北京市第二十四中学2022届九年级化学上学期期中试题无答案新人教版

首页 > 试卷 > 初中 > 化学 > 北京市第二十四中学2022届九年级化学上学期期中试题无答案新人教版

北京市第二十四中学2022届九年级化学上学期期中试题无答案新人教版

2022-08-25 10:22:15
8页
2.32 MB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

北京市第二十四中学2022—2022学年度第一学期九年级化学期中考试试卷可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mg24Al27S32Ca40Fe56I127K39Na23第Ⅰ卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共20个小题，每小题1分，共20分。）1．下列变化中，属于化学变化的是A．石蜡熔化B．汽油挥发C．湿衣服晾干D．食物变质2．空气成分中，体积分数约占78%的是A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳3．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水B．氢气C．食醋D．牛奶4．属于可回收标志的是5．下列物质的主要成分属于氧化物的是A．钻石(C)B．水晶(SiO2)C．食盐(NaCl)D．钟乳石(CaCO3)6．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指A．原子B．分子C．元素D．单质7．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射8．碳元素与氧元素的本质区别是A．电子数不同B．质子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同9．下列物质中，含有氧分子的是8\nA．O2B．MnO2C．CO2D．H2O210．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A．7B．9C．10D．1911．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．过滤12．下列符号能表示2个氧分子的是A．B．2OC．2D．13.下列有关原子的说法不正确的是A．原子通过得失电子形成离子B．原子是化学变化中的最小粒子C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子中的质子数一定等于中子数14.下列物质的名称与化学式相符的是A．硫酸铁（FeSO4）B．碳酸钠（Na2CO3）C．氯酸钾（KCl）D．氧化铁（Fe3O4）15.核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A.+1B.+2C.+3D.+416.某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是A．CaCl2B．SiO2C．H2OD．Fe2O317．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是A．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有水分子B．可用小刀将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C．蜡烛刚熄灭时产生的白烟，点燃后会燃烧，说明白烟具有可燃性D．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水18．下列实验目的对应的实验方法不正确的是现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力作用下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂受热后，分子体积变大19.对生活中下列现象的解释错误的是实验目的实验方法8\nA鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D比较空气和呼出气体中CO2的含量加入澄清石灰水并振荡，观察现象20.某品牌补钙药品的部分说明书如右图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是【品名】XX钙片【成分】每片含碳酸钙（CaCO3）1.5g【用法用量】每次一片，每天3次A．0.18gB．0.36gC．0.54gD．0.60g第Ⅱ卷二、填空题（共6个小题，共35分）21.（3分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。（1）医疗急救常用到氧气，其原因是。（2）氮气常用于生产氮肥，下列肥料中属于氮肥的是（填字母序号）。A．KClB．NH4HCO3D．Ca(H2PO4)2（3）稀有气体常用作保护气，其原因是。22．（4分）铝元素与人类关系密切．（1）铝是地壳中含量最高的金属元素，元素周期表中铝元素的信息如右图所示，其原子的核外电子数为。相对原子质量为。（2）铝元素在自然界中主要以存在，属于（填字母序号）。A．单质B．氧化物C．化合物D．混合物（3）工业用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应。23．（9分）人类的日常生产、生活都离不开水。（1）自来水厂净化水的过程为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒，属于化学变化的是。①净化水（2）右图是自制简易净水器，分层放置着石英砂、小卵石、蓬松棉、活性炭，其中位置3放置的物质是上述物质中的，主要作用是_____________。试管a试管b②电解水水水水（3）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是（写化学式），该实验说明水是由组成的，该反应的文字或符号表达式是。8\n（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是；生活中使硬水软化的一种常用方法是。（5）下列生活中的做法不利于节约用水的是。（填字母）A．洗菜的水用来浇花B．未喝完的矿泉水随手倒掉C．用不间断的流水冲洗碗筷D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头24．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。①　　；②　　；③　　。图1（2）在铁、氯化钠、氧气三种物质中，由离子构成的是。25．（5分）根据下列信息回答问题：（1）图一中从微观角度你获得的一条信息__________。