首页 > 高中 > 语文 > 第四单元单元达标检测（附解析新人教版必修5）
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单元达标检测(满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。孔子创立的等级森严的儒家伦理规范,直接影响了中国传统建筑的形制与布局。在儒家看来,建筑除其实用性的功能之外,更是“助人君顺阴阳明教化”的重要手段。北京故宫在遵守儒学规范的礼制方面体现得最为充分。其建筑按一条明显的中轴线布局,太和殿之宝座正好处在这条中轴线上。左为祖庙,右为社稷,其他建筑对称排布,组合成一个庞大的建筑群。这种井然有序、主次分明的建筑排列,正是等级森严的反映。讲究中轴对称的平面布局和秩序井然的伦理营构,以组群的方式展开,形成中华传统建筑的尚大性格。这种“大”,主要体现在单体建筑的群体组合上。中国建筑对群体组合可谓情有独钟,在设计上特别重视端方正直和群体的有机构成,着意于构筑群体组织有序的建筑之美。从群体到单体,从整体到局部,都十分注重尺度、体量的合理搭配,讲究空间秩序的巧妙组合,营构出一种和谐圆融之美,使组群既能在远观时给人以整体性的恢宏气势和庄严感,又能在近观时给人以局部的审美情趣与亲和感。西方古典建筑,如希腊的帕提农神庙、法国的凯旋门等,则更注重于单体的外部造型和体量上的巨硕突兀。它们往往以超人的尺度,极力渲染那种对宗教的迷狂和敬畏之感。中国传统建筑的这种平面布局和群体组合方式,讲究建筑个体和群体组合与风水地理环境的和谐统一,在地面上热衷于建筑群体的全面铺排,象征严肃而有序的人间伦理。它鲜明地体现了中华古民的空间观念和审美意识,是中国建筑不同于西方的重要特色。这种特色历经千年而不衰,从文化的角度审视,它既是高度重视现实人生、具有实用理性取向的文化精神的表现,也融入并渗透了中国人的宇宙观、审美理想,充满了既理性又浪漫的艺术精神,展现出中华传统建筑的强烈个性和艺术魅力。明堂、辟雍、坛庙、宗祠等礼制性建筑,则是中国建筑高深豪迈的文化哲理的集中体现,这些建筑极具浓厚的政治色彩,反映了宗法礼仪和伦理规范,成为名副其实的哲学建筑。每一种形制都具有特殊的寓意,在阴阳观念、风水意识等的指导下,充分运用数理象征手法[注],在设计营构上追求群体空间有机统一的整体和谐的境界。从总体到细部,从建筑形制到构图作20
法,这些礼制性建筑莫不表现出一种寓意深刻的数理关系,从而成为一种极具特色的古典模数理论,在理性与浪漫的交织中大放异彩。(摘编自刘月《中国传统建筑的美学神韵》)[注] 数理象征手法:在中国古文化中,数字及数字间的相互搭配组合一般被认为有其特定的象征意义。1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )A.儒家的伦理规范体现在中国传统建筑上,弱化了建筑的实用功能,强化了伦理教化的功能。B.中华传统建筑的“尚大”特点,注重单体建筑的群体组合,追求一种和谐圆融之美。C.中国传统建筑在地面上热衷于建筑群体的全面铺排,体现了中华古民的空间观念和审美意识。D.中国传统建筑体现了中国建筑高深豪迈的文化哲理,反映了宗法礼仪和伦理规范。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )A.文章从孔子创立的儒家伦理规范入手,分析了儒家思想对中国传统建筑的影响。B.文章以北京故宫为例,印证了传统建筑的排列次序是礼制等级分明的产物。C.文章通过对比西方古典建筑的特点,突出了中国传统建筑注重单体建筑的群体组合的特征。D.对中国传统建筑,文章先说了儒家伦理规范的具体内容,后从文化角度进行了分析。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A.如果没有井然有序、主次分明的建筑排列,故宫就很难反映礼制的等级森严。B.讲究尺度、体量的合理搭配和空间秩序的巧妙组合,才使中国传统建筑有了庄严感和亲和感。C.因融入并渗透了中国人的宇宙观、审美理想,中华传统建筑获得了强烈个性和艺术魅力。D.礼制性建筑对数理象征手法的充分运用,使其极具理性与浪漫交织的美学神韵。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4—6题。材料—:习近平总书记指出,“悠悠万事,吃饭为大”“民为国基,谷为民命”“洪范八政,食为政首”“十几亿人口要吃饭,这是我国最大的国情”。我们要统筹“两个大局”,从世情国情粮情出发,结合历史经验和现实挑战,准确把握“头等大事”。粮食安全是国家安全的重要基石。倘若粮食受制于人,必然被别人牵着鼻子走。靠别人解决吃饭问题,是靠不住的。20
