的浮力，虽然小木块上浮，大石块下沉．但松手时小木块和大石块仍然浸没在水中时，所以大石块所受的浮力仍然大于小木块所受的浮力，A、C、D不符合题意，只有B符合题意．故选B．点评：本题考查阿基米德原理的应用，知道物体所受浮力的大小是由它所排开液体的体积决定．　二、填空题（每空1分，共13分）11．（2分）如图所示，要想让吸盘与竖直平板玻璃幕墙紧密吸在一起，应该采取的方法是：　尽量挤出吸盘与墙壁间的空气　；若吸盘与平板玻璃幕墙的接触面积约为20cm2，要想将吸盘拉下来，大约需要的水平拉力为　200　N．（设大气压强为105Pa）14考点：压强的大小及其计算；大气压强的存在．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；（2）知道吸盘与平板玻璃幕墙的接触面积和大气压强，根据p=求出吸盘受到的大气压力约为所需的水平拉力．解答：解：（1）尽量挤出吸盘与墙壁间的空气，使吸盘内气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下吸盘与竖直平板玻璃幕墙紧密吸在一起；（2）由p=可得，所需的水平拉力约为：F=pS=105Pa×20×10﹣4m2=200N．故答案为：尽量挤出吸盘与墙壁间的空气；200．点评：本题考查了大气压强的具体应用和大气压力的计算，计算过程要注意单位的换算．　12．（2分）家庭装修需要确定等高线，工人师傅常用一灌水的长塑料管来找出等高点后就可画出等高线．这种方法利用的物理知识是：　连通器　；当管中的水静止时，管两端的水面一定　相平　．考点：连通器原理．专题：压强、液体的压强．分析：顶端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点：连通器中装有同种液体并且静止时，各容器的液面保持相平．解答：解：（1）由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；（2）连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此当管中的水静止时，管两端的水面一定相平．故答案为：连通器；相平．点评：记住连通器的结构特征，能在具体的模型中辨认出连通器，还要记住连通器的特点．　13．（2分）在水面下10m深处，水产生的压强是　1×105　Pa．一个质量为50kg的方木箱放在水平地面上，若木箱与地面接触面积是2m2，则它对地面的压强是　250　Pa．（g取10N/kg）考点：压强的大小及其计算；液体的压强的计算．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）知道水深，利用液体压强公式求水产生的压强；（2）物体对水平地面的压力等于自身的重力，知道受力面积，根据公式p=可求压强．解答：解：（1）由题知，h=10m，p=ρghA=1×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa，（2）木箱对水平地面的压力等于木箱的重力，F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，受力面积S=2m2，它对地面的压强是：p===250Pa．故答案为：1×105；250．14点评：本题考查了液体和固体压强的计算，注意：一是对深度的理解（是从该点到水面的垂直距离）二是知道物体对水平地面的压力等于物体的重力．　14．（1分）小华同学平时非常注意观察，她发现药物口服液（比如治疗感冒用的“双黄连口服液”）的盒内配有的特制吸管截面形状与普通饮料吸管的截面形状不同（见图），口服液吸管外壁有棱，而普通的饮料吸管是外壁光滑呈圆形．她同时观察到药物口服液的封口有两层，内层瓶盖是用橡胶制作的，外层还有一层金属箔，而普通的饮料瓶口是用锡箔纸（或塑料纸）来封住的．口服液吸管外壁形状做成有棱的原是：　利于空气进入瓶内，使瓶内气压和外界气压始终相同，药液在大气压的作用下很容易被压入口中　．考点：大气压强的存在．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）吸管外壁是有棱角，当吸管插入药瓶时，大气压能通过棱角处的缝隙进入瓶内；用吸管吸药液，药液是在大气压作用下进入嘴里的．（2）由于有棱角处的缝隙和大气相连，瓶内压强总是和外界大气压相同的．解答：解：吸管外壁是有棱角，当吸管插入药瓶时，大气压能通过棱角处的缝隙进入瓶内．当药液逐渐减少时，瓶内和外界是相通的，利于空气进入瓶内，使瓶内气压和外界气压始终相同，药液在大气压的作用下很容易被压入口中．故答案为：利于空气进入瓶内，使瓶内气压和外界气压始终相同，药液在大气压的作用下很容易被压入口中．点评：本题通过用饮料吸管代替药液吸管吸药液，考查了大气压的作用，一个小小的生活问题，用到了这么多的物理知识，这样的试题，不但巩固了所学的物理知识，同时也增加了生活常识．　15．（2分）从1997年4月1日到2022年4月18日，历时十年，中国铁路完成了6次大面积提速．