小学数学人教版六下第四单元：4.1.1比例的意义学案

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小学数学人教版六下第四单元：4.1.1比例的意义学案

2022-01-25 17:00:13
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资料简介

1　比例的意义项目内　　容1.两个数相除又叫做两个数的(　　)。2.求出下面每个比的比值。12∶16　　　　34∶18　　　　4.52.73.阅读教材第40页。比较操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系?(1)操场上的国旗:2.4∶1.6=(　　)。(2)教室里的国旗:60∶40=(　　)。(3)所以2.4∶1.6=60∶40,也可以写成2.41.6=(　　)。(4)像这样表示两个比相等的式子叫做(　　)。4.通过预习,我知道了表示两个比相等的式子叫做(　　)。判断两个比能否组成比例,关键是要看它们的(　　)是否相等。5.我还有()不明白。6.下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。(1)2∶3和4∶6　　(2)12∶3和1∶4(3)6∶9和8∶12(4)10∶5和4∶2第2页共2页 7.(1)一个长方形的长是24米,宽是16米,长和宽的比是(　　)。(2)一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,长和宽的比是(　　)。温馨提示知识准备:比的相关知识。参考答案1.比2.34　6　533.(1)32　(2)32　(3)6040　(4)比例4.比例　比值　5.略6.(1)2∶3=4∶6　(2)不能组成比例(3)6∶9=8∶12　(4)10∶5=4∶27.(1)24∶16　(2)6∶4第2页共2页查看更多

小学数学人教版六下第四单元：4.1.1比例的意义 学案

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