首页 > 试卷 > 初中 > 化学 > 四川省成都七中实验学校2022届九年级化学上学期10月月考试题无答案新人教版
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成都七中实验学校初2022级10月月考化学试卷姓名：班级：一、选择题(本题14小题，共42分，每小题仅有一个正确选项）1.下列变化中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是()A．湿衣服晾干，碘升华B.自行车轮胎爆炸，汽油燃烧C．金属导电，灯泡通电后发光、发热D.牛奶变酸．蜡烛燃烧2.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是()。A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁B．木炭在氧气中燃烧，发出白光C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现D．白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成3.关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是（）A.通常情况下，氧气是无色无味的气体B.标准状况下，氧气比同体积空气稍重C.室温下，氧气不易溶于水D.液态和固态氧都是无色的4.下列物质中，属于纯净物的是（）A．果汁B．豆浆C．洁净的空气D．冰水混合物5.下列变化中不属于缓慢氧化的是（）A．酒的酿造 B．动植物的呼吸过程 C．酒精燃烧 D．钢铁生锈6.区别氧气、氮气、二氧化碳、空气四瓶无色气体，最好选用（）A．点燃的木条 B．带火星的木条C．点燃的木条和澄清的石灰水 D．带火星的木条和澄清的石灰水7.下列化学反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A.氧化汞汞＋氧气 B.乙炔＋氧气二氧化碳＋水C.铜＋氧气氧化铜 D.氧化铜＋氢气铜＋水8.如下图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下，迅速反应产生大量氧气，下列现象成立的是()A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移9．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能，NO难溶于水，密度比空气小，通常条件下极易与氧气反应，则实验室收集NO的方法为（）A.向下排空气法B.排水集气法C.向上排空气法D.以上方法都可以4\n10.在世界范围内,污染空气的主要气体是（）A.氮气B.稀有气体、二氧化碳C.水蒸气D.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮11.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，其中可行的是（）①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②③⑤12.下列物质在氧气里燃烧，其操作有错误的是()。.13.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木炭B．硫C．铁丝D．红磷14.将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列表示二氧化锰在固体混合物中的质量m随时间t的变化曲线，其中正确的是（）mmmm二、完成下列各题15.（4分）下列事实说明空气中主要含有哪种成分？（填化学式）(1)木条能够在空气中燃烧(2)空气是制氮肥的原料(3)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊(4)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软16．（6分）硫粉在氧气中反应的符号表达式为，红磷在空气中燃烧的符号表达式为，木炭在空气中燃烧的符号表达式为。4\n17.（5分）如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置。①盛放在燃烧匙内的物质常用。②实验中看到在钟罩内产生，燃烧停止一段时间后，钟罩内水面约占。③若实验后发现测定结果比实际值小，可能的原因是。(写出一点就可)④实验中燃烧匙上为什么不放木炭？18.（11分）白色固体A与黑色粉末B在加热的条件下反应生成C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到B时分解放出D，其中B在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。（1）写出各物质的化学式:A ；B ；C ；D ；E 。（2）写出有关反应的符号表达式，并指出反应的基本反应类型。加热A与B的反应：（）反应铁丝在D中燃烧的反应：（）反应19.（6分）名称空气中体积分数（％）密度沸点溶解度氮气氧气78.0920.951.25051.429－195.8－183.00.0150.031氩气二氧化碳0.930.031.7841.977－186.0－78.440.0350.88据表内数据填空：①氧气在空气中的体积分数为__________________；②密度最大的气体是(用化学式表示)__________________；③空气中含量最多的气体是(用化学式表示)__________________；④氮气的沸点比氧气的沸点__________，把它们降温加压后，先液化的气体是__________；液化后升高温度，先逸出的气体是___________。20.(6分)某同学用实验室常用仪器组装成如图所示实验装置．请回答下列问题。(1)写出标有字母的仪器名称：a.b.；(2)若用装置B制备氧气，仪器a中装有高锰酸钾，还需作的一点改动是。4\n(3)若用装置A或C及相关药品制备氧气与装置C相比，装置A的优点是（只要求写出一点）；收集氧气应选用的装置是或（填字母）。21.（13分）实验室通常采用右图所示的两套装置,用不同的方法来制取氧气。(1)A、B装置收集氧气的方法叫做；(2若采用A装置制取氧气，反应符号表达式为；(3)若采用B装置制取氧气，在分液漏斗中应盛放的液体药品是，锥形瓶底部放入的固体药品是，反应的符号表达式为：。B装置中采用分液漏斗的优点是（只要求写出一点）：。(4)若刚冒气泡就收集，后果是，应该看到时才收集。(5)若在用A装置制氧气实验过程中，出现了一些意外，请你帮助分析原因：①试管炸裂：；(至少写两点)②水槽中的水出现紫红色：_______________________________________。22.(7分)小花同学在做过氧化氢溶液分解的实验时，不小心将过氧化氢溶液滴到地面的红砖上，随后发现有大量气泡产生。聪明的她立即想到：红砖粉能不能做过氧化氢溶液分解的催化剂呢？于是，她立即查阅资料，制订实验方案进行探究。请你完成有关空白：[提出问题]红砖粉能不能做过氧化氢溶液分解的催化剂？[猜想](1)红砖粉能够做过氧化氢溶液分解的催化剂；(2)红砖粉不能做过氧化氢溶液分解的催化剂。[证明猜想](l)小花直接将带火星的木条插入装有过氧化氢溶液的试管中，发现木条不复燃，说明；(2)她将装有过氧化氢溶液的试管微微加热，发现有产生，再将带火星的木条插入试管，发现木条复燃，说明_。(3)她在有过氧化氢溶液的试管中加入少量的红砖粉，再将带火星的木条插入试管中，可观察到说明,于是她得出红砖粉是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。你认为通过上述实验后能否得出以上结论？；若不能，还需要进行的实验是。4
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