第六次大提速后，在一些既有铁路干线上，列车速度将达到200km/h，部分区段列车运行速度将达到250km/h．请你在铁路旁设置（见图）的一个警示牌上提写一段警示语，警示语的内容是：　高速线路、请勿靠近　；设计这段警示语的理由是：　质量一定时，速度越快、物体具有的动能越大　．考点：动能的影响因素．专题：答案开放型；机械能及其转化．分析：解答本题需掌握：（1）物体具有的能量越大、可对外做功越多；（2）影响物体动能大小的因素：质量、速度．解答：解：第六次大提速后，列车运行速度大幅度提高，在列车质量相同的情况下，车速越快具有的动能越大，出现事故时，组成的破坏力更强；可提示路人：高速线路、请勿靠近．故答案为：高速线路、请勿靠近；质量一定时，速度越快、物体具有的动能越大．点评：科技快速发展，加快了生活节奏，提高了生活质量，在享受高科技带来的便捷的同时也要注意留意相关的安全隐患．　16．（2分）如图所示，用弹簧测力计在空气中称量物体时的示数为4N，将物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N．根据图中弹簧测力计的示数可知：（1）物体的重力是　8　N；14（2）物体所受的浮力为　2　N．考点：浮力大小的计算．专题：浮力．分析：在空气中称量物体时物体重力等于弹簧测力计示数，利用二次称重法求出金属块受到水对它的浮力．解答：解：在空气中称量物体时物体重力等于弹簧测力计示数，即G=8N，物体所受的浮力F浮=G﹣F示=8N﹣6N=2N，故答案为：8；2．点评：本题考查称重法测浮力的应用，是一道基础题．　17．（2分）一艘轮船排水量是4000t，行驶在海中受的浮力是　4×108　N，船本身的质量是600t，这艘船能载　3400　t的货物．（g=10N/kg）考点：浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．专题：计算题；浮力；浮沉的应用．分析：（1）已知排水量即轮船装载货物时所排开的水的质量，轮船漂浮时，轮船受到的浮力等于排开水的重力；（2）所能装载的货物的质量就等于它的排水量减去轮船自身的质量．解答：解：（1）已知排水量m排=4000t=4×107kg，行驶在海中时受到的浮力：F浮=G排=m排g=4×107kg×10N/kg=4×108N．（2）轮船轮船的质量m船=600t，则m货=m排﹣m船=4000t﹣600t=3400t．故答案为：4×108；3400．点评：本题考查了阿基米德原理和物体的漂浮条件的应用，明确排水量的含义（排开水的质量）是本题的关键．　三、作图实验题（共5分）18．（2分）在如图中画出小铁球在水中所受的浮力的示意图，已知小铁球重5N，弹簧秤的示数为3N．考点：浮力大小的计算．专题：计算题；浮力．分析：（1）已知物体的重力和浸入液体中弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体所受的浮力．（2）用一条带箭头的线段把浮力的大小、方向、作用点表示出来，就是浮力的示意图．．解答：解：物体所受的浮力：F浮=G﹣F′=5N﹣3N=2N．物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮，如下图所示：14点评：本题考查了学生对称重法求出浮力的理解和力的示意图作法的掌握，是一道基础题目．　19．（3分）在探究“影响浮力大小的因素”这个问题时，某学生做了如图所示的一系列实验．（1）要探究物体受到的浮力与排开液体多少的关系应选取：甲、　乙、丙　；经分析可以得出的结论是：　浮力的大小与物体排开液体的体积有关　，依据的原理是：　阿基米德原理　．（2）如果选取甲、丁、戊三图进行研究，可以得出的结论是：　物体受到的浮力与液体的密度有关　．考点：探究浮力大小的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）乙、丙两组实验，用的是水、密度相同，物体浸入液体中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力；数学表达式为：F浮=G排=ρ液gV排；（2）丁、戊两组实验通过变换不同的液体，改变液体的密度，弹簧测力计的示数F示变化，因为F浮=G﹣F示，物体受到的浮力发生了变化，由此说明浮力的大小与液体的密度有关．解答：解：（1）乙、丙两组实验，物体浸入水中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；且排开水的体积越大，测力计的示数越小，即说明受到的浮力越大；依据的原理是阿基米德原理．（2）因为F浮=G﹣F示，所以由甲、丁可知，物体浸没水中受到的浮力：F1=4N﹣3N=1N，由甲、戊知，物体浸没盐水中受到的浮力：F2=4N﹣2.8N=1.2N，F1≠F2，可见，物体受到的浮力与液体的密度有关；故答案为：（1）乙、丙；浮力的大小与物体排开液体的体积有关；阿基米德原理；（2）物体受到的浮力与液体的密度有关．