部编版高中语文必修下册素养提升练2（附解析）

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部编版高中语文必修下册素养提升练2（附解析）

2022-01-11 16:37:12
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素养提升练(二)一、阅读下面的剧本文段，完成1～4题。文段一：[提示]话剧《雷雨》以1925年前后的中国社会为背景，集中展开了周鲁两家三十年的恩怨情仇。不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发。文段部分的故事前情是侍萍来到周家，急于把女儿四凤领走，以免重蹈自己当年之覆辙，但又与周朴园不期而遇。鲁侍萍　这个人现在还活着。周朴园　(惊愕)什么？鲁侍萍　她没有死。周朴园　她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。鲁侍萍　不过她被一个慈善的人救活了。周朴园　哦，救活啦？鲁侍萍　以后无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。周朴园　那么，她呢？鲁侍萍　一个人在外乡活着。周朴园　那个小孩呢？鲁侍萍　也活着。周朴园　(忽然立起)你是谁？鲁侍萍　我是这儿四凤的妈，老爷。周朴园　哦。鲁侍萍　她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。周朴园　你知道她现在在哪儿？鲁侍萍　我前几天还见着她！周朴园　什么？她就在这儿？此地？鲁侍萍　嗯，就在此地。周朴园　哦！鲁侍萍　老爷，您想见一见她吗？周朴园　不，不。谢谢你。鲁侍萍　她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。周朴园　她为什么不再找到周家？鲁侍萍　大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。10 周朴园　嗯，以后她又嫁过两次。鲁侍萍　嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？周朴园　好，你先下去。让我想一想。鲁侍萍　老爷，没有事了？(望着朴园，眼泪要涌出)老爷，您那雨衣，我怎么说？周朴园　你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。鲁侍萍　旧衬衣？周朴园　你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。鲁侍萍　老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园　要哪一件？鲁侍萍　不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园　(惊愕)梅花？鲁侍萍　还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——周朴园　(徐徐立起)哦，你，你，你是——鲁侍萍　我是从前伺候过老爷的下人。周朴园　哦，侍萍！(低声)怎么，是你？鲁侍萍__你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园__你——侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望侍萍)鲁侍萍__朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。周朴园__(忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍　不是我要来的。周朴园　谁指使你来的？鲁侍萍　(悲愤)命！不公平的命指使我来的。周朴园　(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍　(愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。(节选自曹禺《雷雨》)文段二：[提示]悲剧《哈姆莱特》讲述了克劳狄斯谋害哈姆莱特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆莱特王子为父王向叔叔复仇的故事。文段部分为哈姆莱特在理想与现实之间，陷入了深深的矛盾中，内心变得猜疑、矛盾、犹豫与痛苦。哈姆莱特　生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，10 或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。奥菲利娅　我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？