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专题五 对环境的伦理关怀1．“低碳”不仅是经济发展的生态原则，也是一种健康的生活方式。以下选取的是生活中的几个镜头：①饭店里，有顾客拒绝使用一次性筷子。②集市上，有购物者向销售者一次次索要塑料袋。③学校里，空无一人的教室灯火通明。④写字楼里，有人上下楼不乘电梯走楼梯。⑤农家院里，做饭、照明使用自家生产的沼气。(1)指出材料中不符合“低碳”要求的做法。(2)“低碳”体现了人类对人与自然和谐关系的追求。如果以“实现人与自然和谐是环境伦理的应有之义”为题写一篇小论文，请列出要点。解析 分析5个镜头，②③都会造成资源的浪费，破坏环境，所以第(1)问填②③。第(2)问，说明人与自然的和谐同环境伦理的关系：伦理道德的调节作用。解答本问的关键是明确伦理道德对处理人与自然关系的作用。答案 (1)②③(2)①人与自然的关系同人与人、人与社会的关系一样，需要伦理道德来调节。②环境伦理是调整人与自然之间关系以及体现在其中的人与人之间关系的行为规范的总和。③只有坚持环境正义原则和尊重自然原则，才能实现人与自然的和谐。(若从其他方面作答，言之有理，可酌情给分。)2．结合漫画，回答问题。(1)你认为导致环境污染的因素主要有哪些？(2)人类应怎样增强环保意识以实现人与自然的和谐相处？解析 本题以漫画《拒绝污染项目》为背景依据，并将相关知识点作命题切入点，着重考查学生分析、归纳并获取漫画有效信息的能力，同时，在一定程度上，也考核学生对所学知识的迁移能力。解答本题，应审准题意，明确设问指向，准确回扣知识，并按要求组织答案。答案 (1)①片面的发展观。②狭隘的人类主宰论。③享乐主义和消费主义的幸福观。④
科技万能论。(2)①健全的环境意识，是准确的环境科学知识和正确的环境价值观的统一。②加强环境科学知识的学习。环境科学知识是环境意识的基础，只有在掌握环境科学知识基础上，准确理解目前环境危机是怎样产生的，才能知道如何维护生态系统的平衡，降低环境污染事件的发生。③树立正确的环境价值观。这是环境意识的灵魂，只有树立正确的环境价值观，才会有正确的行动，自觉地把环境知识应用到保护环境中来。④环境伦理是环境价值观的核心。因此，要遵守环境伦理原则和相关的行为准则，这是有效保护环境的重要前提。3．材料一 “十二五”期间，我国将继续加大污染减排力度，减排的约束性指标从“十一五”期间的两项变为四项，氨氮和氮氧化合物成为新增加的两项约束性指标。有专家指出，“十二五”期间要转变生产方式和消费方式，提倡节约型的发展方式。材料二 “十二五”期间，我国将严格实行节能减排奖惩机制，把各地区节能目标责任评价考核结果，作为对省级人民政府领导班子和领导干部综合考核评价的重要依据，实行问责制。同时动员全社会力量开展节能减排行动。(1)“十二五”期间，我国在节能减排方面的举措和要求说明了什么？(2)结合材料谈谈如何实现“十二五”节能减排目标。解析 本题以“十二五”期间我国的节能减排目标和措施为背景，考查学生调动和运用知识分析问题的能力。“十二五”期间，我国继续加大污染减排力度，实行节能减排奖惩机制，动员全社会力量开展节能减排行动。这充分说明了保护环境的观念更加深入人心，人类的环境意识不断增强。要想实现“十二五”期间节能减排的目标，必须坚持环境伦理的基本原则，走可持续发展之路，同时要加强国际合作。答案 (1)说明保护环境的观念更加深入人心，人类的环境意识不断增强。(2)①树立健全的环境意识，加强资源节约和生态环境保护，坚持环境保护与经济发展相结合。②坚持环境正义和尊重自然的原则，坚持代际平等的要求。③自觉遵守具体的环境道德规范，并落实到具体的环保行动上，从自身做起，选择有利于环保、与自然协调的生活方式，在全社会形成资源节约的发展方式和健康文明的消费方式。④走可持续发展之路，在科学发展观的统领下建设生态文明，完善有关环保的法律法规，并对破坏环境的行为加强监管。⑤开展国际环保合作，坚持国家环境主权，履行国际合作义务。
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