粮食安全是治国安邦的头等大事。新中国成立后,特别是改革开放以来,中国人民经过艰苦卓绝的努力,用全球不到10%的耕地、6%的淡水资源生产的粮食,养活了全球近20%的人口,实现了由“吃不饱”到“吃得饱”进而“吃得好”的历史性转变。当然,我们也要清醒地看到,保障粮食安全是一个永恒课题,什么时候都不能轻言粮食过关了。要从战略上看,看得深一点、远一点,切实提高保障能力,牢牢掌握粮食安全主动权。(摘编自《坚定走好中国特色的粮食安全之路》,人民网2020年7月27日)材料二:农业农村部新闻办公室举行新闻发布会,会上有记者问:《中国农村发展报告2020》一文中提到,到“十四五”末,我国大概会出现1.3亿吨左右的粮食缺口,有人担心这会不会意味着未来国家粮食安全会出现恶化,对此农业农村部如何回应?潘文博指出,目前我们国家粮食安全是有保障的。我国粮食已经连续五年保持在13000亿斤以上,稻谷、小麦这两大口粮,人均占有量超过200公斤,目前我们国家人均口粮消费不到150公斤。潘文博还指出,粮食总量平衡下,结构性的矛盾将长期存在。粮食品种中缺口最大的是大豆。三大谷物中,稻谷平衡,略有盈余,小麦供求平衡,玉米前几年库存较高,经过这几年的调整,现在玉米的结构已经趋于合理了,面积稳定在6亿亩以上,供求基本平衡。进口谷物的总量偏少,2019年净进口谷物是1468万吨,占国内产量的2%左右。唐珂指出,我国谷物进口最主要是用来作品种调剂,更好地满足个性化需求,多样化消费。针对社科院报告里面提到的“十四五”末可能出现1.3亿吨粮食缺口,唐珂认为,这应该指的是包括大豆在内的粮食产需缺口,而不是实际供给和需求之间的缺口。这种进口有效满足了国内蛋白饲料和油脂的需求。(摘编自《“十四五”末或有1.3亿吨粮食缺口?农业农村部回应》,中新网2020年8月26日)材料三:表1:2019年全国主要粮食播种面积、播种面积同比涨幅、总产量情况品种播种面积(千公顷)播种面积同比涨幅总产量(万吨)20
稻谷29694-1.6%20961小麦23727-2.2%13359玉米41284-2%26077大豆933410.9%1810(摘编自国家统计局2019年数据)表2:2019年主要农产品进出口情况品种出口(万吨)出口同比涨幅进口(万吨)进口同比涨幅大米274.831.4%254.6-17.3%小麦31.39.7%348.812.5%玉米2.6110%479.336.0%大豆11-14.5%8851.10.6%(摘编自农业农村部2019年数据)材料四:我国“舌尖上”的浪费触目惊心,而餐桌上游的整个粮食产后损失同样严重。我国粮食产后损失到底有多大?国家粮食和物资储备局局长任正晓近日接受了新华社记者的专访。任正晓指出,粮食从生产出来到摆上餐桌,过程很长,每一环节都存在损失浪费。据测算,每年我国粮食产后仅储藏、运输、加工等环节损失浪费总量在700亿斤以上。我国农户存粮约占全国粮食年总产量的一半,由于储存设施简陋,缺乏技术指导服务,损失比例在8%左右,每年因虫霉鼠雀造成的损失在400亿斤以上。我国粮食物流方式落后,散粮运输比例约为15%,大多采用包粮运输方式,抛洒、遗留损耗大。全国粮食企业有近1800亿斤仓容属危仓老库,储粮条件差、损失大。这些环节每年损耗粮食逾150亿斤。由于消费习惯的误区,成品粮过度追求亮、白、精,低水平粗放加工,既损失营养素又明显降低出品率,副产物综合利用率也很低。加工环节每年造成口粮损失130亿斤以上。请客吃饭讲排场、比阔气等不良消费方式,使餐桌浪费更是触目惊心,有关方面估算每年餐桌浪费食物的价值达2000亿元。(摘编自《必须正视的“粮蚀”危机》,光明网2013年2月18日)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )20
A.我国政府以“头等大事”来抓粮食安全问题,让人民实现由“吃不饱”到“吃得好”的历史性转变。B.虽然我国的人均口粮有剩余,但依然要进口谷物,目的是调剂品种,满足个性化需求和多样化消费。C.我国粮食产后损失严重,其中比较严重的是储藏环节,其造成的粮食损失远远超过运输、加工等环节造成的粮食损失。D.成品粮过度追求亮、白、精,低水平粗放加工,既损失营养素又明显降低出品率,造成了浪费。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A.2019年我国优化了粮食种植结构,增加了短缺品种的种植面积,减少了盈余或平衡品种的种植面积。B.2019年虽然我国的大豆种植面积同比在增长,但是市场对大豆的需求主要依靠进口来保障与满足。C.2019年我国主要粮食播种面积最大的是玉米,单位产量最高的是稻谷,大豆的种植面积小、单位产量低。D.2019年我国进口粮食中玉米上涨超过30%,大米进口下降超过10%,这说明我国的玉米还十分短缺。6.结合材料内容简要回答我国粮食安全面临的问题主要有哪些,并针对这些问题提出相应的建议。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7—9题。漂泊中的永恒(节选)李舫放舟下巫峡,心在十二峰。[注]20