点评：利用好控制变量法：都浸没水中，改变物体浸入的体积，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；都浸没液体中（v排相同），通过变换不同的液体，改变液体的密度，说明浮力的大小与液体的密度有关．　四、计算题（共12分，（g=10N/kg）20．（4分）如图所示，重为1.5N的木块浮在水面上，它露出水面的体积是100cm3．求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的体积；（3）木块的密度．14考点：浮力大小的计算；密度的计算；阿基米德原理．专题：浮力；浮沉的应用．分析：（1）漂浮在水面上的木块，木块受到的浮力等于木块的重力；（2）根据阿基米德原理的变形公式求出木块浸没的体积，然后根据浸没的体积和露出水面的体积之和即可求出木块的体积；（3）先根据G=mg的变形公式求出木块的质量，然后根据ρ=求出木块的密度．解答：解：（1）因为木块漂浮在水面上，因此木块受到的浮力：F浮=G木=1.5N；（2）由F浮=ρ水gV排可知，V排===1.5×10﹣4m3=150cm3；木块的体积：V=V排+V露=150cm3+100cm3=250cm3；（3）由G=mg可知，木块的质量：m===0.15kg；木块的密度：ρ===0.6×103kg/m3．答：（1）木块受到的浮力为1.5N；（2）木块的体积为250cm3；（3）木块的密度为0.6×103kg/m3．点评：本题考查知识点比较多，密度的计算、重力计算公式的应用、浮力的计算（漂浮条件、阿基米德原理），属于中档题．　21．（4分）立方体物块A边长时10cm，质量为0.6kg，若将它轻轻放入如图所示的盛水容器中（水未溢出），容器底面积为100cm2，水深30cm．求：（1）通过计算说明物块最终处于何种状态？（2）物块放入后受到的浮力有多大？（3）物块放入后，水对容器底的压强增加了多少？考点：物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算．专题：压强、液体的压强；浮力．分析：（1）由密度公式求出立方体的密度，然后判断A静止在水中时所处的状态．（2）然后根据所处的状态求出浮力．（3）根据F浮=ρgV排求出立方体排开的液体体积，然后求出增加的深度，利用压强公式p=ρgh求出增加的压强．解答：解：（1）立方体A的体积V=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10﹣3m3；14A的密度：ρA===0.6×103kg/m3，A的密度小于水的密度，把A放入水中后将漂浮在水面上；（2）立方体放入水中静止时受到的浮力，F浮=GA=mg=0.6kg×10N/kg=6N；（3）由F浮=ρgV排得：物块放入后，V排===6×10﹣4m3；则△h===0.06m，则△p=ρ水g△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa．答：（1）物块最终会漂浮在水面上；（2）物块放入后受到的浮力为6N；（3）物块放入后，水对容器底的压强增加了600Pa．点评：本题考查浮沉条件和阿基米德原理的应用，关键是液体深度的变化计算．　22．（4分）一艘潜水艇在海面下60m的深度静止不动，此时的排水量为4000t．求：（1）潜水艇的顶部有一个与海水接触、面积为0.5m2的舱门受到海水的压力约为多少？（2）潜水艇自身排出200t水后受到的浮力有多大？露出水面的体积有多大？（海水的密度近似取1.0×103kg/m3）考点：浮力大小的计算；阿基米德原理．专题：浮力．分析：（1）知道水深、密度，根据液体压强公式求出液体压强，再根据F=pS求出受到的压力．（2）根据悬浮和漂浮浮力等于重力，根据潜水艇的排水量求出潜水艇漂浮时排水量，即根据阿基米德原理求出受到的浮力，根据悬浮和漂浮时排水量的变化得出潜水艇漂浮时露出水面的体积．解答：解：（1）舱门受到的压强为：p=ρgh=1.0×103Kg/m3×10N/kg×60m=6×105Pa，由p=得，出舱门受到的压力为：F=pS=6×105Pa×0.5m2=3×105N．（2）根据题意可知，潜水艇在海面下60m的深度静止不动，排水量为m排=4000t=4×106kg，当潜水艇自身排出200t水后，浮力大于重力，潜水艇漂浮时，排水量为m排′=4000t﹣200t=3600t=3.6×106kg，则受到的浮力：F浮=G排′=m排′g=3.6×106kg×10N/kg=3.6×107N；由F浮=ρ海水gV排可得，露出水面的体积V露=△V排===200m3．答：（1）舱门受到海水的压力为3×105N．（2）潜水艇自身排出200t水后受到的浮力为3.6×107N；露出水面的体积有200m3．点评：本题综合考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，掌握关键影响因素F浮→V排是解答本题的关键．　14 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