湖北省孝感市临空区七年级地理上学期期中试卷含解析新人教版

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湖北省孝感市临空区七年级地理上学期期中试卷含解析新人教版

2022-08-25 09:12:37
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湖北省孝感市临空区2022-2022学年七年级（上）期中地理试卷一、单项选择题1．下列现象中不能证明地球形状是球体的是()A．站在海边看远处驶进的帆船，总是先看到桅杆，再看到船体B．在地面上，站得越高看得越远C．麦哲伦环球航行D．日环食时，太阳中心有圆形的阴影【考点】地球形状的认识过程及球形证据．【专题】生态环境类简答题；地球仪与经纬网．【分析】地球是一个巨大的球体．今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状．但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多，如乘船出海时，港口的灯塔会从下到上依次从视野中消失，离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、世界不同地区，看北极星的仰角不同、月食时，阴影始终是弧形的、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，人越往山上爬，看到的地平圈就越大（或站在大地上，无论向那个方向走，永远也走不到地平线）等．故选：D．【点评】在学习中要注意积累．同时还要注意各自然现象的本质．2．下面哪副图与真实的地球形状更相符()A．B．C．D．【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】示意图；地球仪与经纬网．【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体．【解答】解：现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体．经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，从图中看出，选项B符合题意．故选：B．【点评】本题考查知识点简单，属于基础题．地球仪是学习地理的重要工具，读地球仪图，回答3～5题．10\n3．图中对地球仪上地球事物的判断有误的是()A．AB．BC．CD．D【考点】地球的模型-地球仪．【专题】经纬网图．【分析】地球仪是按照地球的形状，按一定的比例缩小后制作而成的．【解答】解：图中所示的是地球仪，地球仪上有经线和纬线．A为地球的最北端﹣﹣北极；B为0°纬线﹣﹣赤道；C为南回归线；D为指示南北的经线．故选：C．【点评】本题考查地球的模型，读图解答即可．4．下列关于线①和线②关系的表述错误的是()A．线①和线②相互平行，不会相交B．线①和线②的真实形状都是圆圈C．线①的实际长度比线②短D．线①的气温通常比线②的气温高【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图；地球仪与经纬网．【分析】读图可得，①是30°N纬线，②是赤道，③和④都是经线．【解答】解：纬线之间是相互平行的，所以30°N纬线和赤道是相互平行的，赤道是最长的纬线，30°N纬线的长度比赤道短，除极点外，纬线都是圆圈，故ABC叙述正确，不符合题意；30°N纬线地区的气温比赤道地区的气温低，故D叙述错误，符合题意．故选：D．【点评】本题考查经纬网图的判读及特点，读图理解解答即可．5．下列关于线③和线④关系的表述错误的是()A．线③的实际长度比线④短B．线③和线④在南北极交汇C．线③和线④都指示南北方向D．线③和线④的形状都是半圆形【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图；地球仪与经纬网．【分析】10\n由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线；在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线（半圆），叫经线．据此读图可知，图中线③和线④是经线．所有经线的长度相等，故A不正确；因为经线连接南、北两极，因此线③和线④在南北极交汇，故B正确；经线指示南北方向，故C正确；经线的形状是半圆，故D正确．故选：A．【点评】本题考查了经线的特点，理解解答即可．6．下列纬线中长度最长的是()A．10°SB．30°NC．50°SD．90°N【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】课本知识迁移类开放题；地球仪与经纬网．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈．纬线的长度不一定相等，最长的是赤道（0°纬线）．纬线长度由赤道向两极逐渐变短，也就是说纬度越小，则其所在的纬线圈长度越长．故选：A．【点评】本题考查了纬线的概念及长度变化特点，要牢记．读经纬网地图，回答7～9题．7．甲地的地理坐标是()A．（10°N，30°W）B．（10°S，30°W）C．（10°S，30°E）D．（10°N，30°E）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图；地球仪与经纬网．