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相互作用重点难点易错点高频必刷高分考点经典题——弹力1.关于弹性形变，下列说法正确的是（）。A.物体形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体受外力作用后的形变叫弹性形变2.一根弹簧其自由端B在未挂重物时，指针正对刻度0，在弹性限度内，当挂上80N重物时，指针正对刻度40。若要指针正对刻度15，应挂重物的重力为（）。A.40NB.30NC.20ND.无法计算3.如图所示，a、b两小球相互间一定有弹力作用的图是（）。A.AB.BC.CD.D4.关于胡克定律F=kx中的x，下列说法正确的是（）。A.x是弹簧伸长后或压缩后的长度B.x是弹簧原来的长度C.x是弹簧变化（伸长或压缩）的长度D.x是弹簧原长加后来的长度5.下列各图中，所有接触面都是光滑的，所有物体都处于静止状态。两个物体之间不存在弹力的是（）。6.(4分)小刚通过实验探究弹力与弹簧长度变化的关系，他应该得到的正确结论是：在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧的成正比.实验中小刚在弹簧下端悬挂重物时,弹簧长度为，已知弹簧在弹性限度内,且弹簧原长为，则他所用弹簧的劲度系数为。7.(2分)如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是N/m。4
1.一根弹簧受到的拉力时，它的长度，当它受到拉力时，它的长度是，则弹簧的劲度系数是。2.(2分)某同学在竖直悬挂的轻质弹簧上加挂钩码，探究弹力和弹簧伸长的关系，实验室始终未超过弹性限度。根据实验数据作出弹力跟弹簧伸长量的关系图像如图所示，此弹簧的劲度系数为。3.某兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小和弹簧长度关系如图所示，试由图线确定：（1）弹簧的劲度系数为；（2）弹簧伸长时，弹力的大小为。4.在下图中，a、b表面均光滑，a、b间一定没有弹力的是（）。C.A.B.D.5.在下图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是（）。4
C.A.B.D.2.一根原长10cm的弹簧，挂上5N的钩码时弹簧长度变为12cm，当这根弹簧改挂上15N的钩码时仍在弹性限度内，弹簧长度变为（）。A.4cmB.8cmC.12cmD.16cm3.下列关于弹力的说法中，正确的是（）。A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C.只要物体发生运动就一定受到弹力作用D.两个直接接触的物体之间不一定存在弹力4.如图1所示，在光滑的水平细杆上套着一个小球，弹簧的一端固定，另一端连接在小球上，小球在弹簧弹力的作用下沿细杆滑动（弹簧的形变始终在弹性限度内）。已知弹簧的劲度系数，则当弹簧对小球的拉力大小为时，弹簧的伸长量为（）。A.B.C.D.5.如图所示，在光滑的水平细杆上套着一个小球，弹簧的一端固定，另一端连接在小球上，小球在弹簧弹力的作用下沿细杆滑动（弹簧的形变始终在弹性限度内）。已知弹簧的劲度系数，则当弹簧对小球的拉力大小为时，弹簧的伸长量为（）。A.B.C.D.6.一只松鼠站在倾斜的树枝上，则树枝对松鼠的弹力的方向为（）。A.竖直向上B.竖直向下C.垂直树干斜向上D.沿树干方向7.一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为时，弹簧的弹力大小为；当它的压缩量为时，该弹簧的弹力大小为（）。4
A.B.C.D.2.关于弹力的下列说法正确的是（）。A.物体间凡有相互接触，就一定产生弹力B.物体间发生相互作用的力就是弹力C.弹力是物体反抗外力的力D.弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间3.如图所示，一劲度系数为的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A。木块A处于静止状态时弹簧的伸长为（弹簧的形变在弹性限度内），则木块A所受重力的大小等于（）。A.B.C.D.4
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