福建省泉州市惠安县七年级地理上学期第一次月考试卷含解析新人教版

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福建省泉州市惠安县七年级地理上学期第一次月考试卷含解析新人教版

2022-08-25 09:11:27
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福建省泉州市惠安县2022-2022学年七年级地理（上）第一次月考试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分．）1．下列关于地球形状的描述，正确的是()A．正球体B．圆球体C．天圆地方D．两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体考点：地球形状的认识过程及球形证据．分析：以前由于科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识经历了一个漫长的探索过程，如天圆地方、天如斗笠地如覆盘等，随着麦哲伦船队的环球航行，人们才对地球有了正确的认识﹣﹣地球是一个球体．后来经过精确地测量，发现地球是一个两极部位稍扁，赤道略鼓的不规则球体．解答：解：地球是一个两极部位稍扁，赤道略鼓的不规则球体．故选：D．点评：本题考查了地球的形状和大小，此知识点是中考的常考点，应重点掌握．2．在地球仪上，本初子午线的经度是()A．180°B．0°C．20°WD．160°E考点：重要的经、纬线．分析：0°经线叫做本初子午线，它是东经度和西经度的分界线，本初子午线以东的经线取东经度，以西取西经度．这是国际上人为规定的．解答：解：地球上计量经度的起始经线，即本初子午线，或称0°经线；从这条经线向东为东经，向西为西经．故选：B．点评：要记住东西经度是以本初子午线为界，南北纬度是以赤道为界．3．在1：500000的地图上，甲乙两城市的图上距离为4厘米，则甲乙城市间的实地距离是()A．5千米B．20千米C．30千米D．200千米考点：地图上的比例尺应用．分析：比例尺就是图上距离与实地距离之比．根据比例尺的公式：比例尺=，得：实地距离=，计算即可．15\n解答：解：根据比例尺的公式：比例尺=，得：实地距离==4厘米×500000=2000000厘米=20千米．故选：B．点评：本题主要考查比例尺的计算．4．下列地图图幅大小相同，图中表示的内容最详细是()A．世界地图B．中国地图C．福建地图D．泉州地图考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．分析：相同图幅，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细．解答：解：相同图幅，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细；选项中的四幅地图范围最小的是泉州地图，其比例尺应最大，表示的内容最详细．故选：D．点评：本题考查了比例尺大小与地图内容详略的关系．5．下列四种图例中，错误的是()A．长城B．高速铁路C．等高线D．河流、湖泊考点：图例和注记．分析：阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图中是用哪些符号表示的．图例一般附在地图上．地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等，叫做注记．解答：解：题干中的图例表示的意义：A是长城；B是铁路；C是等高线；D是河流、湖泊；故选项B符合题意．故选：B．点评：本题考查了常用的图例，属于基础题．6．地球公转一周，所需时间大约是()A．1年B．1月C．1天D．1小时考点：地球公转及其轨道形状、方向和周期．分析：地球绕地轴不停的旋转，叫地球的自转，自转的方向是自西向东，周期是一天；地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．15\n解答：解：地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，公转的周期是一年．根据题意．故选：A．点评：本题考查的是地球公转产生的地理概况，属于基础题．7．地球的公转产生了()A．四季的变化B．昼夜长短C．昼夜更替D．昼夜考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理．分析：地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等．解答：解：地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，昼夜交替是地球自转造成的，昼夜是因为地球是一个不透明的球体．故选：AB．点评：本题考查地球的运动及产生的现象，理解记忆即可．8．地球自转产生的地理现象是()A．昼夜更替B．四季更替C．昼夜长短变化D．极昼极夜考点：昼夜交替现象的产生原因和地理意义．分析：地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异．解答：解：由于地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半个地球称为昼半球，相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球，由于地球自转产生了昼夜交替现象．