清康熙某年,穷困潦倒的诗人徐夔越高唐、穿龙门、过巫峡,兴之所至,慨然写到。在中国的历史版图上,从没有哪道山湾水景,像巫山巫峡这般鼓荡旅人的情思,放纵行者的想象。山高,壁陡,流急。长江裹挟岁月风尘,浩浩汤汤,呼啸而至,像一把利刃,切开了巫山坚实的腹地,造就了巫峡的壮美。美国总统罗斯福曾说,每个美国人都一定要去看看科罗拉多大峡谷,因为峡谷是用时间缓慢雕刻出的惊心动魄。巫峡何尝不是如此?时间缓慢地推动着历史,雕琢着历史,也记录着历史,缓慢中的尖锐锋利让人惊心动魄,缓慢中的一往情深令人荡气回肠。根据现有资料的分析可知,三峡地区的峡谷主要是通过溯源深切与河流袭夺而成。地质学家推断,在长江三峡贯通以前,四川盆地的水流本是汇入藏南地带的古特提斯海,之后又汇入云贵地区一些沿断裂带分布的湖泊。由于自新第三纪以来青藏高原及云贵高原的强烈隆起,藏东形成向东倾斜的大斜坡,从而开始出现大面积汇水向东流,它横截了一条条原向南流的水系,又经三峡地区向东入海,从而形成现在这条长约6400公里的长江。西起奉节白帝城,东到宜昌南津关,三条大峡谷气势如虹,一路昂首东去。大自然用耐心和伟力,打造出数不清的神秘与神奇,从而成就了这幅迤逦诡谲的风情画卷。巫峡山高谷深,湿气蒸郁不散,易成云雾,故有“云雨巫山十二峰”之称,这也是徐夔诗中“十二峰”的由来。今天,这两句诗被当地人改成“放舟过巫峡,心在神女峰”。其实,绵延不息的巫峡群山,白壁苍岩无数重,还有零星百万峰,峰峰不同,各美其美,岂是神女峰和十二峰能够尽展其美的?古事流传至今,附会之说杂糅了太多的世态炎凉。连绵七十余公里,巫峡奇峰嵯峨,烟云氤氲缭绕,景色清幽迂回。巫峡阴晴雨雪各有其美。晴时,白雾悬浮于峰峦之巅,似烟非烟,似云非云,如雾非雾。雨时,宛若沧海巨流,云从天降,呼啸而至,铺天盖地。雨歇,云雾在峡谷间游弋,忽飘忽荡,忽升忽降,忽聚忽散。三峡是风与水的杰作,是美与真的童话,曾经有山与山绵绵不绝的心手相拥,而今却任由风的蹂躏、水的侵蚀,铺陈出这傲岸的嶙峋、巨大的坚硬。旷世的宁静之中,是生命的飘逝和生命的接续。三峡风格迥异。瞿塘山势雄峻,斧削而成,可是多了些悬陡的稚嫩、初生的鲁莽。西陵怪石横陈,滩多水急,可是多了些草率的刚愎、青春的犹疑。也许巫峡的幽深奇秀、峰峦跌宕最适合疲惫的诗人搁置桀骜的灵魂,所以才有了徐夔的放舟巫峡吧。考古学家论证,三个峡谷的各自特点,表明它们的形成时代与发展阶段大不一样。巫峡的支流,截断面多呈V20
字形,仅在小支流口有岩坎跌水;谷壁多呈垂立三角面状;峡谷切深大且多起伏——他们据此大胆揣测,如果说瞿塘峡处于青年期,西陵峡处于回春发育期,那么巫峡则处于生命中最宝贵、最稳定的壮年期。青春的暗潮已过,逆袭的可能已无,巫峡正沉浸在生命最美好的时光里,欢喜地等待与它迎面相逢的有缘人。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。杜甫在诗中写到,这是漫卷诗书的喜悦。曾经沧海难为水,除却巫山不是云。元稹在诗中写到,这是悼念亡妻的哀伤。而今,流光散去,岁月渐老,漫卷诗书的愉悦定格为砥砺风雨的雷霆万钧,悼念亡妻的凄凉幻化为阅尽沧桑的悲歌传响,这是巫峡的至大至美,至幻至真,至柔至刚,至性至情,这才是真正的巫峡。万峰磅礴一江通,锁钥荆襄气势雄。田野纵横千嶂里,人烟错杂半山中——万峰磅礴、幽深曲折、田野纵横、人烟错杂,这是壮年巫峡的气势与气韵。雄踞长江中游,巫峡为川东门户,沿途滩多水急,南北两岸山峦耸峙,群峰如屏,壁立千仞,最狭窄处,两江之距不及百公尺。壮哉巫峡!一夫当关,万夫莫开。(有删改) [注] 经查证,这两句诗为清代诗人许汝龙所作。7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.文章引用美国总统罗斯福的话,目的是引出对巫峡的雄壮傲岸和厚重历史的描述。B.“附会之说杂糅了太多的世态炎凉”表达了作者对“心在神女峰”这一说法的赞同。C.以散文的笔法传递知识信息在古今中外的散文创作中屡见不鲜,文章画横线处也是这样。D.本文融知识性、文化性、历史性为一体,描述了作者对巫峡的独特精神感受。8.“在中国的历史版图上,从没有哪道山湾水景,像巫山巫峡这般鼓荡旅人的情思,放纵行者的想象。”请结合选文说说作者这样说的理由。(6分) 9.运用多种手法来刻画景物、抒发情感是写景抒情散文的特点,请结合选文任选两例加以赏析。(6分)20
二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10—13题。朱熹字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。熹幼颖悟,年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。淳熙五年除知南康军至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活讫事奏乞依格推赏纳粟人会浙东大饥,宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道,复以纳粟人未推赏,辞职名。纳粟赏行,遂受职名。熹始拜命,即移书他郡,募米商,蠲其征,及至,则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐,按行境内,单车屏徒从,所至人不及知。郡县官吏惮其风采,至自引去,所部肃然。凡丁钱、和买、役法、榷酤之政,有不便于民者,悉厘而革之。于救荒之余,随事处画,必为经久之计。有短熹者,谓其疏于为政,上谓王淮曰:“朱熹政事却有可观。”光宗即位,除江东转运副使,以疾辞,改知漳州。奏除属县无名之赋七百万,减经总制钱四百万。