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部编三年级语文下册第二单元快乐读书吧课件

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新课导入你们喜欢读寓言故事吗?最近读了什么寓言故事书? 你们在书里读到了哪些有趣的故事?《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《农夫与蛇》 从刚刚的回答可以看出,寓言故事的阅读确实给你们带来了许多快乐!寓言故事一般比较短小,但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我们一起走进我国寓言故事大全——《中国古代寓言》吧! 统编三语下·第二单元 学习目标1.喜欢阅读寓言故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.掌握一定的阅读方法,激发读寓言故事的兴趣,学会与人分享阅读,养成独立进行课外阅读寓言故事的好习惯。3.在充分的阅读中,积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提升语文素养。 同学们,我们这个单元学习了四篇童话,大家在课外也读过不少童话故事,能说一说你最喜欢哪个童话故事吗? 故事引读《中国古代寓言》书里,有许多既可笑又发人深省的故事。我们来读一读下面的故事。 有一个人到别人家里做客,看到他家灶上的烟囱砌得很直,旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人:“你要把那个烟囱改成弯曲的,把柴草移到远处,不然会失火的!”主人装作没有听见。 过了几天,这家果然失火了,街坊邻居一起帮忙,终于把火扑灭了。于是,主人杀牛设宴,答谢街坊邻居,唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议,他家的房子根本不会失火,也就不必破费请客了。 你知道这则寓言的题目吗?它告诉我们什么道理? 这则寓言故事的题目是“曲突徙薪”,它告诉我们:对可能发生的事故应该防患于未然,消除产生事故的因素。 从这些图片中,你想到了什么样的故事?小组任选一幅图进行交流。小组交流 一个农夫干完农活,看见一条蛇冻僵了,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。蛇渐渐复苏了,待它彻底苏醒过来后,以迅雷不及掩耳的速度,用尖利的毒牙狠狠咬了农夫一口,使他受到致命的创伤。农夫懊悔地说:“我可怜恶人,不辨好坏,结果害了自己,遭到这样的恶报,我真是活该!”农夫与蛇 感受寓意从《农夫与蛇》的故事中,你领悟到了什么?这则寓言故事告诉我们,做人要分清善恶,给善良的人以帮助,对恶人即便是仁至义尽,他们也不会心存感激,改变邪恶本性。 读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。读不懂时,可以多读几遍。 古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品,书中整理和搜集了许多古希腊的民间故事,就像是一个奇妙的动物王国,讲述了很多动物身上发生的趣事。 狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊,就故意找茬儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”狼和小羊 乌鸦在大树上做了个窝,大树底下有个洞,洞里住着狐狸。有一天,乌鸦飞出去给孩子找吃的,它找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝上,心里很高兴。这时候,狐狸看见了乌鸦嘴里的肉,很想抢过来。它笑着对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦不出声。狐狸和乌鸦 狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮!”乌鸦有些开心了。最后,狐狸说:“您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话,得意极了,就唱起歌来:“呱……”它刚一张嘴,肉就掉下来了,狐狸叼走肉,美美地吃了一顿。狐狸和乌鸦 讨论交流从这两个寓言故事中,你明白了什么?故事让你想到生活中的哪些人呢? 《狐狸和乌鸦》讽刺了那些虚荣心比较强,自以为是、爱炫耀的人。《狼和小羊》告诉我们,坏人无论找多少个借口,最终都是为了达到自己的目的,因为坏人是不会和你讲道理的,所以在生活中遇到坏人,不要试图去争理,而是尽快远离,保护自己。 联系生活中的人和事,可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。 俄国最杰出的寓言作家。《克雷洛夫寓言》中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语,他的一些警句又反过来成了新的谚语在民间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言,被普希金誉为当时“最富有人民性的诗人”。克雷洛夫人物简介 故事回顾《狐狸和葡萄》你知道这幅图画讲的是哪个寓言故事吗? 一只饥饿的狐狸钻进了果园,果园里一串串葡萄已经成熟。狐狸见了眼睛发红,口水直流,水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。可惜的是,它们都挂得太高,狐狸无论如何也够不到,虽然眼睛看得见,可是牙齿碰不着。狐狸白白折腾了整整一个钟头,最后还是不得不悻悻溜走。它懊丧地说:“算了!这葡萄看上去挺好,其实酸酸的——果实还未熟,吃一口定会酸掉牙,涩得难受。”《狐狸和葡萄》 体会交流《狐狸和葡萄》的故事,我们早已耳熟能详,想想作者为什么要写这个故事呢?是为了提醒读者,要实事求是,无论遇到什么困难,都要勇敢面对事实。也是鼓励读者,失败后不要给自己传递消极暗示,要学着从不同的角度去观察和解决问题。 多问几个为什么,换位思考作者的写作意图,就更容易理解故事中蕴含的道理。 读到觉得很有道理、对自己有启发的句子,需要拿出自己的积累本,及时地摘抄下来,并在一旁写下自己的感受,养成良好的阅读习惯。 方法总结阅读寓言故事,有哪些小妙招?一边阅读,一边联系生活,思考文中人物为什么这样做。制作便签,记下阅读时的想法。回味最欣赏的片段,思考自己喜欢的理由。摘抄印象深刻的句子或片段。…… 寓言书中还有哪些让你印象深刻的故事或片段?拿出来和同学互相交流,谈谈你从中获得的启示或感受。阅读分享 课外作业大家将自己的感悟记录下来,和小组同学一起制作《小故事大道理》作品小报,然后张贴在班级展示栏里,和大家一起交流分享吧。 查看更多

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