故选：A．点评：本题考查了地球自转产生的地理现象，属于基础题．9．下列纬线圈中长度最长的是()A．10°NB．20°SC．40°ND．60°S考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．解答：解：赤道是最大的纬线圈，其纬度是0°，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极（纬度为90°）缩为一点．因此可知，纬度越低纬线圈越长．因此可知，选项中纬线圈最长的是10°N．故选：A．15\n点评：本题考查了纬线的长度变化，属基础题．10．地球的平均半径约为()A．5.1亿千米B．6371千米C．4万千米D．6378千米考点：地球的大小．分析：经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米．解答：解：地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米．故选：B．点评：本题考查地球的大小，牢记即可．11．东、西半球的分界线是()A．20°W和160°EB．赤道C．本初子午线D．0°和180°考点：南北半球和东西半球的划分．分析：这是一个基础知识题，东西半球的分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈．解答：解：地球上任何两条相对的经线组成的经线圈（经度和为180°）都可以把地球分成相等的两个半球．但国际上习惯用20°W和160°E两条经线组成的经线圈来划分东西半球，是避免了0°经线和180°经线组成的经线圈把欧洲和非洲上的国家给分隔到两个半球上．故选：A．点评：典型的对基础知识的一个考查．12．首次完成绕地球一周航行的航海家是()A．麦哲伦B．哥伦布C．郑和D．库克考点：地球形状的认识过程及球形证据．分析：1519﹣1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，从西班牙出发，历时3年的环球航行．首次实现了人类环绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体．解答：解：1519﹣1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，从西班牙出发，历时3年的环绕地球一周，证明了地球是一个球体．故选：A．点评：观察麦哲伦环球航行线路图．13．经度和纬度都是0°的地点位于()半球．A．南15\nB．北C．东D．西考点：南北半球和东西半球的划分．分析：国际上习惯用西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线；赤道（0°）是南北半球的分界线．解答：解：纬度是0°的点位于赤道上，赤道是南北半球的分界线，因此该点既不在南半球也不在北半球；由于从西经20°向东到东经160°之间为东半球，经度0°在此范围内，应属于东半球．故选：C．点评：本题主要考查用经纬网确定任意地点的位置．牢记南北半球和东西半球的分界线．14．与120°W经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是()A．60°EB．60°WC．120°ED．0°考点：经线与纬线的划分．分析：在地球仪上，经线是连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，经度的划分是以0°经线为界，向东向西各分了180°，向东的180°称东经，用符号“E”表示，向西的180°称西经，用符号“W”表示；经线的形状是半圆，每条经线与它相对的经线组成一个经线圈，其度数和为180°，东西经度相反（0°经线和180°经线相反）．解答：解：经线的形状是半圆，每条经线与它相对的经线组成一个经线圈，其度数和为180°，东西经度相反（0°经线和180°经线相反）．A、与东经60°相对的经线的度数为西经120°，故符合题意B、与西经60°相对的经线的度数为东经120°，故不符合题意C、与东经120°相对的经线的度数为西经60°，故不符合题意D、与0°经线相对的经线的度数为180°，故不符合题意故选：A．点评：做此类题目时，可以根据题意选择排除法，筛选出正确选项15．江西某中学王小明同学观看了央视播出的《走遍中国﹣泉州专辑》之后，想在暑假期间亲眼看看泉州的名胜古迹，你认为他到泉州后应选择最合适的地图是()A．福建地图B．中国地图C．世界地图D．泉州交通旅游图考点：电子地图和影像地图．分析：我们要学会根据需要选择合适的地图．如，查找香港澳门的位置，选择中国政区图；在香港，找香港旅游景点的位置，选择香港旅游图；查找香港山脉的分布，选择香港地形图；查找香港降雨量分布，选择香港气候图．解答：解：王小明想游览泉州的名胜古迹，应选择泉州交通旅游图．故选：D．点评：根据需要选择合适的地图，是一道基础性题目．15\n16．若要使房子周围的门窗都朝北，房子只能建在()A．赤道上B．北极点上C．南极点上D．本初子午线上考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：从南极点看，四周的方向都是北．从北极点看，四周的方向都是南．解答：解：从南极点看，四周的方向都是北．