以习俗未知礼,采古丧葬嫁娶之仪,揭以示之,命父老解说,以教子弟。常病经界不行之害,会朝论欲行泉、汀、漳三州经界,熹乃访事宜,择人物及方量之法上之。宁宗之立,韩侂胄自谓有定策功,居中用事。熹忧其害政,数以为言,且约吏部侍郎彭龟年共论之。会龟年出护使客,熹乃上疏斥言左右窃柄之失,在讲筵复申言之。御批云:“悯卿耆艾,恐难立讲,已除卿宫观。”庆元二年,沈继祖为监察御史,诬熹十罪,诏落职罢祠。四年,熹以年近七十,申乞致仕,五年,依所请。明年卒,年七十一。其为学,大抵穷理以致其知,反躬以践其实,而以居敬为主。尝谓圣贤道统之传散在方册,圣经之旨不明,而道统之传始晦。于是竭其精力,以研穷圣贤之经训。所著书皆行于世。熹没,朝廷以其《大学》《语》《孟》《中庸》训说立于学官。平生为文凡一百卷,生徒问答凡八十卷,别录十卷。(节选自《宋史·朱熹传》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )20
A.淳熙五年/除知南康军/至郡/兴利除害/值岁/不雨/讲求荒政/多所全活讫事/奏乞依格推赏纳粟人/B.淳熙五年/除知南康军/至郡/兴利除害/值岁/不雨/讲求荒政/多所全活/讫事/奏乞依格/推赏纳粟人/C.淳熙五年/除知南康军/至郡/兴利除害/值岁不雨/讲求荒政/多所全活/讫事/奏乞依格推赏纳粟人/D.淳熙五年/除知南康军/至郡/兴利除害/值岁不雨/讲求荒政/多所全活讫事/奏乞依格/推赏纳粟人/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.进士,中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士。B.丁钱,即人口税,封建时代政府向成年男子征收的一种赋税,亦称“丁口钱”。C.耆艾,古代以六十岁为“耆”,五十岁为“艾”,“耆艾”与“耆宿”同义,指年高而素有德望、学识的人。D.罢祠,免去祠禄官之职。宋京师的庙宇、宫观设有祠禄官,常由宰相、翰林学士等兼领。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A.朱熹救灾有方,政绩卓著。浙东饥荒,他通过减免赋税的形式来招募各地米商,为灾区捐赠粮食;同时,他根据当地实际情况做出长远的谋划安排,得到皇帝的认可。B.朱熹爱民如子,移风易俗。任职浙东时,凡政事方面有不利于百姓的地方,全部加以改正和革除;任职漳州时,因当地的百姓不懂得礼节而采用多种方式积极教化百姓。C.朱熹作风严峻,不畏权贵。他的下属州县官吏惧怕他作风严峻,有些人甚至自行离职,他所管辖的地区风纪肃然;他上疏直言韩侂胄等近臣窃取权柄的危害,却并未被采纳。D.朱熹钻研理学,著述颇丰。朱熹做学问注重深入研究事理并与实践结合,同时注重加强自身修养;他研究圣贤经典,在他死后,朝廷把他对《大学》等作训解的书立于学官。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)熹日钩访民隐,按行境内,单车屏徒从,所至人不及知。 20
(2)会朝论欲行泉、汀、漳三州经界,熹乃访事宜,择人物及方量之法上之。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成14—15题。送国棋王逢杜牧玉子纹楸一路饶,最宜檐雨竹萧萧。羸形暗去春泉长,拔势横来野火烧。守道还如周柱史,鏖兵不羡霍嫖姚。浮生七十更万日,与子期于局上销。14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)( )A.诗歌首联从令人难忘的对弈场景写起,“檐雨竹萧萧”烘托出幽雅惬意的环境。B.“羸形暗去春泉长”是说王逢下棋扶弱起危好比春泉潺湲不息,充满了生机。C.“拔势横来野火烧”运用比喻,说明王逢进攻起来势如拔旗斩将,疾如野火燎原。D.颈联不仅写了王逢以静制动、进攻厮杀的棋风,还写了其精通兵法,多才多艺。15.全诗句句写“棋”,那么诗人是怎样借“棋”写别情的?结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)20
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子《逍遥游》中,“ , ”两句,极力渲染大鹏往南方迁徙时的气势,境界雄奇阔大。 (2)《阿房宫赋》中,“ , ”两句以鲜明的对比,写出了秦王朝搜刮百姓财物时的贪婪和得到财物后的奢靡无度。 (3)《虞美人》中,“ , ”两句运用了想象和对比的手法,表达了作者对物是人非、人生无常的感叹。 三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17—19题。宇宙大爆炸理论认为,宇宙是一百多亿年前的一个时空奇点大爆炸而产生的。在这个时空奇点,目前所知的物理理论都不适用。但这个理论有一些很难解决的问题,并非无懈可击。为了解决这些问题,科学家苦思冥想,提出了一个新的宇宙模型——火劫模型。在这个模型中,宇宙创生是周期性的。从一开始对时空奇点大爆炸一筹莫展到提出周而复始的火劫模型,科学家取得了不小的理论进展。