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冀教小学科学六下册《2巧妙的结构》教案 (3)

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资料简介

巧妙的结构第二课时教学过程:(一)导课讲述:结构各异的建筑物为什么那么稳固呢?与力有着怎样的关系呢?今天这节课我们就来研究这个问题。(二)新课教学◆活动2:探究建筑物结构与力的关系1.出示赵州桥、埃菲尔铁塔等有特色的建筑的图片。提问:关于建筑物的结构,你想知道什么?A.赵州桥为什么是拱形的?B.楼板、立柱为什么做成空心的?C.屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的?2.设计研究方案并自由选择其中一个问题研究讨论。3.汇报讨论结果。4.教师小结。5.讲述:在第10页的几个实验项目中同学们可任意选择一个实验进行研究(一个小组合作一个项目)。步骤:(1)根据实验方案选择实验材料;(2)将实验材料组装成实验模型;(3)改变实验条件,观察、记录实验现象,尝试进行定量、定性实验研究。6.分组展示研究结果。7.让学生根据实验结果分析某种建筑物的选材和结构有什么科学道理。★拓展活动:各具特色的形状和结构,1.讲述:我们周围还有许多物体的结构非常巧妙,大家看看书上第11页的几幅图片,看看这些生物的结构与建筑物有哪些相似之处?2.学生描述图中及自己发现的各种结构有哪些特点?这样的结构有什么功能?3.阅读科学在线思考:想一想我们周围还有哪些仿生建筑? 查看更多

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