首页 > 小学 > 数学 > 5 倍的认识 2.解决问题（1）
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人教˙三年级（上册）数学,5倍的认识解决问题—一个数是另一个数的几倍,课前准备1.理解“一个数是另一个数的几倍”并体会数量之间的相互关系。学习目标2.初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。,导入新课擦桌椅的人数是扫地的几倍？擦桌椅的人数是扫地的3倍。,互动新授擦桌椅的：扫地的：,互动新授要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。12÷4＝3回顾与反思：扫地的4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。,巩固拓展的个数是的（）倍。2,巩固拓展的个数是的（）倍。3,巩固拓展小鹿的只数是小猴的几倍？18÷6＝3答：小鹿的只数是小猴的3倍。,课堂小结一个数是另一个数的几倍已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，可用除法计算。,谢谢观看
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