山东省邹平县2022学年七年级历史上学期期中试题北师大版

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山东省邹平县2022学年七年级历史上学期期中试题北师大版

2022-08-24 18:27:35
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山东省邹平县2022-2022学年七年级历史上学期期中试题一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共30小题，每小题2分，共60分）1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人2．世界上最早种植水稻的原始居民是A、山顶洞人B、半坡原始居民C、河姆渡原始居民D、大汶口原始居民3、相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制4、“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是A．禅让制B．宗法制C．郡县制D．分封制5、.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实？A．晋文公称霸B．楚庄王称霸C．勾践称霸D．齐桓公称霸6、春秋战战国时期是我国社会的重要转型时期,出现空前绝后的思想大爆炸局面,影响中国文化五千年的思想.这种学术繁荣局面称为A.思想大一统B.七雄并立C.争霸战争D.百家争鸣7、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是A．以“德”教化人B．有教无类C．因材施教D．当仁不让于师8、春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是A青铜器的广泛使用B水利事业的发展C铁农具、牛耕的使用和推广D耕作技术的提高9、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（）A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。”B．“仁者爱人”“以德为政”C．“己所不欲，勿施于人”D．“兼爱”“非攻”\10、下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是A．马陵之战B．桂陵之战C．牧野之战D．长平之战8\n11、下列古代的思想家中，都属于儒家代表人物的是①孔子　②老子　③孟子　④庄子A．①②B．③④C．①③D．②④12、学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛　②数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范　③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格　④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A①②B①④C②③D③④13、文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一，中国迄今发现的最古老的成熟的文字是下列哪幅图片中的文字ABCD14表格归纳法是一种比较有效的历史学习方法。右图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A.西周、春秋B.春秋、战国C.东周、战国D.西周、东周15、在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器”它应是A、四羊方尊B、编钟C、青铜立人像D、司母戊鼎16、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是A、秦国“连横”策略的实施B、铁制农具和牛耕的推广C、实行商鞅变法D、重视水利工程建设17神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景应该是A.商汤灭夏B.武王伐纣C.大禹治水D.黄帝、炎帝大战蚩尤18、战国七雄不包括A．齐国B．秦国C．楚国D．晋国8\n19．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（　　）A．促进井田制瓦解B．导致地主阶级兴起C．强化了周王室的统治D．引发改革变法的时代风潮20．党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（　　）A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人21．孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们的思想也有共通之处。下列表述中属于两人思想共同点的是（　　）A．建立和谐的人际关系B实行仁政来恢复人的善性C．强调一切要顺应自然D．主张以绝对的权威震慑臣民22“太上（统治的最高境界），不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。……悠兮其贵言。功成事遂，姓皆谓：我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是（　　）A．为政以德B．刑德并用C．小国寡民D．无为而治23．历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认．”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（　　）24．A．“兼爱”、“非政”B“仁政”治国C提倡法治D．