从北极点看，四周的方向都是南．所以，要如果想建一栋四面窗户都朝北的房屋，则这栋房子应建在南极点上．故选：C．点评：南北极点是非常特殊的地点，要特别记忆．17．在一幅地图上，量得北京到天津的直线距离是3厘米，两地实地距离是120千米，这幅地图的比例尺是()A．1：40B．四十万分之一C．图上1厘米代表实地距离400千米D．1：4000000考点：地图上的比例尺应用．分析：比例尺是图上距离与实地距离之比．解答：解：根据比例尺的公式：比例尺===，也就是图上1厘米表示实地距离40千米．故选项D符合题意．故选：D．点评：本题主要考查比例尺的应用．18．下列比例尺中，最大的是()A．1：10000000B．1：1000000C．1：10000D．1：100000考点：地图上的比例尺应用．分析：比例尺有三种基本表示形式：数字式、文字式和线段式比例尺，不同形式的比例尺比较大小，需要把它们转化为同一形式的比例尺，一般转化为数字式比例尺，再进行大小比较．解答：解：比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大．选项中的四个比例尺中C比例尺最大．故选项C符合题意．故选：C．点评：此题是如何判断比例尺的大小，属于关于比例尺知识的基础考查题，要理解解答．19．关于经纬线的说法，正确的是()A．纬线有360条15\nB．纬线指示南北方向C．每条经线都自成一个圆圈D．经线长度都相等考点：经线与纬线的划分．分析：在地球仪上，能画出无数条经线和纬线；经线的形状是半圆，指示南北方向，纬线的形状是圆圈，指示东西方向；经线和纬线垂直相交构成经纬网．解答：解：地球仪上，经纬线有无数条，故A叙述错误；纬线的形状是圆圈，指示东西方向，故B叙述错误；经线的形状是半圆，纬线的形状是圆圈，故C叙述错误；在地球仪上，所有的经线长度都相等，纬线的长度不相等，最长的是赤道，故D叙述正确．故选：D．点评：考查了经纬线的性质，属于基础题．20．中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是()A．0°和30°纬线B．30°和60°纬线C．0°和60°纬线D．60°和30°纬线考点：经度与纬度的划分．分析：在地球仪上，能画出无数条纬线，为了区分各条纬线，人们给它们标了度数，叫纬度．低纬度的范围为0°﹣30°，中纬度的范围为30°﹣60°，高纬度的发范围为60°﹣90°．解答：解：低纬度的范围为0°﹣30°，中纬度的范围为30°﹣60°，高纬度的发范围为60°﹣90°；故选项A、C、D不符合题意；选项B符合题意．故选：B．点评：勾画高低中纬的范围，观察其分界线．21．某一地点，其北侧是高纬度，南侧是中纬度，东侧是东半球，西侧是西半球，该地点的位置位于()A．160°E、60°SB．160°E、60°NC．20°W、60°ND．20°E、60°S考点：经度与纬度的划分；南北半球和东西半球的划分．分析：在地球仪上，能画出无数条纬线，为了区分每条纬线，人们给纬线标了度数，叫纬度；高低中纬度的划分范围是：0°﹣30°为低纬度，30°﹣60°为中纬度，60°﹣90°为高纬度；东西半球的划分是以西经20°和东经160°组成的经线圈为界，东半球的经度范围是20°W→0°→160°E，西半球的经度范围是160°E←180°←20°W；从20°W经线看，其东侧是东半球，西侧是西半球；从160°E经线看，其东侧是西半球，西侧是东半球．解答：解：A、纬线60°S北侧是中纬度，南侧是高纬度，经线160°E东侧是西半球，西侧是东半球，故不符合题意；B、虽然纬线60°N北侧是高纬度，南侧是中纬度，但经线160°E东侧是西半球，西侧是东半球，故不符合题意；15\nC、经线20°W东侧是东半球，西侧是西半球，纬线60°N北侧是高纬度，南侧是中纬度，故符合题意；D、经线20°E属于东半球，60°S北侧是中纬度，南侧是高纬度，故不符合题意；故选：C点评：在解答该题时，关键是确定主要因素，如判定高低中纬，只看纬度；判定东西半球，只看经度．22．甲、乙两地同在30°N纬线上，甲地的经度是20°E，乙地的经度是20°W，则甲地在乙地()A．正南B．正北C．正东D．正西考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．解答：解：根据甲乙两点的经纬度勾画经纬网，同一纬线上的两点是正东正西．在根据甲地、乙地的经度，可判定甲地在乙地的正东方向．故选：C．点评：考查了同一纬线上的两点如何判定方向，勾画经纬网不难判定．23．下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是()A．B．C．15\nD．考点：南北半球和东西半球的划分；昼夜长短变化和四季形成的基本原理；经度与纬度的划分．分析：南北半球划分以赤道为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；东西半球的分界是20°W和160°E，20°W以东与160°E以西属于东半球．人们规定，0°﹣30°为低纬度地区，30°﹣60°为中纬度地区，60°﹣90°为高纬度地区；极圈（66.5°）以内有极昼极夜现象．解答：解：纬度向南增大为南纬，向北增大为北纬；经度向东增大为东经，向西增大为西经．由图可断定C点的地理坐标是（70°S，170°E），其符合“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜现象”四个条件．