哈姆莱特　谢谢你，很好，很好，很好。奥菲利娅　殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您；请您现在收回去吧。哈姆莱特　不，我不要；我从来没有给你什么东西。奥菲利娅　殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。(节选自威廉·莎士比亚《哈姆莱特》，朱生豪译)1．下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)A．周朴园将侍萍作为晚年的精神寄托，他怀念的是侍萍的美丽、温柔，这种思念是周朴园虚伪性格的体现。B．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉和地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。C．哈姆莱特为了保护奥菲利娅而故意忍痛说粗话疏离她，但奥菲利娅已经心灰意冷，提出退还他送的礼物。D．哈姆莱特的独白表现了其对人生的思索，既流露出他的失望彷徨，又体现了他对现实的深刻揭露和批判。C　[C项，“但奥菲利娅已经心灰意冷，提出退还他送的礼物”错误，退还他送的礼物，是想试探他的心迹。]2．下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)10 A．文段一巧妙地运用倒叙的手法，将现实和过去交织起来，推动着剧情的发展，展示了人物之间的多重关系。B．文段二语言节奏起伏变化，多用隐喻、象征来阐明事物，含蓄而又隐晦，有诗歌般的韵律、梦幻般的美感。C．为了表现人物性格，文段一采用有力的舞台说明和简洁的人物对话，而文段二主要运用大量的人物内心独白。D．文段一语言朴实自然，多为二人生活化的对话；文段二则多用短句，兼有排偶，语言华美，饱含人生的哲思。A　[A项，“文段一巧妙地运用倒叙的手法”错误，文段一使用的是插叙的手法。]3．选文文段一中画线的语句，还有另外一个版本。将下面的版本和文段一中的版本对比，你觉得哪一个版本更符合剧本情境？鲁侍萍　你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园　　(忽然严厉地)你来干什么？______________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　(示例一)题目中的版本更符合剧本情境。①强调周朴园的心理过程，从情圣回到现实，撕下假装多情的面纱，突出他的冷酷无情，虚伪自私；②“半晌”既是时间，更是心理分界点，使“忽然严厉地”显得自然合理。(示例二)文段一中的版本更符合剧本情境。①用“你——侍萍？”不仅强调侍萍外貌变化，突出周朴园拒绝承认眼前人是侍萍；②告诉他“侍萍在这儿”，依然严厉叱责，也就让侍萍认清其真面目，彻底抛弃幻想，从渴望相认变成了悲愤控诉。4．侍萍在犹豫，不愿找到周家却又想周朴园认出自己；哈姆莱特在犹豫，生存还是毁灭。你怎么理解两人犹豫的悲剧意义？______________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　本题中，要理解两人犹豫的悲剧意义，首先要理解二人犹豫的原因。侍萍被赶出周家以后，尽管命运坎坷，困难重重，三十年来并没有打算低眉曲膝，她是有傲气，有尊严的。但是，她在年轻时和周朴园有过的感情，始终让她对当年短暂的美好有一点幻想。在她到了周公馆以后，她既希望周朴园能认出自己，能稍微追忆一下当初的感情，又知道时过境迁，悬殊的阶层、迥异的生活、遭受的委屈，注定了她只能以四凤母亲的身份出现。因此，她既试探、暗示周朴园，又遮掩、否认自己的身份。鲁侍萍的犹豫是一种抗争，一种个人意愿和社会矛盾的冲突，是对不以个人的情感为转移、个人无能为力的社会的抗争。而哈姆莱特面临“生存还是毁灭”的局面，10 他的矛盾个性很大程度上导致了他的犹豫。选文中的心理独白“要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？”反映了哈姆莱特的忧郁厌世、软弱迟疑的个性特征。正是因为这样的个性，哈姆莱特才陷入了犹豫的境地：有美好的理想但又不切实际；受人民爱戴却又孤军奋战；想扭转乾坤，却只相信自上而下的改良，摆脱不了宿命论的束缚。他的犹豫是个性使然，体现人文主义者面对矛盾时精神无所寄托的痛苦。[答案]　①侍萍有志气和傲骨，不愿低眉曲膝乞求，自我遭遇让她明白，社会没有给底层人追求平等美好生活的机会。但她对当年的美好仍留存一丝怀想，希望周朴园能认出她，所以在情感和理智、暗示和遮掩间摇摆。这种徘徊是对不合理社会的抗争，是个体与社会矛盾冲突的体现。②哈姆莱特的犹豫客观原因是反动势力过于强大，主观则是哈姆莱特的性格矛盾。