小学数学人教版六下第四单元：4.3.1比例尺(2) 学案

首页 > 小学 > 数学 > 小学数学人教版六下第四单元：4.3.1比例尺(2) 学案

小学数学人教版六下第四单元：4.3.1比例尺(2) 学案

2022-01-25 17:00:11
2页
32.51 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

7　比例尺(2)项目内　　容1.一幅图的(　　　　)和(　　　　)的比,叫做这幅图的比例尺。2.这个线段比例尺表示图上1cm相当于实际距离(　　)km,将这个比例尺改写成数值比例尺是(　　　　)。3.在北京轨道交通路线示意图中,地铁1号线从苹果园站到四惠东站在图中的长度大约是7.8厘米,它的实际长度大约是多少?(比例尺1∶400000)求地铁1号线的实际长度,可以先设地铁1号线的实际长度是x厘米,根据“(　　)(　　)=比例尺”可以列出方程:(　　)=1400000解得x=(　　)　实际长度是(　　)千米。4.通过预习,我知道了已知比例尺求实际距离,先弄清条件和问题,然后根据(　　　　　　)列出方程,求出结果后要注意单位的化简。5.我还有()不明白。6.填表。图上距离实际距离比例尺2厘米1∶8000003.2厘米960千米8厘米20∶17.有一个按1∶200的比例制作的航母模型,模型长152厘米,求航母的实际长度。2 温馨提示知识准备:比例尺和解比例的相关知识。参考答案1.图上距离　实际距离2.80　1∶80000003.图上距离　实际距离　7.8x　3120000　31.24.图上距离实际距离=比例尺　5.略6.16千米　1∶30000000　4毫米7.304米2 查看更多