返回

冀教版五年级数学下册第四单元过关检测卷 附答案 (1)

首页 > 小学 > 数学 > 冀教版五年级数学下册第四单元过关检测卷 附答案 (1)

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

冀教版五年级数学下册第四单元过关检测卷一、填空。(每空1分,共28分)1.3×(  )=1.2×(  )=×(  )=2×(  )=12.7.5的是(  ),的是(  )。3.在括号里填上适当的数。时=(  )分  千米=(  )米  公顷=(  )平方米平方米=(  )平方厘米米=(  )厘米吨=(  )千克4.在里填上“>”“<”或“=”。×     ×     ×0×15×5×××5.28个的和是(  ),的是(  )。6.15米增加它的,增加了(  )米;吨减少它的,减少了(  )吨。7.一根8米长的彩带用去,又用去米,还剩下(  )米。8.一种商品原价120元,现在降价,这种商品现价(   )元。9.一个长方形的长是米,宽是米,这个长方形的周长是(   )米,面积是(   )平方米。9/9 10.佳欣超市有300千克苹果,第一天卖出了,第二天卖出了余下的,第二天卖出了(  )千克苹果,还剩(  )千克苹果。二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分)1.一根钢材用去,还剩米。(  )2.计算×8×12时,可以运用乘法分配律进行简算。(  )3.两个假分数的积一定大于其中每一个假分数。(  )4.1千克棉花的和2千克铁的一样重。(  )5.甲数的一定比乙数的小。(  )三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题1分,共5分)1.的最接近于下列各数中的(  )。A.     B.     C.     D.2.一件商品先提价,再降价,现价与原价相比,(  )。A.现价高B.原价高C.现价与原价相等D.无法确定3.一堆煤,第一次运走了,第二次运走了余下的。两次运走的煤相比,(  )。A.第一次多B.第二次多C.一样多D.无法比较4.要简便计算×98,应该运用(  )。A.加法结合律B.乘法交换律C.乘法结合律D.乘法分配律5.有甲、乙两根同样长的绳子,甲绳用去了它的,乙绳用去了9/9 米,两根绳用去的相比,(  )。A.甲绳用去的长B.乙绳用去的长C.一样长D.无法确定四、计算。(共17分)1.直接写出得数。(5分)4×=    ×=    8.4×=    ×=3.8×=12×=×2.5=+=××=72××=2.计算下列各题,能简算的要简算。(12分)×34×17×   ×12   ×+2013××+×99+五、动手操作。(共6分)1.涂色表示24的。(3分)  2.在下面的长方形中表示的。(3分)六、看图列式计算。(每小题5分,共10分)1.9/9 2.七、解决问题。(共29分)1.一个三角形的底是米,高是底的,这个三角形的面积是多少平方米?(5分)2.动画片《小猪佩奇》,又名《粉红猪小妹》,全剧共195集,明明利用空余时间已经看了,明明已经看了多少集?(6分)9/9 3.学校开展“中国梦·我的梦”调查活动,五(1)班有40名学生,其中的学生长大后想成为老师,想成为医生的人数是想成为老师人数的,想成为医生的有多少人?(6分)4.某家电商城运来1000台冰箱,第一天卖出了,第二天比第一天多卖出了,两天一共卖出冰箱多少台?(6分)5.一盒巧克力共84块,乐乐吃了。这时他准备将剩下的分给妹妹,分完后乐乐还有多少块巧克力?(6分)9/9 答案一、1.   2.3 3.25 450 11250 4000 34 2404.< > < = < <5.20  6.3  7.58.108 9.  10.70 180二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×三、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D四、1.  6  1     122. ×34×17×=×=2×2=4   ×12=×12-×12=10-4=6 ×+9/9 =×+×+=++=++=1  2013×=(2012+1)×=2012×+1×=2011+=2011 ×+=+= ×99+=×(99+1)=×1009/9 =90五、1.2.六、1.360××=180(只)2.160×=200(棵)七、1.××=(平方米)答:这个三角形的面积是平方米。2.195×=75(集)答:明明已经看了75集。3.40×=6(人)答:想成为医生的有6人。4.1000×=250(台)250×=300(台)250+300=550(台)答:两天一共卖出冰箱550台。9/9 5.84×=72(块)72×=27(块)答:分完后乐乐还有27块巧克力。9/9 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