但这个模型面临着很多问题。为了回答这些问题,科学家又提出了反弹学说。这个理论可以解决宇宙大爆炸理论所面临的初始条件的疑难。不仅反弹学说很好地解决了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避免了会让所有物理理论失效的时空奇点问题不再发生。科学家发现,真正要揭开宇宙形成之谜,就要找到宇宙大爆炸产生的原始引力波,遗憾的是,原始引力波至今没有被观测到。为了填补这个空白,中国科学家当仁不让。中国科学院提出了“阿里计划”,即阿里原始引力波探测实验。人类一直在探索宇宙起源的奥秘,提出了很多假说。( )。作为其中的一员,我国的物理学家将贡献自己的力量。而我们也相信,宇宙起源之谜终将被解开。17.下列各句中的破折号和文中“新的宇宙模型——火劫模型”的破折号作用相同的一项是(3分)( )A.在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风——这就是那位顶碗少年给我的启迪。B.“好香的干菜,——听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。C.红丝带——艾滋病防治的宣传标志,象征着我们对艾滋病患者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。20
D.每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工,就亲身或者派人到他们家乡或者灾荒区域去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。18.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.反弹学说不仅很好地继承了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避开了会让所有物理理论失效的时空奇点问题。B.不仅反弹学说很好地解决了宇宙大爆炸学说所取得的问题,而且避开了会让所有物理理论失效的时空奇点问题不再发生。C.反弹学说不仅很好地解决了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避免产生会让所有物理理论失效的时空奇点问题。D.不仅反弹学说很好地吸收了宇宙大爆炸学说所取得的成果,而且避免产生会让所有物理理论失效的时空奇点问题。19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )A.这个过程充满艰辛和曲折,世界科学家一直在努力,但理论预言需要经历漫长的科学实证B.理论预言需要经历漫长的科学实证,世界科学家一直在努力,但这个过程充满艰辛和曲折C.世界科学家一直在努力,理论预言需要经历漫长的科学实证,但这个过程充满艰辛和曲折D.理论预言需要经历漫长的科学实证,这个过程充满艰辛和曲折,但世界科学家一直在努力20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)2020年,一个国际研究小组利用宇宙三维地图,发现了迄今为止最大的宇宙结构之一——“南极墙”。“南极墙”位于南天的天顶方向,包含了数十万个星系,长达14亿光年。像“南极墙”这样的巨大宇宙结构,虽然罕见,① 。2003年,科学家发现了一个被称为“史隆长城”的巨大丝状结构,长度可达13.7亿光年。2013年,天文学家意外发现了一个巨大的结构,其长度可达100亿光年,是迄今为止发现的最大宇宙结构——“武仙-北冕座长城”。现代宇宙学表明,宇宙是由暗物质主导的,② ,目前不得而知。而如“南极墙”等宇宙大尺度结构中,很可能③ ,是研究宇宙演化历史的重要探针。正因如此,对“南极墙”的研究既关乎银河系,也可能为我们寻找暗物质指路。 21.根据下面这则新闻报道的正文,写出其导语部分的内容,可不考虑电头。要求:句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)20
部分电商平台出现以拼音缩写等“暗语”方式使用“特供”“专供”等标识销售、宣传商品问题,扰乱市场秩序,欺骗误导消费者。针对上述问题,国家市场监督管理总局迅速行动,第一时间部署在全系统开展专项行动,要求各地市场监管部门充分发挥市场监管职能作用,采取有力措施,依法严厉查处网络销售和宣传“特供”“专供”等内容标识商品的违法违规行为。此次专项行动重点针对在食品(酒类、饮料、保健食品)、瓷器、箱包等舆情热点、社会反映集中的商品中,以“RMDHT”(人民大会堂)、“ZXYJ”(政协用酒)、“QGRD”(全国人大)、“GYZY”(国宴专用)、“JD”(军队)等拼音缩写、汉字谐音等“暗语”方式在销售商品的包装、标签以及发布的信息、介绍中或商品广告中使用“特供”“专供”及类似内容的行为。此次专项行动将持续到2021年2月底,对于监测排查后确属违法违规的,要立即责令删除商品信息或停止发布广告,并依照《电子商务法》《广告法》《反不正当竞争法》《食品安全法》等相关法律法规,对责任主体予以查处。各地要强化协同监管,加强对平台企业的行政指导,并建立监管执法长效机制,确保专项行动取得实效。 四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)某网络平台评选出“中国三位最牛校长”,得到广泛的响应和认可。他们分别是:张鹏飞,山西省临猗县西关小学校长,坚持倡导幸福教育,在课间带领师生跳鬼步舞,既锻炼了身体,又激发了孩子们青春的热情。相关视频在网上获得关注。吴志攀,曾担任北京大学副校长一职,他霸气地告诉学生:“你是北大人,看到老人摔倒了就去扶,他要是讹你,北大法律系给你提供法律援助;要是败诉了,北大替你赔偿!”他的话,温暖了学子们向阳的心,也给了社会以力量。20
