小学数学人教版六下第四单元：4.2.2反比例学案

首页 > 小学 > 数学 > 小学数学人教版六下第四单元：4.2.2反比例学案

小学数学人教版六下第四单元：4.2.2反比例学案

2022-01-25 17:00:12
2页
37.13 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

5　反　比　例项目内　　容1.根据下表中购买铅笔的支数与总价的比值,判断这两种量是不是成正比例,并说明理由。购买铅笔的支数2569总价/元0.82.002.403.602.把相同体积的水倒入底面积不同的杯子,杯子的底面积和水的高度的变化情况如下表所示。杯子的底面积/cm21015203060…水的高度/cm302015105…分析:观察表中数据可知,水的高度随底面积的变化而(　　),底面积增加,高度(　　);底面积减少,高度(　　)。像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做(),它们的关系叫做(　　　　　　)。如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积(一定),反比例关系可以用式子表示:(　　　　　　)。3.通过预习,我知道了两种量成反比例关系应该具备的条件是这两种量必须是(　　　　　　),这两种量的(　　)是一定的。4.把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形杯子里,如下表。高/厘米3020168底面积/平方厘米16243060(1)相对应的两个数的乘积是多少?(2)你能用式子表示底面积与高之间的关系吗?(3)高与底面积成反比例吗?为什么?第2页共2页温馨提示知识准备:正比例的意义。参考答案1.成正比例　每组相对应的两种量的比值是一定的。2.变化　减少　增加　成反比例的量　反比例关系　x×y=k(一定)3.相关联的量　乘积4.(1)480　(2)底面积×高=体积(一定)(3)成反比例　因为乘积一定第2页共2页查看更多

小学数学人教版六下第四单元：4.2.2反比例 学案

小学数学人教版六下第四单元：4.2.2反比例学案