“无为而治”24、汉初刘邦大封刘姓子弟为王，建立诸侯国，想以此确保刘家天下，但汉武帝却要“削藩”，其主要原因是（）A为了推行郡县制，加强对地方的管理B为了进一步充实国库，发展国家经济C国家已经强大，不再需要诸侯国的保护D诸侯王势力膨胀，直接威胁到中央集权25、西汉在汉武帝在位时达到强盛，汉武帝加强中央集权的经济措施有（）①收回地方铸币权②盐铁官营③统一调配物资，平抑物价④奖励工商业A①②③④B①②③C②③④D①③④26、东汉中后期，外戚和宦官交替专权，这种现象实质上是（）A专制主义中央集权制度的产物B豪强地主势力恶性膨胀的结果C皇帝大多年幼无知D官僚集团争权夺势的结果27、古书记载：“骞始开通西域道也”张骞出使西域的贡献是（）①促进了西域同汉朝的经济文化②促进了中国与西域、欧洲的友好往来③8\n为巩固统一的多民族国家作出了贡献④解除了匈奴对西域各国的控制A①②③B①②④C①③④D②③④26、下列属于华佗的成就的是（）①能使用麻醉剂进行外科手术②潜心钻研医学，写成《伤寒杂病论》③模仿五禽，创编出医学体操“五禽戏”④医术精湛，医德高尚，被后世尊为“医圣”A①②B③④C①③D②④27、秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是（）A修筑灵渠B在长安设立太学C加强中央集权D统一文字28、东汉后期，政治黑暗最突出的表现是（）A中央和地方矛盾的加强B统治阶级内部的派系斗争C皇帝昏庸愚昧，不理朝政D外戚和宦官交替专权31、阅读下列材料回答问题。（5分）材料：“学而时习之，不亦乐乎？”“己所不欲，勿施于人。”请回答：（1）上述内容是谁的名言？（1分）（2）他是什么学派的创始人？（1分）（3）他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？（1分）（4）他在教育方面还有许多名言，试举一例。（2分）8\n32、图说历史,根据图片回答问题。（3分）图一图二图三(1)图一中的文字是我国已发现的最早、体系较为完备的文字，它被称为什么？（1分）(2)位于国家博物新馆三层的青铜厅开展后，国宝级青铜器司母戊鼎已正式更名为“后母戊鼎”。它是哪朝代的成就？（1分）(3)写出图三所示水利工程的修筑者。（分）33、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。——《战国策》材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料三：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。请回答：（1）材料一中的“卫鞅”是谁？（1分）材料反映的是哪次变法？（1分）发生于哪一年？（1分）（2）根据材料二回答，假如你是生活在当时秦国的一位农民，你是否支持变法？（1分）为什么？（2分）材料二中有利于增强中央集权的措施是什么？（2分）（3）结合所学的知识，你认为变法对秦国产生了什么影响？（2分）34、制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。（10分）材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。材料二：“禹传子，家天下”8\n材料三：“封建亲戚，以藩屏周”材料四：如下图所示材料五：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。﹣《凤凰网》请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度？2分（2）材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？材料三描述的是西周实行的什么制度？4分（3）材料四表明秦朝推行的地方行政制度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？（2分）（4）依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）35、“汉族、汉字、汉文化……”，“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识，探究下列问题（12分）经济之盛材料一“京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）；太仓之粟陈陈相因。充溢露积于外，至腐败不可食。”————《史记.平准书》（1）材料一描述的情景出现于哪个时期？概述出现这一情景的主要原因。（4分）政治之盛材料二张骞通西域路线图8\n（1）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的哪个地区。写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？（4分）外交之盛材料三2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交通通路，后人将其统称为“”“丝绸之路”是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。——————《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》（2）丝绸之路最早开通于哪个朝代？据材料三和所学知识，指出丝绸之路的主要作用。（4分）8\n答案题号12345678910答案BCADDDCCDC题号11121314151617181920答案CBADDCBDCC题号21222324252627282930答案ADBDBAACCD31、（1）孔子（2）儒家（3）《论语》（4）三人行必有我师焉等（其他的孔子教育言论也可以）32、（1）甲骨文（2）商朝（3）李冰33、（1）商鞅，商鞅变法，公元前356年（2）是，因为商鞅变法内容在经济上的措施有一条是鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。建立县制，由国君直接派官吏治理。（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。34、（1）禅让制（2）世袭制取代了禅让制，分封制（3）郡县制，丞相（4）维护形成巩固发展了大一统国家，（意思相近亦可）35、（1）文景时期，吸取秦亡教训，实行休养生息政策；皇帝的榜样作用；人民的辛勤劳动。（2）地区：新疆，机构：西域都护。说明：今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区成为我国领土的重要组成部分。（3）朝代：西汉（或汉代）。作用：（历史上）丝绸之路是东西方经济和文化交流的桥梁。（今天）是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。8 查看更多