资料简介
四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学2022-2022学年九年级历史上学期期末学业水平测试试题本试卷分为第一部分选择题和第二部分非选择题两部分，共100分，90分钟完卷【注意事项】1.答题前学生务必将学校、姓名、考号填写在机读卡上，并用铅笔将机读卡考号、科目涂黑。2.选择题的答案选出后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案涂黑，若需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。3.将答题卡密封线内的项目填写清楚，非选择题的答案写在答题卡上。4.交卷时，只交机读卡和答题卡。第一部分选择题共48分1.大河流域以独特的地理环境孕育了人类文明，下列不属于大河流域的古代人类文明是A.古印度文明B.古埃及文明C.古中国文明D.古希腊文明2.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊的内部极盛”在政治方面主要表现为A.中央集权空前加强B.思想文化影响深远C.民主政治达到顶峰D.国家统一疆域辽阔3.罗马共和国同迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称“布匿战争”。布匿战争的主要目的是A.争夺地中海霸权B.称霸意大利半岛C.称霸欧洲D.维护民主制度4.罗马共和国没有国王或皇帝，它的最高官职是A.元老B.执政官C.元首D.教皇5.近年来，伊斯兰国家（指国民主要是伊斯兰教信徒的国家）的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的？A.《大乘佛经》B.《道德经》C.《圣经》D.《古兰经》6.在抗震救灾的现场，我们总会看到佩戴（右图）“红十字”标志的医护人员忙碌的身影。“红十字”成为舍己救人的象征，始于传说耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教6\nA.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教7.文艺复兴时期，被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.托尔斯泰8.2022年10月20日至23日在北京召开的中共十八届四中全会把“依法治国”作为大会的主题，这是中国法治发展历程中具有里程碑意义的事件。依法治国是人类文明进步的标志。早期资产阶级革命时代，英法美等国在社会巨变中制定了许多法律文件，开启了现代法治社会的先河。其中最早为建立资产阶级政体奠定法律基础的文件是A.英国《权利法案》B.法国《人权宣言》C.美国《独立宣言》D.美国1787年宪法9.早期英、法、美资产阶级革命的相同之处是①资产阶级在革命中起了领导作用②革命爆发原因都是资本主义发展受到了严重阻碍③都以暴力革命的形式进行④都建立了民主共和政体A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④10.“把权力关进制度的笼子里”，是无数思想家的梦想。下图这种权力结构确立的直接依据是A.《权利法案》B.1787年宪法C.《法典》D.《独立宣言》11.拿破仑说：“我真正的光荣并非是打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的记忆。但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……”这里的“一样东西”指的是A.《宅地法》B.《权利法案》C.《人权宣言》D.《法典》12.在某校九年级（1）班的一节历史课上，同学们在探究性学习中得出以下结论:“它充分体现资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；上亿人口被掠夺，它把灾难带给了非洲这片古老的大地。”据此，你认为他们探究课题应该是6\nA．新航路开辟B．三角贸易C．世界市场的形成D．美国内战13.下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是①屋大维②章西女王③玻利瓦尔④克伦威尔A．①②B．②④C．①④D．②③14.2022年12月20日，成绵乐高铁正式通车后，乐山到成都的时间最慢时也不到2小时，给我们的出行带来了极大的便利。铁路的迅猛发展，让我们想起火车的发明者A.史蒂芬孙B.卡尔·本茨C.瓦特D.莱特兄弟15.现任美国总统黑人奥巴马，曾公开表示他特别感激美国一位历史人物——林肯，因为是林肯政府曾在1862年9月颁布的一部法律文件改变了黑人在美国社会的地位，才使奥巴马有了今天。这部法律文件是A.《宅地法》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《解放黑奴宣言》16.在20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，评选结果是马克思排列榜首（见下表）。这说明了当今世人对马克思主义思想的认同。请你指出马克思主义诞生的标志是英国广播公司（BBS）评出的（1999．9）千年最伟大的思想家1．马克思（德国思想家）2．爱因斯坦（犹太籍科学家）3．牛顿（英国物理学家）4．达尔文（英国科学家）5．阿奎那（意大利经院哲学家）6．霍金（英国科学家）7．康德（德国哲学家）8．笛卡尔（法国数学家、哲学家）9．