叶志平,四川省安县桑枣镇桑枣中学原校长,他四处筹资,加固本是危房的教学楼,并坚持进行安全教育,坚持进行紧急疏散演练。2008年汶川大地震发生时,该校2300多名师生仅用1分36秒便全部安全逃生,无一人伤亡。班级计划举行当代人物评价会,围绕上述三个人物展开讨论。三位校长中,你感触最深的是谁?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 20
答案全解全析1.C A.“弱化了建筑的实用功能”说法错误。根据原文第一段“在儒家看来,建筑除其实用性的功能之外,更是‘助人君顺阴阳明教化’的重要手段”可知,儒家的伦理规范体现在建筑上,并没有弱化建筑的实用功能,而是在其实用功能的基础上,强化了伦理教化功能。B.“中华传统建筑的‘尚大’特点,注重单体建筑的群体组合”说法错误。原文第二段说的是“这种‘大’,主要体现在单体建筑的群体组合上”。D.“中国传统建筑……反映了宗法礼仪和伦理规范”说法错误。原文第四段说的是“明堂、辟雍、坛庙、宗祠等礼制性建筑,则是中国建筑高深豪迈的文化哲理的集中体现……反映了宗法礼仪和伦理规范”,由此可见,是这些“礼制性建筑”反映了宗法礼仪和伦理规范。2.D 文章并没有先说儒家伦理规范的具体内容,而是先总述儒家伦理规范对中国传统建筑的形制与布局的直接影响。3.C “融入并渗透了中国人的宇宙观、审美理想”与“中华传统建筑获得了强烈个性和艺术魅力”是中国传统建筑特色的体现,二者之间不存在因果关系。4.B 原文材料二中“我国谷物进口最主要是用来作品种调剂,更好地满足个性化需求,多样化消费”,强调了“最主要”,说明进口谷物还有其他原因,不局限于选项所说的“目的是……消费”。5.D “说明我国的玉米还十分短缺”错误,根据材料二“玉米前几年库存较高,经过这几年的调整,现在玉米的结构已经趋于合理了,面积稳定在6亿亩以上,供求基本平衡”可知,我国的玉米不短缺,进口玉米的原因也不是短缺。6.答案 (1)我国人多、地少、水少,粮食安全不能轻言过关,应牢牢掌握粮食安全主动权。(2)我国粮食结构性的矛盾长期存在,应通过优化种植结构和进口谷物等方式,合理调整粮食结构。(3)我国粮食产后损失严重,要改进技术,减少储藏、运输、加工等环节造成的粮食损耗。(4)我国“舌尖上”的浪费严重,应改变消费观念,节约粮食。解析 本题包括两部分——问题和建议,所以,要在找到问题的基础上提出合理化建议。根据材料一中的“用全球不到10%的耕地、6%的淡水资源生产的根食,养活了全球近20%的人口……保障粮食安全是一个永恒课题,什么时候都不能轻言粮食过关了”可知,我国人多、地少、水少,粮食种植和完全满足人民需求存在一定困难,这就要求我们“从战略上看,看得深一点、远一点,切实提高保障能力,牢牢掌握粮食安全主动权”。材料二中说“粮食总量平衡下,20
结构性的矛盾将长期存在”,这就要求我们优化粮食结构,具体做法可结合材料三中的表1,即在种植时注意优化;同时由材料二中的“我国谷物进口最主要是用来作品种调剂,更好地满足个性化需求,多样化消费”及材料三中的表2可看出,可以通过进口谷物来优化粮食结构。材料四中的“我国‘舌尖上’的浪费触目惊心,而餐桌上游的整个粮食产后损失同样严重”直接告诉我们问题所在,由“每年我国粮食产后仅储藏、运输、加工等环节损失浪费总量在700亿斤以上”“储存设施简陋,缺乏技术指导服务”“物流方式落后”“储粮条件差、损失大”“消费习惯的误区,成品粮过度追求亮、白、精,低水平粗放加工”“请客吃饭讲排场、比阔气等不良消费方式”等可知,我们应改善设施,减少储藏、运输、加工等环节造成的粮食损耗,同时也要改变消费观念,节约粮食。7.B “表达了作者对‘心在神女峰’这一说法的赞同”错误。原文说的是“峰峰不同,各美其美,岂是神女峰和十二峰能够尽展其美的?”,由此可知,作者对“心在神女峰”这一说法并不认同。8.答案 ①巫峡有雄壮傲岸、幽深奇秀等各种自然之美。②巫峡有时光积淀后的成熟之美。③巫峡有厚重的历史与文化之美。解析 回答作者说“在中国的历史版图上,从没有哪道山湾水景,像巫山巫峡这般鼓荡旅人的情思,放纵行者的想象”的理由,可从文章的结构、内容等方面入手。这篇散文以神来之笔描绘了巫峡之美,文章大致可以分为五部分:前三段为第一部分,由“放舟下巫峡,心在十二峰”这两句诗引出巫峡之美;从“山高,壁陡,流急”到“忽升忽降,忽聚忽散”为第二部分,由巫峡的成因写巫峡雄壮傲岸、幽深奇秀等各种自然之美;从“三峡是风与水的杰作”到“欢喜地等待与它迎面相逢的有缘人”为第三部分,写巫峡有时光积淀后的成熟之美;从“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”到“这才是真正的巫峡”为第四部分,写巫峡有厚重的历史与文化之美;最后一段为第五部分,总结壮年巫峡之美。