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．【解答】解：依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西10\n经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．读图分析可知，甲地的地理坐标是10°S，30°W．依据题意．故选：B．【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可．8．下列关于甲地半球位置的判断正确的是()A．北半球、东半球B．北半球、西半球C．南半球、东半球D．南半球、西半球【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图；地球仪与经纬网．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北纬，用符号N表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号S表示；据此读图可知，甲地的经纬度是（10°S，30°W）．南北半球的分界线是赤道（0°纬线），以北为北半球，以南为南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；据此读图可知，甲地位于南半球、西半球．故选：D．【点评】本题主要考查了半球的划分，掌握半球的划分方法是解答本题的关键．9．甲地位于地球五帯中的()A．热带B．北温带C．南温带D．南寒带【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图；地球仪与经纬网．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：习惯上，人们根据各地获得太阳光热的多少，以及是否有太阳光线的垂直照射、是否有极昼和极夜现象，将地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S．读图可知，甲地位于23.5°N﹣23.5°S之间，属于热带．故选：A．【点评】本题主要考查了五带的划分．地图既是我们学地理的重要工具，也是我们认识现实世界的重要载体，读地图，完成10～11题．10\n10．从竞舟中学到物美购物广场的最佳（步行最少）乘车方案是()A．从竞舟中学乘54路公交至万塘路口下车，再步行到物美购物广场B．从竞舟中学乘54路公交至丰乐路口下车，再步行到物美购物广场C．从竞舟中学乘301路公交至万塘路口下车，再步行到物美购物广场D．从竞舟中学步行至丰乐路口，再乘坐54路公交到万塘路口下车，最后再步行到物美购物广场【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用．【专题】生活实际类开放题；地图的要素．【分析】地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．【解答】解：由图可知，物美购物广场位于万塘路，且接近丰乐路，因此应该从竞舟中学乘54路公交至万塘路口下车，再步行到物美购物广场．故选：A．【点评】本题考查了乘车方案的选择，要结合实际生活分析解答．11．竞舟中学在物美购物广场的什么方向()A．东南方B．西北方C．东北方D．西南方【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用．【专题】示意图；地图的要素．【分析】地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向．【解答】解：从图中看出，该图有指向标，应按指向标箭头指向北向确定方向，因而竞舟中学在物美购物广场的东北方向．故选：C．【点评】考查地图上辨别方向的方法，掌握各种方法的判读要领．读某地形剖面图，完成12～13题．10\n12．甲的海拔为()A．1000米B．500米C．1500米D．2000米【考点】海拔和相对高度及其估算．【专题】示意图；地图的要素．【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，读图可知，甲地的海拔是1000米+500米=1500米，乙地的海拔是500米．故选：C．【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解答题即可．13．甲、乙的相对高度为()A．1000米B．500米C．1500米D．2000米【考点】海拔和相对高度及其估算．【专题】示意图；地图的要素．【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．读图可知，甲地的海拔是1000米+500米=1500米，乙地的海拔是500米，两地的相对高度是1000米．故选：A．【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解答题即可．《江村经济》是我国著名学者费孝通于上个世纪30年代以江苏省吴江县开弦弓村为调查对象而写出的学术著作，该书是学界公认的农村社会经济及其制度调查研究的代表作．如图是两幅书中的插图，请根据地图，完成14～16题．10\n14．下面关于两幅地图的说法，正确的是()A．图1所表示内容比图2更详细B．