首页 > 小学 > 数学 > 第二单元认识三角形和四边形教材分析
资料简介
第二单元教材分析认识三角形和四边形一、单元学习内容及联系：已学过相关内容：二年级下册 认识角、直角、锐角与钝角认识长方形、正方形与平行四边形四年级上册 认识平行线与垂线 认识平角与周角 认识角的度量单位二、单元教材编写特点：本单元安排研究三角形、探索与发现（一）（二），由学生自己动手量一量三角形内角和度数，用撕、折的方法，发现三角形内角和等于180度，通过摆一摆发现三角形任意两边和大于第三边。这样安排让学生在活动中得到发展。三、单元目标1.通过分类活动，认识不同类别图形的特征。2.认识并能识别哪些图形是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形。3.探索并发现三角形内角和等于180度4.探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。5.了解梯形的特征、进一步认识平行四边形。6.能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。四、单元教学重、难点1.能识别锐角三角形，直角三角形，锐角三角形、等腰三角形与等边三角形。2．知道三角形内角和为180°，并能根据已知两个内角的度数，求出第三个角。
3．能根据提供的三条线段的长度，判断其是否能围成三角形。4．会辨认平行四边形与梯形。
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