文章第二、三、四部分是文章的主体部分,也是本题的答题区间,从中进行概括即可。9.答案 (示例)①“(长江)像一把利刃,切开了巫山坚实的腹地”,运用了比喻的修辞手法,写出了长江浩荡的气势,抒发了作者对巫峡壮美景观的赞叹之情。②“如果说瞿塘峡处于青年期,西陵峡处于回春发育期,那么巫峡则处于生命中最宝贵、最稳定的壮年期”运用了对比、拟人的修辞手法,将瞿塘峡、西陵峡比作处于青年期、回春发育期的人,把巫峡比作处于壮年期的人,突出了巫峡的成熟之美,抒发了作者对巫峡的热爱与赞美。解析 本题考查鉴赏文章艺术特色的能力。可从相对熟悉的修辞手法的角度切入,如“巫峡正沉浸在生命最美好的时光里,欢喜地等待与它迎面相逢的有缘人”运用拟人的修辞手法,20
把巫峡人格化,写出了巫峡正逢壮年期的美好,表达了作者对巫峡的热爱。再如“田野纵横千嶂里,人烟错杂半山中”运用对偶的修辞手法,一方面读起来朗朗上口,另一方面写出了巫峡万峰磅礴、幽深曲折、田野纵横、人烟错杂的气势与气韵,表达了作者对壮年期巫峡的热爱与赞美。当然也可以从描写手法、抒情手法、结构技巧等角度进行分析。10.C “值岁不雨”中“值岁”意为“正遇上”,作谓语;“不雨”意为“久旱不下雨”,作宾语,故“值岁不雨”中间不能断开,排除A、B两项。“讫事”意为“事情完毕后”,作句首状语,修饰后句;“奏乞”作谓语,“依格推赏纳粟人”作宾语,所以“讫事”前后应停顿,据此排除D项。11.C “耆艾……与‘耆宿’同义,指年高而素有德望、学识的人”错误。“耆艾”指老年人,但不一定是“素有德望、学识的人”。12.A “为灾区捐赠粮食”错误,原文为“则客舟之米已辐凑”,即客商舟船运来的米已汇集到这里来出售,并非“为灾区捐赠粮食”。13.答案 (1)朱熹每天搜求察访百姓的疾苦,巡行境内,单独乘车,摒弃随从人员,所到之处人们都不知道。(2)正赶上朝廷讨论要划清在泉州、汀州、漳州的土地分界,朱熹于是察访相关事情,选择好人员、物品和丈量方法献上。解析 (1)日:名词作状语,每天。钩访:搜求察访。民隐:百姓的疾苦。按行:巡行,巡视。屏:摒弃。(2)会:恰逢,正赶上。经界:土地、疆域分界。访:察访。人物:人员与物品。上:献上。[参考译文]朱熹字元晦,一字仲晦,是徽州婺源人。朱熹从小聪明过人,十八岁时参加乡贡,考中绍兴十八年进士。淳熙五年,担任南康军知军。来到郡上后,他兴利除害,正遇上久旱不下雨,他学习探求救济饥荒的法令、措施,救活了很多百姓。事情完毕后,他上书请求按照标准推恩行赏纳粮救灾的人。恰好碰到浙东发生大饥荒,宰相王淮上奏改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事,朱熹当天单独乘车上路,又因为纳粮救灾的人没有被推恩行赏,辞去了职务。等到朝廷对纳粮救灾的人行赏以后,朱熹才接受了这一职务。朱熹刚一受命,就写信到其他州郡,招募米商,减免他们的赋税,等他来到郡上后,客商舟船上的米已经聚积在一起了。朱熹每天搜求察访百姓的疾苦,巡行境内,单独乘车,摒弃随从人员,所到之处人们都不知道。州县官吏害怕他作风严峻,甚至有些人自行引退,部属一片整肃。凡是丁钱、和买、役法、榷酤这一类政事,有不便于民的,全部加以改正和革除。在救济灾荒之余,他随事谋划,一定要定下长久之计。20
有人攻击朱熹,说他疏于政事,皇上对王淮说:“恰恰相反,朱熹的政绩很可观。”光宗即位后,朱熹任江东转运副使,因病辞去,改任漳州知州。他奏请朝廷免除了漳州属县的无名杂税七百万钱,减免经总制钱四百万。因为当地百姓不懂得礼节,他择取古代丧葬嫁娶的礼仪来演示给他们,让父老们进行解说来教导子弟。他常常忧虑不能丈量土地划定界限的危害,正赶上朝廷讨论要划清在泉州、汀州、漳州的土地分界,朱熹于是察访相关事情,选择好人员、物品和丈量方法献上。宁宗继位时,韩侂胄自认为有拥立皇帝的功劳,在朝中执掌政权。朱熹担心他会妨害政事,多次为此发表言论,并约吏部侍郎彭龟年共同上奏论罪韩侂胄。恰逢彭龟年出外护送使者,朱熹于是上疏斥责皇帝近臣窃取权柄的过失,在讲筵上再次申明这个观点。宁宗御批写道:“我怜恤你年岁已高,恐怕难以再担任讲席,已授给你宫观的职位。”庆元二年,沈继祖任监察御史,诬告朱熹十大罪状,下诏除官,罢免祠禄官之职。庆元四年,朱熹因为自己已年近七十,反复请求退休,庆元五年,朝廷同意了他的请求。第二年朱熹去世,终年七十一岁。朱熹做学问,大抵是穷究万物的道理来获得知识,反躬自求来亲自实践,并且以恭敬自持为主。朱熹曾经说古代圣贤道统的传续散布在书册之后,圣人经典的意旨就不明了,而道统的传续也开始隐晦不显。于是他竭尽一生的精力,钻研穷究圣贤的经籍义理的解说。他所写的书在世上广泛流传。朱熹死后,朝廷把他对《大学》《论语》《孟子》《中庸》的训解立于学官。朱熹一生写的文章总共一百卷,与学生的问答总共八十卷,还有别录十卷。14.D “精通兵法,多才多艺”不正确,颈联运用典故,以兵言棋,是为了表现王逢高超的棋艺。