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九年级历史第一次月考试题(考试时间:30分钟,满分:50分)学校__________班级______姓名________一、选择题(请把答案写在下面的表格里,每小题1分,共20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.列宁说:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了。”下列最能说明上述观点的是()A.农民获得人身自由B.农民需要高价赎买“份地”C.农民可以自由选择职业D.获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理2.1858年,美国总统林肯在一次演讲中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是()A.原料产地与市场问题B.关税问题C.黑人奴隶制存废问题D.政府职责问题3.马克思说:“在美国历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说,是因为林肯()A.巩固了北方地区工业资产阶级的统治B.满足了农民的土地要求C.维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度D.取消了对黑人的种族歧视4.下列有关美国独立战争和南北战争的说法,不正确的是()A.前者以争取国家独立为目标,后者以维护国家统一为旗帜B.都是资产阶级革命C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关D.战后有利于美国经济发展5.19世纪中期,美国经过内战,扫除了资本主义发展的又一障碍,为以后的经济迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指()8\nA.西进运动B.殖民统治C.保护关税D.奴隶制度6.明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是()A.发展近代工业B.文明开化C.学习西方D.政治平等7.19世纪中期,中日两国可谓“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”,已经“不曾相识”。这是因为日本在明治维新后()A.沦为半殖民地B.走上了资本主义道路C.开始受到西方的侵略D.彻底废除了封建制度8.“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识,民生问题是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是()A.引进西方先进技术B.大力发展教育C.提倡文明开化D.解决农村土地问题9.下列图片反映的历史场景,按发生的先后顺序排列,正确的是()A.①③④②B.②④①③C.③②④①D.④②③①8\n10.如果把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。这一主题的名称应确定为()A.欧美主要国家的社会巨变B.早期资产阶级革命C.资产阶级统治的巩固与扩大D.无产阶级革命运动11.马克思曾预言:“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”文中“电力的火花”把人类带入到()A.蒸汽时代B.电气时代C.原子时代D.信息时代12.1931年10月18日,在漫漫长夜里,无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭,用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。请问这位发明家是()A.牛顿B.爱迪生C.爱因斯坦D.达尔文13.下列我们正在享用的科技成果,产生于第二次工业革命的一组是()A.火车、汽车B.火车、轮船C.电脑、电报D.电灯、电话14.19世纪末,在欧洲大陆各国掀起缔约结盟狂潮时,不怕其他任何国家或国家联盟的进攻,也不屑与其他国家结盟,并自称实行“光荣孤立”的外交政策的国家是()A.英国B.德国C.法国D.俄国15.19世纪末20世纪初,国际局势动荡不安的主要表现是()A.帝国主义国家实力对比发生变化B.德国企图重新瓜分世界C.两大军事侵略集团的形成与对峙D.德俄两国关系急剧恶化16.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒‘火星’将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是()A.凡尔登绞肉机B.坦克等新式武器的应用C.萨拉热窝事件D.意大利秘密加入协约国17.在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的说来,第一次世界大战的性质应该是()8\nA.德国蓄意发动的侵略战争B.英法被迫应战的正义战争C.帝国主义之间争夺霸权和殖民地的战争D.塞尔维亚的民族解放战争18.为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是()A.人文主义B.文艺复兴C.启蒙运动D.宗教改革19.央视纪录片《大国崛起》中评述,牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是()A.创立了经典力学体系研制改良蒸汽机B.创立了相对论研制成功内燃机C.创立了电磁学理论研制成功飞机D.发明了计算机制成世界上第一台蒸汽机车20.下列人物和成就对应正确的一组是()A.牛顿——相对论B.达尔文——生物进化论C.毕加索——《向日葵》D.贝多芬——《春之声》座号()二、非选择题21.阅读下列材料,回答问题。(11分)材料一农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二1863年1月1日起……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……(1)材料一、二分别与哪一重要历史事件有关?(2分)两个历史事件的领导者分别是谁?(2分)(2)以上两个重大事件的共同历史作用是什么?(2分)8\n(3)材料二出自什么文件?(1分)它的颁布有何作用?(2分)(4)以上两个事件对我国社会主义现代化建设有什么启示?(2分)22.请看图片,回答相关问题。(9分)(1)请分别写出上图中A、B两国的名称及所在的军事集团的名称。(4分)(2)这两大军事集团疯狂扩军备战,导致了哪一场战争的爆发?(1分)(3)根据下列描述,将与这场战争有关的历史事件填入相应的括号内。①成为这场战争导火线的事件:()(1分)②造成七十多万人的伤亡,有“绞肉机”之称的战役:()(1分)8\n(4)此次战争给人类带来了巨大灾难,由此给我们带来什么样的启示?(2分)23.阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重材料二(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。——摘自《大国崛起》解说词材料三科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。——《世界通史》请回答:(1)根据材料一,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化?(2分)并结合材料二及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。(4分)8\n(2)根据材料三,概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。(2分)(3)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你获得什么认识?(2分)九年级历史第一次月考参考答案一.选择题题号12345678910答案BCCCDABDDC题号11121314151617181920答案BBDACCCCAB二.非选择题21.(1)事件:俄国1861年改革、美国内战(美国南北战争)(2分)领导者:亚历山大二世、林肯(2分)8\n(2)共同作用:有利于资本主义经济的发展。(2分)(3)《解放黑人奴隶宣言》(1分);调动了广大人民群众的积极性,扭转了北方不利的局面(2分)(4)启示:改革是社会发展的直接动力;维护国家的统一是一个国家发展的前提。(言之有理即可)(2分)22.(1)A:德国,三国同盟(2分);B:英国,三国协约(2分)(2)第一次世界大战(1分)(3)①萨拉热窝事件(1分)②凡尔登战役(1分)(4)热爱和平,反对战争,避免世界大战的再次爆发。(言之有理即可)(2分)23.(1)变化:美国工业生产总值居世界第一,超过英国。(2分)原因:美国重视和保护发明创造,鼓励创新(或第二次工业革命中率先应用新技术。)(2分);美国内战废除了黑人奴隶制,维护了国家统一,为以后经济的迅速发展创造了条件(2分)(2)英国满足现状,坐享其成,不重视技术创新,科技投入少等(2分)(3)科技是第一生产力,实施科教兴国战略,与时俱进,鼓励创新,重视人才,加大科技投入等(言之有理即可)(2分)8
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