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春季心理健康小贴士家长的一封信

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春季心理健康小贴士家长的一封信

  • 2022-03-25 09:41:00
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春季心理健康小贴士给家长的一封信  亲爱的家长朋友们:  您好!  春季是万物生长的季节,花草在发芽,心灵也在萌发。春天多变的气候会使人的情绪波动较快,容易烦躁不安,从而增大了引发心理疾病的概率。人体大脑对外界刺激比较敏感,容易出现情绪不稳定。因此,了解小学生心理健康知识,关注孩子心理动向尤为重要。小学生常见心理问题及表现  1.学习方面  (1)厌学  主要表现在课堂学习、课外作业等,学习活动完全处于消极被动状态,注意力分散,有意注意少,无意注意多,明显的分心状态,常常走神,不专心作业,不用心预习,复习无恒心,形成心不在焉的不良习惯,对学习不感兴趣,讨厌学习,他们往往一提到学习就心烦,对家长和教师有抵触情绪,学习能力差。  (2)学习疲劳,  学生年龄较小,越容易产生疲劳。主要表现为容易走神,不能有效地控制自己的心理活动,经常想一些与学习毫无关系的事情,思绪远离当前的话动;易受干扰,很容易被外界的无关刺激吸引,偏离当前的学习活动。比如听到外面的谈笑就想出去看看;多余动作增多,注意力不集中的人往往伴随一些多余动作或无关动作,如:东张西望,玩弄手指;摆弄笔杆、或这儿摸摸,那儿翻翻等等。效率低下,学习时间没少花,学习效果却很差。  2.情绪情感方面  (1)羞怯  主要表现为见到生人脸红,不爱说话,即使说话也慢声细语,上课时不敢举手,不敢大声发言,不敢回答问题。参加活动时主动性不强,不敢带头或者自愿去做某件事情。  (2)焦虑  分离性焦虑主要表现为不愿上学,不愿离开家长,担心家长出意外,担心自己走失或者被拐走。  考试焦虑主要表现为怀疑自己的能力,缺乏自信,害怕考试,考试时过分紧张。  (3)易怒,  主要表现为自我约束能力差,情绪不稳定,说话做事喜欢感情用事,不能理智地处理问题,遇事易冲动、任性,在困难面前不能持乐观的态度,对符合自己心意的什么都好,遇到不顺心的事则怨气冲天,满腹牢骚。  (4)嫉妒心  主要表现为麻木、骄傲,不愿意看到别人的长处和优点,常对别人挑剔和贬低,感情上自私,只要求老师对自己关心重视,看到老师关心、重视别人就生气,甚至怨恨别人与同伴相处,喜欢显示自己。讥笑别人,发现比自己强的人或事,轻则忘了视而不见,重则想破坏。小学生常见心理问题的家庭成因  1.家长的溺爱  在家庭中,有的家长视孩子为掌上明珠,生活上百般呵护,不愿让他们受一点委屈,经历一点风雨,甚至在孩子犯了错误时,家长也不说一个“不”字,天长日久,孩子自然形成了“唯我独尊”的心理,当他们走进学校,走向社会同他人交往,遇到挫折时,便不能接受,无所适从。  2.家庭教育方式不当,  有的家庭,家长从来不把孩子看作是与自己平等的一员。他们对子女过于严厉、粗暴和专制。有的家庭,家长不切实际的过高期望和简单粗暴的教育方法,使孩子的自尊心受到损害,很容易造成亲子关系紧张,使孩子形成反抗、疑惧、胆怯等消极心理品质,诱发心理问题。  3.家庭气氛不和谐  家庭氛围也会影响孩子的情绪,在经常发生冲突的家庭中,有心理问题的儿童比例比较大,研究证明,家庭冲突不仅会造成孩子的心理创伤,还会导致孩子在神经和心理上的某些病态。给家长的小妙招  1.关注情绪波动,及时释放疏导  春天孩子们容易会出现情绪低落、身体不适、睡眠不佳、抑郁等情况,有人称之为“春季综合症”。建议家长多观察孩子的情绪的波动,适当开展家庭体育锻炼、家庭户外散步、春游等活动,做好孩子情绪的释放及疏导。  2.倾听孩子心声,尊重孩子个性,  和孩子建立良好的亲子关系,首先要耐心倾听孩子的心声,了解他们的内心世界。要对孩子的想法抱有开放的心态,孩子渐渐长大,偶有叛逆行为是一种正常现象,允许孩子有各种各样的奇思妙想,不去评价和指责,更不要拿孩子跟其他孩子比较。希望家长要理解孩子,尊重孩子的个性特点,接纳他们的不完美。  3.经常鼓励孩子,助其树立自信  用鼓励培养自信,要平等地对待孩子,站在孩子的立场上看待孩子的努力过程,让孩子意识到取得的成果与他的努力相关。家长要善于发现孩子的进步,及时给予鼓励与肯定。要与孩子多一些沟通和鼓励,少一些责骂和唠叨,增强孩子敢于面对困难与挑战的勇气,增强他们对学习和生活的自信心。  4.注重以身作则,做孩子的榜样  家长要帮助孩子建立良好的学习和生活习惯,就要以身作则,成为孩子学习的榜样,因为言传重于身教。家长在给孩子提希望的同时,也尽可能地培养自己健康的生活习惯和兴趣爱好,拥有积极向上的生活态度,科学管理自己的情绪,为孩子树立学习的榜样。  5.加强家校沟通,合力助其成长  请家长与孩子的老师多沟通联系,随时了解孩子的学习和生活状态,积极配合学校和老师对孩子的教育和管理,帮助孩子平衡学习和玩乐之间的冲突,必要时请家长就学校的生活学习,与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀。,  亲爱的家长,让孩子健康快乐地成长是学校和每一位家长的共同心愿。让我们共同关注孩子的心理健康教育,共同为孩子的身心健康保驾护航! 查看更多

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