资料简介
第三单元宇宙2.八颗行星
太阳系有八颗行星，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。八颗行星有哪些？它们是如何排列的呢?一、聚焦
二、探索1.阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知道了什么。
二、探索2.给八颗行星排序。
二、探索3.建立行星的位置关系模型。✸以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。应怎样处理数据呢？5.8mm10.8mm22.8mm77.8mm142.7mm287mm449.6mm15mm距离缩小一万亿倍
二、探索3.建立行星的位置关系模型。✸以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。取三条长度相同的纸带，每条纸带对折四次，然后将纸带粘连成一条长纸带。在长纸带的折痕处标记数字。
二、探索3.建立行星的位置关系模型。✸将八颗行星标记在长纸带上。根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上。又该如何标记呢？5.8mm10.8mm22.8mm77.8mm142.7mm287mm449.6mm15mm
二、探索3.建立行星的位置关系模型。✸将制作好的“八颗行星位置模型”纸带黏贴在班级的黑板上。✸观察我们的纸带模型。对比我们的模型与平时常见的太阳系八颗行星的图片有何不同。
三、研讨1.在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的？有什么体会和发现？2.观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？
四、拓展观察木星及其卫星因为木星相当巨大而又明亮，所以很容易被认出。用双筒望远镜观察，它看起来像小圆盘。另外，你还有可能看到它的四颗最亮的卫星。
48海王星45基本相等差别很大八三水星海王星木星水星
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