（2）图二所示反应的文字或符号表达式是______该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示______；该反应的文字或符号表达式是该反应的反应物和生成物中属于单质的是（写化学式）。26．（6分）在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。（1）图中A是，B是，8\nD是，H是。（2）属于化合反应的是（填序号）。（3）写出生成D的文字或符号表达式27．（4分）阅读下面科普短文。电解液负极正极隔膜锂电池是指电极材料含金属锂或含锂化合物、使用非水溶液做离子导体的电池。最早出现的锂电池利用化学反应Li+MnO2LiMnO2提供电能。锂离子电池构造图银白色的金属锂是所有金属中最轻的一种，它的化学性质活泼，常温下就能和空气中的氧气化合成氧化锂；锂还能和水剧烈反应变成氢氧化锂（LiOH），同时放出一种可燃性气体。随着科技的发展，锂电池的应用范围逐步扩大，一类新型锂电池——锂离子电池大量应用在手机、笔记本电脑和家用小电器上。锂离子电池由正极、负极、隔膜和电解液构成，正极材料（如石墨）和负极材料（如LiCoO2）均能传导电子，电解液在正、负两极之间起输运离子、传导电流的作用。锂离子电池采用一种类似摇椅式的工作原理，充放电过程中锂离子在正负极间来回穿梭，从一边“摇”到另一边，往复循环，实现电池的充放电过程。由于锂离子电池中包含的电解液多含有机物，普遍存在易燃问题，在过充、过放、短路及热冲击等滥用的状态下，电池温度迅速升高，常常会导致电池起火，甚至爆炸。因此，目前大多数数码产品都会配备相应的保护元件，当检测到电池到达满电状态，会自动切断充电电路。依据文章内容，回答下列问题：（1）锂离子电池由构成。（2）锂离子电池的正极材料采用石墨是利用了其物理性质。（3）锂电池使用非水溶液做离子导体的原因是。（写出反应的文字或符号表达式）（4）安全使用锂离子电池的措施有。三、实验题(共3道小题，共20分)28．（9分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字或符号表达式是；所选用的发生装置是(填装置字母，下同)（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式是；用装置A、E制取氧气，停止加热前要先，目的是；检验一瓶气体为氧气的方法是。8\n（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置应选用________(填装置字母)。（5）若收集某气体只能采用装置D，由此推测该气体具有的性质是。29．（5分）化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。结合下列实验回答问题。（1）图A所示实该反应的文字或符号表达式是。(2)图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为红色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。A．氨分子是不断运动的B．氨分子有一定质量C．浓氨水具有挥发性（3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。①红磷在空气中燃烧的文字或符号表达式，②实验中，由的体积确定可燃物燃烧消耗氧气的体积。③整个实验过程中会观察到的现象是。30．（6分）家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小明用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验I：小明欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。【实验记录】实验步骤实验现象反应的文字或符号表达式取一只250mL的集气瓶，收集袋中气体。放入红热木炭体用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺I表中，I反应的文字或符号表达式是。【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小明8\n所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是。实验II：测定小明所带气体中氧气的含量。（250mL集气瓶）同学们在老师的指导下设计了如右图所示装置，进行实验，并重复多次。【实验记录】实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性装置的气密性良好②加入药品，将装置连接固定③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中，B中水的体积为200mL。收集200mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作I是；现象I是。【数据记录】实验次序12345B中剩余水体积/mL10052495148【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小明所带气体中氧气的体积分数为%。【实验反思】（1）这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于“物理变化”。（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是。四、计算题（共1个小题，共5分）（若最后计算结果不为整数，请保留小数点后一位）资料卡片碘盐新标准2022年3月15日，北京市确定选用25mg/kg(允许范围18～33mg/kg)作为食用盐碘含量的新标准，这意味着，在此前碘含量标准30mg/kg的基础上，北京将食用盐中的碘含量标准作了略微下调。31.（5分）北京市加碘低钠盐的标签配料表：氯化钠含量：（60～80）g/100g氯化钾含量：（20～35）g/100g碘元素含量【含在碘酸钾（KIO3）中】：（18～33）mg/kg抗结剂：亚铁氰化钾储存方法：置于干燥阴凉处储存食用方法：待食品熟后加入（1）根据包装袋上所要求的食用和储存方法，可以推测碘酸钾可能的化学性质为；（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为；8\n（3）碘酸钾中碘元素的质量分数为；（4）根据资料卡片，北京市实行新标准后，每千克食用盐中少加了mg的碘酸钾。（5）若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg，中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg，若其中90%来源于食盐，则每天食用该碘盐的质量为g即可。8 查看更多