故选：C．点评：本题考查南北半球、东西半球、低中高纬的划分以及产生极昼极夜现象的范围，学生要学会在经纬网上判定一个点的经纬度位置．24．一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是()A．0°纬线上B．0°经线上C．北纬80°D．南极点考点：经线与纬线的划分．分析：地球仪上连接北极和南极，并且和纬线垂直相交的线叫做经线；指示东西方向而且和赤道平行的圆圈叫做纬线．解答：解：经线是连接北极和南极，并且和纬线垂直相交的线，也就是说所有的经线的两端都是南北极点；要想在最短的时间内跨越所有的经线，选择的地点应是南北极点．四个选项中D符合题意．故选：D点评：掌握经线和纬线的最基本的方法是理解经线和纬线的基本特点及二者的区别．25．在地球上，经度145°、北纬46°的地点有()个．A．3个B．4个C．1个D．2个考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：利用经纬网可以确定地球上任意一点的位置．解答：解：利用经纬度可确定地球上任意一点．经度145°，纬度46°N的点有：（46°N，145°E）、（46°N，145°W）两个点．故选：D．点评：此题的考点就是要灵活运用经纬网，来确定一点的位置，要理解解答．15\n26．在一般平面图上，判断方向的正确方法是()A．上北下南，左东右西B．在室外时，手持地图，面朝南，背朝北C．上北下南，左西右东D．用指南针定向考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．分析：地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．解答：解：地图上的方向有不同的表示方式．在没有指向标与经纬网的一般平面图上，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．故选：C．点评：本题主要考查了地图上判断方向的方法，属基础题．27．有地图指向标的地图，其指向标的箭头指示的方向一般为()A．东向B．南向C．西向D．北向考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．分析：地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向．解答：解：有指向标的地图，其指向标的箭头指示的方向一般为北向．故选：D．点评：本题主要考查在地图上表示方向的方法．28．右边是某中学校园平面图，校门朝向是()A．南方B．北方C．西方D．东方考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．分析：地图上的方向有不同的表示方式．有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向．使用这种地图，要根据指向标来确定方向15\n．在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．解答：解：在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向．根据指向标箭头指向北方确定方向，读图可知，校门朝向南方．故选：A．点评：本题考查了在地图上判断方向的方法，属基础题．29．如图中，教学楼位于花坛的什么方向()A．西南B．西北C．东北D．东南考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．分析：地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方．解答：解：图中用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此读图可知，教学楼位于花坛的西北方向．根据题意．故选：B．点评：本题考查了在地图上表示方向的方法，属基础题．30．北京的贝贝同学家住一楼，他发现同是中午时分，在寒冬时节门前院子被前面的楼房遮住了阳光；炎炎盛夏，整个院子都洒满了阳光．产生这种现象的根本原因是()A．太阳的东升西落B．地球公转C．地球自转D．地球是一个巨大的球体考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理．分析：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年．地球围绕太阳公转产生了四季变化、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化以及地球五带等现象．解答：解：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东的，公转的周期是一年．地球围绕太阳公转产生了四季的变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象．寒冬时节门前院子被前面的楼房遮住了阳光；炎炎盛夏，整个院子都洒满了阳光．产生这种现象的根本原因是地球公转产生的正午太阳高度的变化．根据题意．15\n故选：B．点评：本题考查了地球公转产生的地理现象，识记解答即可．二、综合题（共4题，共40分）31．