首页 > 小学 > 数学 > 人教版六年级上册《6.1百分数的意义和写法》教学课件
资料简介
百分数的意义和写法
一、联系生活、引出百分数
你还在什么地方见过上面这样的数？像上面这样的数，如14%、655%、120%……叫做百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的。10014一、联系生活、引出百分数
二、探究感悟，理解概念你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？第二幅图中的65.5表示羊毛占……百分数也叫做百分率或百分比。第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。10014
三、交流反馈，形成概念。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”14%65.5%120%读作读作读作百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十
四、应用特征，解决问题写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%
读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%四、应用特征，解决问题
百分数分数意义表示两个数之间的倍数关系。既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。五、分析比较、巩固形成所以百分数的后面不能写单位名称。（一）比较辨析分数、百分数的异同说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
（二）介绍数学小知识五、分析比较、巩固形成
六、布置作业作业：第86页练习十八，第1题、第2题、第3题
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