他有美好的理想但不切实际；他受人民爱戴却又选择孤军奋战；他想扭转乾坤，却只相信自上而下的改良，摆脱不了宿命论的束缚。犹豫的根本是个体自我性格的矛盾冲突，体现人文主义者面对矛盾时精神无所寄托的痛苦。二、阅读下面的文字，完成5～8题。窝头会馆刘　恒第一幕(一九四八年夏　处暑　白昼)南城死胡同里的一座小院儿，坐北朝南，品相破败，却残存着一丝生机。苑国钟　(高声)今儿是好节气，处暑！是我苑国钟要饭的日子口儿了……(见众人回避便收敛了笑容)我不是要租钱，我要的是饭钱！你们不能不赏我一口饭吃！苑江淼从屋子里走出来，端着一个竹篦子暖壶。苑国钟小心翼翼地迎过去。苑国钟　你好好歇着呀……快递给我，我给你灌暖壶去。苑江淼　爸，我自己来。苑国钟　您说……我这儿子是不是念书念傻了？田翠兰　满世界就没您这么惯儿子的！他再有病您也是他爸爸，他是您儿子！您犯不着一天到晚供着他……苑国钟　我不是他爸爸，他是我爸爸……成了吧？田翠兰　您还别不爱听！让他休了学是让他养病的，没白日儿没黑界地看书看书，就知道看书！苑国钟　我儿子喜欢看书，看了书他高兴……我得变着法儿让他高兴。田翠兰　您也跟着高兴了是不是？您吃浆子吃多了吧？苑国钟　您爱说什么说什么……我是心疼他，大半夜听他咳嗽，10 我心口都裂成两瓣儿了！我不想招我儿子不高兴……他不是念书念傻了……他是嫌我跟你们催租子呢！田翠兰　那您就甭要租子了，您还是要儿子吧。苑国钟　(不悦)你们存心要饿死我是不是？话说回来，饿死我没关系，你们不能饿着我儿子……这不！刚给他抓了药，人家跟我要多少钱我也得乖儿乖儿递过去，跟我要脑袋我不是也得给么？我……金穆蓉端着一笸箩成捆儿的纸币走过来，二话不说往篮子里倒。苑国钟赶紧张开衣襟兜住。金穆蓉　我不欠您了。苑国钟　我也没欠您的，可我没法儿不谢谢您。第二幕(一九四八年秋　霜降　黄昏)金穆蓉把十字架抱出来，往门框上钉。田翠兰端出来一尊弥勒佛和一个木托子，在门框上找地儿。田翠兰　福斗！我把墙上的神仙薅下来了，你找个大钉子给我楔到门框上去，让他坐高儿高儿地往下看……看看谁还敢欺负咱们！苑国钟　(郁郁寡欢)关帝爷圣明！那二位晾出来了，您也出来呆会儿……(向塑像鞠了一躬)今儿是好日子啊！今儿霜降了……今儿是我……古月宗　今儿是窝头会馆的主子要饭的日子口儿了！你们快围上去……围上去给他施舍呀。苑国钟　我是一句都不想言语了……就那点儿房租，现在能买一小撮儿白面，够包俩饺子的了……我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，反正我没法儿赶你们走……周子萍退下来。苑国钟盯着姑娘手里那叠儿钱，抢夺似的把钱抓了过去，两只手紧紧攥着。苑江淼　(高声)放下！爸爸！您把钱还给人家……您的眼睛里除了钱还有什么？……那是人家的钱！苑国钟　……怎么了？这钱……这钱它还能不干净？苑江淼　(苦笑)我还能怎么说话？爸爸，您告诉我……(指着身后的屋子)民国十六年，租房子住在这儿的那位教书先生是什么人？苑国钟　……韩先生是赤党。苑江淼　韩先生是怎么被抓走的？苑国钟　……有人来抓他……他就给抓走了……把我也捎带上了……苑江淼　您平平安安回来了……(咳嗽)可人家被枪毙了。苑国钟　(焦灼)他是赤党！人家毙的就是赤党！我不是赤党，我可不是得回来么……苑江淼　那笔钱是哪儿来的？您为什么一直瞒着不肯说？10 苑国钟　(苦苦挣扎)我……我……你别听人家乱嚼舌头！……你爸爸里外都是清白的，我没干过对不起人的事情！苑江淼　可是过后您买了这个宅子！苑国钟　(一时语塞)我……苑江淼　(极度疲倦)从我懂事儿起，您嘴里永远是钱……钱……钱！催着人家要钱，躲在屋儿里数钱……为了钱您跟街坊计较翻脸吵架，做梦您都惦记着……苑国钟　……没有钱……我拿什么养活你还供你上学？苑江淼　钱来路不正，我宁愿当初您把我扔到城墙根儿去！苑国钟　(站立不稳)儿子……你这么说话是想要我的命！苑江淼径直去抢夺父亲手里的钞票。苑国钟死死攥着钞票不撒手。苑江淼情急之下给了父亲一个耳光，钞票落叶似的撒了一地。第三幕(一九四八年冬　大雪　黑夜)油印传单撒落在地。肖鹏达出现在大门口。肖鹏达　向伟大……的新中国……进军……谁的？苑国钟　(同时)我的！是我的……(谄媚地醉笑)这东西是我的。肖鹏达　(朝苑江淼晃晃那张传单)苑江淼！上边儿密密麻麻的一大堆梦话，都是你写的……也是你印的吧？(讪笑)我多嘴问一句，您那新中国在哪儿呢？苑江淼　(憧憬)……等天亮了，太阳出来了……人人都会看到她！肖鹏达　我怎么看不见呐？(手搭凉棚)哪儿呢？新中国……除了你们家那烂墙头，我什么也没瞧见！苑江淼　你当然看不见……你是个瞎子。肖鹏达　(冷笑)……苑叔儿，您赶紧领我上去，让我看看您儿子那蜡纸和油棍子，他怎么就刻得这么漂亮印得那么地道呢？我是真佩服他……肖鹏达突然挥枪对准苑江淼，苑国钟窜出来挡住枪口，引起一片惊呼。苑国钟　达子！好孩子……今儿你要是非得打死一个人，那你务必得打死我……我不能让你打死我儿子。肖鹏达　您让开……苑国钟　达子！人得讲良心，你小时候偷我的黑枣，我逮着你想揍你两巴掌，我儿子拦着我不让打，他怕你疼……我儿子仁义呀！