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2022届湖北省武汉市江夏实验高级中学高一下学期历史3月月考试题一、单选题（每小题3分，共48分）1．伴随着帝国远征波斯、埃及甚至印度的过程，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。这里的帝国是指A．古埃及B．古罗马帝国C．古巴比伦王国D．亚历山大帝国2.黑格尔说：“平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”这句话意在说明A.地理差异使文明具有多元性B.海洋对人类文明影响更大C.社会历史环境影响文明发展D.沿海比内陆居住环境优越3.“在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块黑暗的大陆。直到1865年，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。”非洲被开发较晚的原因是A.非洲人民的反抗B.非洲大陆被发现的较晚C.非洲自身发展落后D.非洲特殊自然地理环境的影响4.某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力5..公元751年，唐将高仙芝征伐中亚，遭遇强大帝国战败，对他的敌人的正确的描述可是A突厥民族，骁勇善战B.信仰耶稣，崇尚法律C.信仰真主，政教合一D.相信理性，要求民主6..波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是A.官员之间相互监督和制约B.便于国王加强对官员控制C.适应不同地区风俗的需要D.建立比较完善的官僚体系7.唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是A.天皇掌握了实权B.引进了中国先进的制度C.缓和了各种矛盾，稳定了政局D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家8.13世纪的很多城市成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权利。以上内容表明西欧中世纪的城市是A.工商业者的集散地B.教皇控制的领地C.相对自治的共同体D.领主控制的庄园9．“他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁，成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传到欧洲，把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中的“他们”指的是A．古埃及人B．古巴比伦人C．阿拉伯人D．意大利人5/5\n10.1348年，黑死病传遍欧洲，无计可施的市民举行盛大游行，向上帝忏悔，结果更多的人感染瘟疫，无路可走的人们开始酗酒玩乐、日夜狂欢，用纵情享乐忘记身边的痛苦。这一变化A.使罗马教会对欧洲的控制动摇B.促使人文主义思想的加速到来C.体现了人民救助瘟疫能力有限D.导致了欧洲商路中心向西转移11．这一城市是今天土耳其政治、经济、文化、金融、新闻、贸易、交通中心，是世界著名的旅游胜地，繁华的国际大都市之一；在世界古代史上，它的陷落曾标志着千年帝国——拜占庭帝国的灭亡。“这一城市”指的是世界古代史上的A．君士坦丁堡B．罗马城C．耶路撒冷D．腓尼基12．下图所示是位于佛罗伦萨卡尔米内圣母大殿布兰卡契小堂的湿壁画《纳税银》。评论者普遍认为，这是马萨乔最好的一幅作品，其笔触细腻，造型逼真，注重油画色彩的运用。据此可推断，该画作创作于A．启蒙运动时期B．宗教改革时期C．文艺复兴时期D．工业革命时期13．在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会A．封君封臣的身份划分明显B．教会势力被日渐削弱C．政治分裂和国家权力分散D．王权得到进一步发展14．两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动，与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此得出A．商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定B．《汉谟拉比法典》有效解决了古巴比伦的法律争端C．政府、神庙和私人都直接推动了商务法律条文的制定D．《汉谟拉比法典》的制定主要得益于汉谟拉比国王的命令15．14世纪以来，欧洲发现了“人”的基础上又发现了“世界”，它们共同推动了A．大西洋沿岸经济的繁荣B．基督教思想的传播C．欧洲资本主义的发展D．拉丁美洲的民族解放运动16.18世纪60年代，英国议员威尔克斯发表文章抨击国王在议会的演说，国王下令将其逮捕，法庭以议员有豁免权为由将其释放。国王又操纵议会剥夺了威尔克斯议员身份，指示政府下达逮捕令。这表明当时A.舆论监督的作用有限B.王权凌驾于议会之上C.君主立宪制有待完善D.议员议政权无法保证二、材料阅读17.(12分)阅读材料，完成下列要求。5/5\n材料一：10世纪以后，罗马帝国解体以来的混乱局面有所改善，随着社会和生产秩序的逐渐稳定，人口快速增长，为了满足粮食需求，开垦荒地和林地成为一个重要选项。随着土地面积的扩大，生产力的进步，农产品逐渐有了更多剩余，推动了手工业、商业的发展，西欧城市大量兴起。12世纪时，更多的行业集中到城市，这刺激了西欧商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，争取城市自治。材料二：中世纪西欧城市特许状：1.市民在整个英格兰和诺曼底的土地，上都享有安全和平。2.每一个市民必须有一块宽50英尺长100英尺的土地，土地可自由出卖。3.免除市民的若干封建税和封建劳役，如封建人头税。4.商人行会在自治城市中拥有商业垄断权。5.市民享有充分的权力任命他们的市长，遇有讼案即审理；此外无论何人均不得对市民行使司法权力。(1)根据材料及所学知识，分析10～11世纪西欧城市兴起的原因，并指出西欧城市自治运动的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，并说明城市自治的意义。(6分)18.（10分）阅读材料，回答问题。材料一人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为，自哥伦布大交换发生后，生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。——据吴于廑《世界历史》【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》等整理材料二5/5\n美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以来，大多数外来者都是非洲人，而这片土地并不是空荡荡的，而是住满了数以百万计的原住民。……当教科书开始认识到这一半球中的大多数人口的构成的时候，这些人也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者：印第安人在殖民者的袭击到来之前逃跑，非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活，迫使这些地区卷入世界近代化的进程。——摘自【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》（1）指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径，结合所学简要概括15、16世纪以来世界发生的打破各国、各地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折。（6分）（2）根据材料二，结合所学，分析归纳殖民主义者暴富的重要途径，指出16世纪第一批被掠贩非洲黑人的命运。（4分）19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。……古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。比如，佛教源自印度，在中国发扬光大，在东南亚得到传承。儒家文化起源中国，受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。——习近平《携手推进“一带一路”建设》上述材料反映了古代中外经济文化交流的状况。从材料中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合，逻辑严密，表述清晰）20.(18分)阅读材料，回答下列问题。材料一文艺复兴时期意大利的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱种学的禁钢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。——摘编自王斯德《世界通史》材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义……平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。5/5\n——马克垚主编《世界文明史》材料三当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。——孟德斯鸠《论法的精神》(1)依据材料一概括人文主义者的思想主张。(4分)结合所学简要分析文艺复兴运动在意大利兴起的原因。(4分)(2)根据材料二指出马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现。(4分)(3)依据材料三指出孟德斯鸠的思想主张，并结合所学分析其意义。(6分)5/5
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