资料简介
学习伴我成长第二课时道德与法治部编版三年级上
人之初
子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。
第二课时学习伴我成长
在学校,我们已经参加过许多课程的学习。那么,学校里有哪些课程安排?你学到了哪些方面的知识?小思考
学习一定是要通过课本和课堂吗?我们还有没有其他的途径可以学习呢?小观察
请你判断一下,下面的同学是通过哪些途径学习的?你也有过类似的经验吗?电脑网络报纸杂志电视新闻探究一
讨论与分享:小光是怎样学会交朋友的?探究二小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢?原来是小光被同学排挤了,没人愿意和他玩。为什么没有人愿意和小光玩呢?笑笑说:“小光总是喜欢发脾气,一起玩的时候不小心碰到他,他都会生气,还随便拿别人的东西!一点儿也不友好!”后来,小光听了同学们的意见以后,努力改进了自己,友好地对待同学,再也不随便发脾气。慢慢地,大家都喜欢和小光做朋友了!
我们在与同学的交往中,懂得了人与人之间应友好相待,学会了交朋友的技巧和方法。
除此以外,你通过哪些途径学习到了知识?经验分享
在野外玩耍时,我认识了许多植物和昆虫。
参观科技馆,使我们增长了不少科学知识。
我小时候经常和哥哥还有爸爸妈妈一起玩24点的游戏,从游戏中,我学会了灵活运用加减乘除的方法。
野外玩耍、参观科技馆、玩扑克等等,这不是在玩耍吗?玩耍也可以学习吗?
小经验玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
“在玩中学”记录卡请你回忆一下,自己在玩耍中学到了什么?并记录在表格当中。我玩了……我学到了……
在游戏、玩耍的过程当中,我们要尽量选择能学习到知识的娱乐活动,并善于在玩耍的过程当中,学习各种知识!
人类的祖先为了生存和繁衍,学会了以锋利的石块采割果实,捕猎动物,剥制兽皮,并慢慢懂得了制作工具,还掌握了种植的技术。制作工具捕杀猎物种植农耕思考:人类的祖先为了生存,学习了许多的技巧,这些技巧是怎样学习到的呢?
做事也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的。
说说你的哪些本领是从“做”中学来的?
我跟叔叔学吹笛子,我不仅掌握了吹笛子技巧和知识,学习的过程也使我更喜欢音乐了。
我跟爷爷学种花,不仅学会了怎么种花,还懂得了做事情要有耐心和恒心,不能半途而废。
从书中学从玩中学从做中学思考:你感受到了什么?生活处处可学习
课堂小结(1)从书中学(2)从玩中学(3)从做中学学习伴我成长第二课时处处可学习
课后作业请你利用周末时间,学做一道菜或学种一种植物,并完成下列记录:准备工作:操作过程:我的学习收获:
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