15.答案 ①寓情于景、以乐景衬哀情。首联描绘了秋雨淅淅沥沥、修竹萧萧瑟瑟、诗人与友人窗下对弈的场景,给人以既幽雅又惬意的感受。环境的幽雅、惬意,反衬出别离之伤感。②比喻、用典。颔联写棋局如“春泉”、如“野火”,颈联写守、攻如“周柱史”“霍嫖姚”,写得豪迈而惊心动魄,扣人心弦,令人惊叹不已。棋局越精彩,离别之情越浓。③虚实结合。“将万余日时间,尽行于棋局上”是虚写,而现实则是两人即将别离。“期”的豪迈,正显得离情别绪的浓郁和深沉。解析 解答本题,要抓住“棋”与别情之间的关系进行分析。首联写诗人与友人窗下摆棋对弈时既幽雅又惬意的场景,场景越幽雅、惬意,别离之伤悲越深厚。中间两联运用比喻和用典写友人棋艺高超,表明诗人与友人下棋时心情之愉快,越是愉快,离别之情越是浓重。尾联以余生相期作结,以唱代送,奇妙无穷。往日相得之情,当日惜别之情,来日思念之情,尽于一个“期”字见出,实在不同凡响。20
16.答案 (1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (3)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改17.C “新的宇宙模型——火劫模型”中的破折号标示注释内容。A.标示总结上文。B.标示话题的转换。C.标示注释内容。D.标示补充说明。故选C。18.A 画线句存在三处语病:一是关联词语序不当,“不仅”应放到“反弹学说”之后;二是“解决了……成果”搭配不当;三是“避免了……问题不再发生”句式杂糅。综合分析可知,A项修改最恰当。19.D “理论预言”紧接上文的“假说”,据此排除A、C两项;“世界科学家”与下文中的“作为其中的一员”衔接紧密,“经历漫长的科学实证”与“这个过程充满艰辛和曲折”衔接紧密,据此排除B项。故选D。20.答案 ①却并非个例 ②但暗物质究竟是什么 ③藏匿着大量的暗物质解析 ①处,根据前文“虽然”可知,此处意思与前文形成转折,应先写上“但”“却”等转折词;根据后文“2003年,科学家发现了一个……巨大丝状结构,长度可达13.7亿光年。2013年,天文学家意外发现了一个巨大的结构,其长度可达100亿光年”可知,“这样的巨大宇宙结构,虽然罕见”,却并非唯一,因此可概括为“却并非个例”。②处,根据前文“宇宙是由暗物质主导的”可知,此处话题转为“暗物质”;根据后文“目前不得而知”“为我们寻找暗物质指路”可知,我们不得而知的并非“宇宙”,而是“暗物质”,即我们不知道“暗物质”是什么,因此可概括为“但暗物质究竟是什么”。③处,根据后文“正因如此,对‘南极墙’的研究既关乎银河系,也可能为我们寻找暗物质指路”可知,前文的原因能为“寻找暗物质指路”,显然指“南极墙”中很可能藏匿着大量的暗物质,据此概括即可。21.答案 国家市场监督管理总局决定即日起至2021年2月底,组织开展清理整治网络销售和宣传“特供”“专供”等内容标识商品的专项行动。解析 新闻的开头就是新闻的导语,是一篇新闻的前导,对全篇起着提纲挈领的作用。它言简意明地反映出一篇新闻内容的核心和精华,使读者在快速浏览中能迅速抓住新闻的要旨。故应从新闻的六要素——何时、何地、何事、何人、何因、何果入手,提取最有新闻价值的信息。由“针对上述问题,国家市场监督管理总局迅速行动,第一时间部署在全系统开展专项行动,要求各地市场监管部门充分发挥市场监管职能作用,采取有力措施,依法严厉查处网络销售和宣传‘特供’‘专供’等内容标识商品的违法违规行为”可提取出对象为“国家市场监督管理总局”,20
事件为“组织开展清理整治网络销售和宣传‘特供’‘专供’等内容标识商品的专项行动”。由“此次专项行动将持续到2021年2月底”可提取出时间为“即日起至2021年2月底”。据此进行概括即可得出答案。22.【写作指导】这是一道任务驱动型的材料作文题。材料中提到了三位校长的事迹,写作时,只需围绕其中一个人物进行分析即可。很多学生都沉迷于网络,缺少户外活动,而跳“鬼步舞”需要灵活的身体和强有力的四肢,这对学生来说是一种很好的体能训练。张鹏飞校长亲自去学鬼步舞,然后教学生们跳,这是一种难能可贵的行为。因此,选择张校长,可以写他率先垂范,施教有方,开放思想。吴志攀校长鼓励学生坚守道德,弘扬社会正能量,为学生建立最强大的后盾,这是多么强大的支撑力啊!每个人心中都有正义,让人们在履行正义时无后顾之忧,这是在用实践鼓励和支持人们坚守社会正义,弘扬社会正能量。因此,选择吴校长,可以写他用实践鼓励学生践行原则,弘扬正能量。叶志平校长把学生的安全置于首位,加固教学楼,坚持安全教育,当危险来临时,学生的生命安全有了保障,他以高度的责任感,切实维护了学生的生命安全。因此,选择叶校长,可以写他把学生的安全置于首位。此外,还需要结合具体任务“班级计划举行当代人物评价会”“你感触最深”“发言稿”等来写,注意在行文中展现写作情境,体现发言稿的文体特点。参考立意:(1)率先垂范,值得点赞;(2)施教有方,以爱育人;(3)安全至上,为学生生命负责;(4)弘扬社会正能量,让学生无后顾之忧。20
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