首页 > 小学 > 数学 > 小学数学人教版六下第四单元：4.1.2比例的基本性质 学案
资料简介
2 比例的基本性质项目内 容1.运用比例的意义判断下面的比能不能组成比例。9∶3和6∶2 4∶24和60∶360 2∶6和13∶12.比例的项。组成比例的四个数,叫做比例的( )。两端的两项叫做比例的( ),中间的两项叫做比例的( )。3.外项与内项的积。两个外项的积是2.4×40=( ),两个内项的积是1.6×60=( )。把比例改成分数形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘。4.比例的基本性质。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,这叫做()。5.通过预习,我知道了在比例里,两个( )的积等于两个( )的积,这叫做比例的基本性质。6.除了运用比例的意义来判断两个比能不能组成比例,还可以利用( )来判断。7.在比例里,两个外项的积是20,其中一个内项是4,另一个内项是多少?2
8.如果4∶a=b∶5,则ab=( )。温馨提示知识准备:比例的意义。参考答案1.都能组成比例。2.项 外项 内项 内项 外项3.96 96 = 4.比例的基本性质5.外项 内项 6.比例的基本性质 7.5 8.202
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