麦克斯韦（英国物理学家）10．尼采（德国哲学家）A.《共产党宣言》的发表B.宪章运动的爆发C.巴黎公社的成立D.《国际歌》的诞生17.1908年5月21日，来自法国各地的群众自发地在贝尔—拉雪兹公墓的墙上镶嵌了一块大理石碑，上面镌刻“献给公社的死难者，1871年5月21—28日。”他们纪念的是A．《共产党宣言》的发表B.宪章运动C．《国际歌》的诞生D.五月流血周18.右图中圆圈连线和三角形连线结成的两大军事集团争夺的焦点，并成为世界大战火药桶的是A.凡尔登B.突尼斯6\nC.莫斯科D.巴尔干半岛19.“生物的发展是逐渐演变的过程，在这个过程中一些动物和植物品种消失了，另一些在生存竞争中最能适应的物种则从其早期的形态一步步的演化到现在。”提出并论证这一学说，从根本上推翻了“神造论”和“物种不变论”的英国生物学家是A.爱因斯坦B.牛顿C.达尔文D.哥白尼20.下列科学家中，建立了经典力学的基本体系，并为自然科学的发展奠定基础的科学家是21.爱因斯坦是20世纪人类科学史上一位影响深远的科学家，他最重要的科学成就是A发现了万有引力定律B.创立了相对论C.创建了微积分D.提出了进化学说22.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是A.文艺复兴B.空想社会主义C.启蒙运动D.马克思主义23.他的作品充分反映了19世纪俄国的社会现象，被称为“俄国革命的镜子”。他是A.伏尔泰B.莎士比亚C.阿·托尔斯泰D.列夫·托尔斯泰24.一部《英雄交响曲》，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。这两个人物是A.马克思和恩格斯B.拿破仑和贝多芬C.达尔文和梵高D.牛顿和爱因斯坦第二部分非选择题52分6\n25．（17分）历史地图、图片、影像等资料不仅是历史呈现的方式，也是获取历史信息进而认识和理解历史的有效途径。阅读材料，回答问题：材料一（1）以下表述：是从材料一地图信息中得出的，请在答题卡相应的括号内划“√”；违背了材料一地图信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是材料一地图信息没有涉及的，请在括号内划“○”。（4分）①新航路的开辟原因，缘于资本主义生产关系的发展。（）②新航路的开辟始于哥伦布发现美洲大陆的航行。（）③达·伽马是第一个证实了地球是球形科学真理的航海家。（）④15世纪末到16世纪初，新航路的开辟使世界开始联结成一个整体。（）材料二（2）材料二图片中的发明分别是哪两次科技革命的产物？（7分）（3）从生产发展史角度看，与材料二图片中的发明相关的两次科技革命对人类社会发展进程产生的重大影响各是什么？给了我们怎样的启示？（6分）26．（20分）思想解放是社会变革的先导，而革命或改革是社会发展的动力。17—19世纪是资本主义产生、发展并逐步形成世界体系的历史阶段。据此，请回答下列问题：【思想解放——社会变革之先声】（1）为近代欧洲资产阶级革命准备了思想文化条件的思想解放运动及其核心思想是什么？（4分）（2）为资产阶级革命及统治奠定思想基础的启蒙运动发生在哪个国家？其杰出代表是谁？（2分）【革命（改革）——社会发展之动力】（3）17-18世纪，世界历史发生了巨大的转折和变化，欧美资产阶级革命以排山倒海之势冲击着旧秩序，资产阶级统治得以最终确立。依据所学知识将下表中A、B、C、D处内容写在答题卡上的指定位置：（8分）6\n 英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命开始标志1640年长期关闭的议会重新召开 列克星顿的枪声A重要文件B《独立宣言》《人权宣言》领导人克伦威尔 C罗伯斯庇尔政权形式君主立宪制联邦制D（4）19世纪60年代，美、日、俄三国经过革命或改革，废除了阻碍其发展的旧制度，巩固或建立了资产阶级统治，资本主义世界体系初步形成。请你完善以下知识结构图，将结构图中①②③的内容写在答题卡上的指定位置：（6分）资产阶级的革命或改革日本：③俄国：农奴制改革美国：①日本走上了资本主义道路②维护了美国统一，废除了黑奴制度为资本主义进一步发展扫清了道路资产阶级统治的巩固与扩大27．（15分）阅读材料，回答问题。【战争探源】材料一萨拉热窝事件的发生使两大军事集团异常兴奋，成为它们发动战争的绝好借口。事件发生的第二天，奥匈帝国外长就叫嚣“到了该解决塞尔维亚问题的时候了”；德皇威廉二世也叫嚷“这是千载难逢的机会”，“现在不发动就永远没有发动的机会了。——摘自九年级《世界历史》下册（川教版）（1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？萨拉热窝事件对这次战争起到什么作用？（4分）（2）材料一中的“两大军事集团”指的是什么？萨拉热窝事件只是“它们发动战争的绝好借口”，那么它们发动战争的真正原因是什么？（4分）【战争创伤】材料三法国作家马比斯在《战火》写道：“（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”材料四大战情况统计持续时间参加国死伤人数经济损失4年多30多个国家3000多万人3400多亿美元（3）材料三描述的是材料一“战争”中的哪场战役的场景？（2分）（4）这场“战争”的性质是什么？材料三、四共同反映出大战的后果是什么？（4分）【战争启示】（5）结合上述材料和所学知识，谈谈“战争”给我们带来的启示是什么？（1分）6
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