资料简介
8.模拟安装照明电路教科版四年级下册《电路》单元
同学们，生活中有各种各样的电器，比如风扇、顶灯，它们可以分别由两个开关控制聚焦
思考一下这两个开关是怎么做到分别控制两个用电器的？聚焦能不能从上一节串联和并联的知识思考出
探究现在，我们变身为房屋线路设计师，也来设计并组装分别控制电器的电路图
探索实验材料现有：灯泡两个、开关两个、电源一节导线数根
探索实验任务1、小组讨论，根据实验材料，设计出两个开关能够分别控制两盏灯，并分别安装在房间1和房间22、设计完成后，分享你的设计图3、修正设计图达到设计要求
探索展示并修改设计图
探索根据电路图连接电路检测电路1.所有开关闭合，看是否两盏灯均点亮2.按顺序关闭开关，看是否开关1控制灯1，开关2控制灯2
探索展示你的线路
探索你的连接方式跟他们一样吗？要不要改进？感谢深圳市蚝业小学的微课资源
研讨两盏灯如何做到分别被控制
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