读“经纬网”图，回答下列问题．（1）写出A、B点的经纬度：A：经度70°W、纬度40°NB：经度50°E、纬度20°S（2）A点位于B点的西北方向，C点位于A点的正东方向，D点位于C点的西南方向．（3）分别从A、C两点沿各自经线一直向北走，他们能在北极会合吗？能（填“能”或“不能”）（4）A点位于西（东或西）半球；B点位于南（南或北）半球；C点位于中（高、中、低）纬度地区．（5）A点所在纬线长度比B点所在纬线长度短（长或短）．考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线为界），赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“S”表示，所有的南纬都在南半球；东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界．东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W．解答：解：（1）读图可得：A点的地理坐标是70°W，40°N；B点的地理坐标是50°E，20°S；（2）A点位于B点的西北方向，C点位于A点的正东方向，D点位于C点的西南方向；（3）分别从A、C两点沿各自经线一直向北走，他们能在北极会合；（4）A点位于西半球；B点位于南半球；C点位于中纬度地区；（5）A点比B点离赤道远，A点所在纬线长度比B点所在纬线长度短．故答案为：（1）70°W；40°N；50°E；20°S；（2）西北；正东；西南；（3）能；（4）西；南；中；（5）短．点评：本题考查经纬网图的判读，此题有一定的综合性，理解解答有效．15\n32．（13分）读图回答问题．（1）写出下列各点的经纬度坐标：A、140°E，20°NB、180°，20°SC、140°W，40°ND、160°W，0°（2）四点中位于南半球的是B点，位于东半球的是A点，位于中纬度区的是C点．（3）其中A点位于B点的西北方向，C点位于B点的东北方向．考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．解答：解：（1）读图分析可知，图中各点的经纬度坐标为：A点的经纬度是140°E，20°N；B点的经纬度是180°，20°S；C点的经纬度是140°W，40°N；D点的经纬度是160°W，0°．（2）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球．南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区．由此可知，四点中位于南半球的是B点，位于东半球的是A点，位于中纬度区的是C点．（3）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．由此可得，A点位于B点的西北方向，C点位于B点的东北方向．故答案为：（1）140°E；20°N；180°；20°S；140°W；40°N；160°W；0°；（2）B；A；C；（3）西北；东北．点评：本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可．33．读图，回答问题．15\n（1）北京市地图和中国地图两幅图中比例尺较大的是北京市地图，表示范围较大的是中国地图，内容比较详细的是北京地图，（“北京”或“中国”），由此可见，比例尺越大，表示的内容越详细．（2）图中重庆在北京的西南方向，右图中量得北京到重庆图上的直线距离为2cm，则两地的实地距离约为2000千米．考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．分析：在图幅相同的情况下，比例尺越大表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略．解答：解：（1）从图中看出，北京市地图的范围小，表示的内容详细，其比例尺大，中国地图的范围大，表示的内容简略，其比例尺小；因此比例尺越大，表示的内容越详细；（2）从图中看出，重庆位于北京的西南方向；根据比例尺图上1厘米表示实地距离1000千米，量得北京到重庆图上的直线距离为2cm，则两地的实地距离约为2000千米．故答案为：（1）北京市地图；中国地图；北京地图；详细；（2）西南；2000．点评：本题主要考查比例尺的应用．34．根据所学地球运动相关知识，完成下列表格．考点：地球自转及其方向和周期；地球公转及其轨道形状、方向和周期．分析：地球有两种重要的运动方式：自转和公转．解答：15\n解：地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天．我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，时区的差异（东部的时刻早于西部），主要是由于地球自转运动所产生的地理现象；地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年．人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化，主要是由于地球公转运动所产生的地理现象．故答案为：点评：考查地球运动的概况，要理解记忆．15 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