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安徽省合肥市第四十四中学九年级历史测试题(无答案) 新人教版

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安徽省合肥市第四十四中学九年级历史测试题新人教版一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共计24分)1、民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是()A.古巴比伦B.古印度C.雅典D.罗马帝国2、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同A.亚历山大大帝东征B.希波战争C.罗马帝国的扩张D.马可·波罗来华3、小敏收到同学的一张贺卡,卡上写着“MerryChristmas!”,你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗?A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教4、在开辟新航路活动中,航行过E地区的是                           (  )A.迪亚士                  B.哥伦布C.达·伽马                D.麦哲伦5、议会是国家的最高立法机关,君主是象征性的国家元首,其职责多是礼仪性的。最早出现这种现象的国家是(  )A、 美国 B、英国 C、法国 D、俄国6、英、法、美资产阶级革命的共同点是A.改变了原来的社会性质B.建立了资产阶级的君主立宪C.为限制王权,制定了本国宪法D.进行了反对外国干涉的革命战争7、为了纪念玻利瓦尔而以他的名字命名的国家是()A.巴西B.阿根廷C.玻利维亚D.委内瑞拉8、18世纪后半期世界上最大的殖民国家是()A.葡萄牙B.法国C.英国D.荷兰9、阅读下面的漫画,哪一幅是反映封建国家进行资产阶级改革的?()ABCD510、“18世纪末到19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个动荡的时代,同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革在经济上的表现是()A资产阶级革命B人文主义兴起C工业革命扩展D向东方掠夺原料11、美国某个小镇上树立有一块纪念碑,上面刻着:“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪;但如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么就让战争在这儿开始吧!”你能猜出这是哪里吗(  )A、费城B、来克星顿C、约克镇D、华盛顿12、学习世界近代史时,某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.拿破仑战争二、组合列举题:(13题4分,14题5分)13、小丽正在进行中央电视台《开心辞典》节目的网上答题,有几题不会做,请你帮帮她:(1)阿拉伯数字是由___________发明的;(2)“阿里巴巴”的故事出自___________地区;(3)古希腊最著名的悲剧作家有___________;(4)现在世界上最通用的字母是___________。14、请根据有关提示写出相对应的历史人物:(1)他统一了两河流域,建立起中央集权的国家,并制定颁布了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。他是()(2)他进行东征,将希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流。他是()(3)他是美国的开国元勋,开启民主政治的先河。他是()(4)他关心大众疾苦,亲身参加革命实践,并汲取前人精华,起草了国际工人运动第一个战斗纲领。他就是:()(5)“我一生中真正的光荣并非是打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了一切美好的记忆,但有一样东西不会被人们忘却的,它将永垂不朽……”。讲这句话的历史人物应是()三、判断辨析题(本题满分8分)15、右图是辛迪在市场上购买的一幅画。5下面是辛迪和麦克的对话。辛迪:昨天我买到一幅画,它画于1850年。麦克:你恐怕上当了。请你仔细观看右图,帮助麦克找出这幅画存在的问题,告诉辛迪。注:至少找出4处(不含给出的mp3)。①_mp3_____②___________③__________④___________⑤__________⑥____________四、材料解析题(共15分)16、以下三位分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物,请结合图片及提示回答下列问题。(8分)(1)写出图中三位人物的名字。(3分)(2)分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。(3分)(3)概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用:(1分)5(4)你认为他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习?(1分)17、阅读材料:(7分)材料一:沙皇亚历山大二世说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂便点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁愿把手指砍掉。”――《苏联史》材料二:林肯说:“如果我无须解放任何一个奴隶便能拯救联邦,我愿意那样做;如果必须解放一部分奴隶而保留另一部分奴隶便能拯救联邦,我也愿意那样做。”――吴于廑《世界史》(1)下面是一道选择题,但没有题干,请根据你阅读材料一获得的认识,将它补充完整。同时在后面的括号内写上答案。(2分)题干:答案()A、发展资本主义B、对外侵略扩张C、增强军事实力D、避免人民革命(2)沙皇亚历山大在这种思想驱使下进行的农奴制改革,会带来一些什么后果?请写出一点。(2分)(3)从材料二中可以看出,林肯解放奴隶的根本目的是什么?(1分)(4)分析亚历山大农奴制改革和林肯解放奴隶的根本目的,我们可以得到一个共同的认识。请把它写下来。(2分)五、活动与探究(14分)18.改革与人类社会的进步相伴而生。在历史课上,老师让同学就“改革在中外历史上的作用”展开讨论。  (1)以下是几位同学讨论的记录,请将其补充完整。(5分)王辉:改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代,___________和____________________都是通过这咱形式走上发展资本主义道路的。李强:我同意王辉的观点。这两个国家的改革方式是一样的。都是_____________的改革,而且改革结果都带有一定的局限,表现在____________________。张亮:改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的____________  (2)除以上观点外,改革还有什么作用?请你参与讨论,发表你的看法并举一例加以说明。(2分)(3)试根据讨论所悟,自拟题目,撰写历史小论文,从正反两方面论证改革对于社会发展、历史进步的重要性。(字数150字左右)(7分)55 查看更多

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