首页 > 小学 > 数学 > 人教版五年级数学下册第1单元达标测试卷 附答案
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人教版五年级数学下册第一单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。(每空2分，共26分)1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，那么这个立体图形最少由( )个小正方体组成。3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种图形(图2)。图1图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是相同的。(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者( )，或者( )。4．给增加1个小正方体变成，从( )面看到的图形不变。(填“上”“正”或“左”)5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有( )种。6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆( )个小正方体，最多能摆( )个小正方体，共有( )种摆法。6/6
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。( )2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。( )3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。( )4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是。( )5．。( )三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。2．用同样大小的正方体拼搭图形，如图是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形有( )个同样的正方体。6/6
A．5B．6C．7D．83．用6个同样大小的正方体摆成一个几何体，它从上面和正面看到的图形都是，从左面看到的图形是( )。4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是( )，从左面看是( )。5．观察下图，从上面看到的图形是( )。6．添一个正方体，使得从上面看到的图形如图，摆法正确的是( )。7．由若干个小正方体搭成的几何体，从正面和左面看到的图形都是，这个几何体至少有( )个小正方体。A．5B．2C．3D．48．一个几何体，从上面看到的是，图中的数字表示小正方体的位置，如果5号位置上有3个小正方体，6号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体，那么从正面看到的图形是( )。四、动手操作，我能行。(共24分)1．哪个几何体符合条件？在括号里画“√”。(每小题5分，共10分)6/6
(1)(2)2．右面的三个几何体，哪个符合左面的三个条件？把它圈出来。(5分)3．把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。(9分)五、聪明的你，答一答。(共24分)1．用5个小正方体木块摆一摆。(1)从正面看到的图形是，有几种摆法？(不考虑棱与棱相接的情况)(5分)(2)如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？(5分)2．如图是由9个棱长是1cm的小正方体搭成的几何体。6/6
(1)取走几号小正方体后，几何体从上面和左面看到的图形都不变？(4分)(2)从这个几何体的正面和左面看，看到的图形的面积和是多少？(5分)(3)再增加1个相同的小正方体，使从上面看到的图形不变，有几种摆法？怎样摆？(5分)答案一、1．正 左 上 2．3 3．(1)①⑤⑦⑧ (2)①⑤⑦ ④⑥ ③⑧⑨⑩4．左5．4 6．8 10 9二、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．×三、1．C 2．A 3．A 4．BC 5．D 6．B 7．B 8．C6/6
四、1．(1)(2) 2．3．五、1．(1)10种 (2)1种2．(1)3号(2)1×1×(6＋5)＝11(cm2)答：看到的图形的面积和是11cm2。(3)有5种摆法，分别摆在1号、2号、3号、5号和6号上面。6/6
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