1图的比例尺比图2的比例尺更小C．图1所表示的实际面积比图2所表示的实际面积小D．两幅地图所表示的实际面积相等【考点】电子地图和影像地图．【专题】示意图；地图的要素．【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．【解答】解：图1是长江三角洲地图，图2是开弦弓村平面图，两幅地图图幅相同，但长江三角洲的面积大于弓村，则长江三角洲地图的比例尺小，表示内容简略．开弦弓村地图的比例尺大，表示内容详细．故选：B．【点评】考查比例尺的应用，要理解记忆．15．从左图可知南京位于上海的什么方向()A．东北方B．西南方C．东南方D．西北方【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用．【专题】示意图；地图的要素．【分析】地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．【解答】解：读图1可知，图中既没有指向标，也没有经纬网，在没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．据此可判断，南京位于上海的西北方向．故选：D．【点评】本题考查了地图上判断方向的方法，理解解答即可．10\n16．在开弦弓村，下列哪座房屋位于河流的最上游()A．西庙B．北庙C．合作丝厂D．小学【考点】地理常识．【专题】示意图；聚落．【分析】依据图示观察分析解答．【解答】解：长江受地势影响自西向东流，在上海注入东海；从图2中河流的流向图例看出，西庙村位于河流的最上游．故选：A．【点评】本题主要考查读图析图能力．17．在中国分层设色地形图中，武汉为绿色，拉萨为褐色，贵阳为黄色，由此可推断出这三个城市的海拔高低关系为()A．武汉＞拉萨＞贵阳B．武汉＞贵阳＞拉萨C．贵阳＞武汉＞拉萨D．拉萨＞贵阳＞武汉【考点】等高线地形图的判读．【专题】城市及其区位分析；海陆变迁与板块构造学说．【分析】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图．【解答】解：在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山，白色表示雪山．武汉为绿色，是平原；拉萨为褐色，是海拔较高的高原；贵阳为黄色，是海拔较低的高原，故褐色＞黄色＞绿色，即拉萨＞贵阳＞武汉．根据题意．故选：D．【点评】本题主要考查分层设色地形图的判读，理解掌握．读某地等高线地形图，完成18﹣20题．18．甲乙两地的图上距离为2厘米，它们的现实距离是()A．0.2千米B．2千米C．20千米D．200千米【考点】地图上的比例尺应用．【专题】地形图；比例尺计算；地图的要素．【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．【解答】解：根据比例尺公式：比例尺=，得：实地距离==2厘米×1000000=2000000厘米=20千米．故选：C．10\n【点评】本题主要考查比例尺的计算．19．下列那副图与甲乙之间的地形起伏状况相等()A．B．C．D．【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．【解答】解：读图可得，甲点的海拔高度在100﹣200米之间，乙的海拔高度也是在100﹣200米之间，甲到乙的过程中其海拔高度逐渐升高后又逐渐降低，故B符合题意．故选：B．【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．20．甲地与丙地的相对高度可能是()A．250米B．350米C．150米D．290米【考点】海拔和相对高度及其估算．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．读图可知，甲地的海拔在100﹣200米之间，丙地的海拔在500﹣600米之间，因此，两地的相对高度在300﹣500米之间．故选：B．【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解答题即可．二、综合题21．读某地区等高线地形图，完成相关问题（1）请判断出A、B、C、D四处各是什么山体部位：A：山谷B：陡崖C：山脊D：鞍部（2）佘北河是从甲村流向乙村，还是乙村流向甲村？乙村流向甲村，你的判断依据是甲村海拔低，乙村海拔高．（3）佘北河在甲乙两个河段水流速度更快的是：乙村，你的判断依据是甲河段等高线稀疏，坡度缓，河流流速较慢；乙河段，等高线密集，坡度陡，河流流速较快．．10\n【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓．【解答】解：（1）读图可得：A是山谷，B是陡崖，C是山脊，D是鞍部．（2）甲村的海拔在100米～200米，乙村海拔为300米左右，河流从地势高的乙村流向甲村．（3）读图可知，甲河段等高线稀疏，坡度缓，河流流速较慢；乙河段，等高线密集，坡度陡，河流流速较快．故答案为：（1）山谷；陡崖；山脊；是鞍部．（2）乙村流向甲村；甲村海拔低，乙村海拔高．（3）乙村；甲河段等高线稀疏，坡度缓，河流流速较慢；乙河段，等高线密集，坡度陡，河流流速较快．．【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．10 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