你倒想拿枪打他……苑江淼　爸爸，您不用为我担心……儿子觉得值。苑国钟　你值了……(啜泣)我不值！我什么都不要，……我就要儿子！达子……(情绪失控，怒视对方)你敢碰我儿子一根毫毛，我生吞了你，你信不信？我儿子是赤党，我他妈也是赤党，有本事你现在就开枪！你看城外头那些拿枪拿炮的能不能饶了你？10 (几个人扭成了一团。突然响了一枪，众人群雕一般一动不动。周玉浦　(看着地上)血……苑大哥您……您怎么流血啦？血顺着裤脚淌到地上，袍子裂口处的棉花也被浸红了。苑江淼　爸爸！爸爸……(搂紧父亲的肩膀，悲痛欲绝)您没事儿吧……爸爸！苑国钟　(高声)爸爸对不住韩先生啊！韩先生叮嘱我……让我把钱送到南河沿十六号……交给一个姓朱的先生……我去了十六号……可十六号让人家给抄家啦！……我得空儿就到十六号对过儿树底下蹲着……下大雨蹲着……下大雪也蹲着……半年了一个子儿都不敢花……赶上古爷要甩他的房，我昧了心烂了肠子……我把人家的钱给花啦！苑江淼　爸爸！是儿子对不起您……您打我吧！您打我……苑国钟　立本儿！立本儿……王立本　在呐。苑国钟　拿窝头来！快着……蘸我的血……治病……你们快着呀！再磨蹭血就凝啦……儿子……爸爸手不干净……血……血干净……吃了治你的病……快着！给我儿子拿窝窝头来……雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来。牛大粪　降啦！他们降啦……这边儿投降啦！苑国钟　……我儿子……我儿子……他想去新中国……牛大粪　好哩！咱们就伴儿……咱们一块儿去新中国！苑国钟　(找儿子的手，紧紧抓住)儿子……苑江淼　(紧紧地紧紧地抱着父亲)爸爸！西厢房突然爆发出新生儿的哭声。夜幕下的生者和死者都静悄悄的，那些落叶的树木居然依次开出了绚烂的花朵，与晶莹的落雪交相辉映。5．下列对本剧相关内容的理解，不正确的一项是(　　)A．本剧以新中国成立前的社会为背景，塑造了一群生活于社会底层的百姓形象，剧情从小处着眼，分寸把握得很好，反映了一个时代的转折。B．第一幕的开头和结尾关于苑国钟收房租的场景，反映了人物丰富复杂的内心活动。另外，“要饭”“赏饭”“谢谢您”等台词，表现出苑国钟的圆滑世故与无奈。C．第三幕中苑国钟相信蘸血的窝窝头能治儿子的病，这反映了旧社会环境下底层百姓的精神状况，虽然他们在生活中不乏实诚与可爱，但思想觉悟在本质上是迷信愚昧的。D．苑江淼是个有文化、有信仰、有觉悟、思想进步的青年；然而他却对父亲态度淡漠，甚至有些厌恶，在文中表现为他当着许多人的面斥责甚至动手打自己的父亲。C　[C项，底层百姓“思想觉悟在本质上是迷信愚昧的”错，本处苑国钟让用窝头蘸自己的血来给儿子治病，首先是他听到了别人的对话后的错误判断，更多的则是出于对儿子的关爱。]10 6．下列对本剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A．本剧在剧情设计上独具匠心，它通过两条线索的交叉，使两代人不同的处世态度发生激烈的冲突，展现了人物的毁灭与新生，完成了用小剧情反映大时代的艺术创造。B．剧中的道具“十字架”“弥勒佛”“关帝爷”，台词“他想去新中国”“咱们一块儿去新中国”等，都符合人物身份和性格，反映了人物的信仰和追求。C．第三幕中“雪花亮晶晶的，似有若无。牛大粪兴高采烈地跑来”这一舞台说明，一方面承接前文的清冷格调，烘托舞台氛围；另一方面推动了剧情发展，使剧情由高潮进入落幕。D．最后一段“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落雪”体现了本剧现实主义的写法，具有象征意义，使剧情由沉重转为欢快，透出了一种新生与希望。D　[D项，“体现了本剧现实主义的写法”错，此处应该是“浪漫主义”的写法。作者写“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落雪”并不是真实的场景，而是具有象征意义的想象的景象，寄寓了对美好未来的期望。]7．戏剧冲突是构成戏剧剧情的基础，请从第二幕中概括出三处戏剧冲突并作简要说明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　本题题干明确指出：戏剧冲突是构成戏剧剧情的基础。通过这句提示性的话语，可以理解戏剧情节的发展是靠戏剧冲突不断推动的。题干中明确规定了答题的范围是“第二幕”，在解答时，要通读第二幕内容，然后找出不同人之间的冲突，在第二幕中有苑国钟与房客们的冲突，一方收取房租，另一方对他收取房租进行对抗、讽刺；苑国钟和儿子苑江淼之间的冲突，一个是抢取房租，另一个反对抢取；第三个矛盾冲突是难点，在收取房租时苑国钟一直说自己并不想这样，是迫于生活的无奈，没有钱就无法给儿子治病，就无法养活儿子，自己在思想上也是矛盾的。由此，可以概括出答案。[答案]　①父与子的冲突。苑国钟为了儿子抢房客的钱，儿子却反对他抢钱，并嫌弃他买房的钱来路不正。②房东与房客的冲突。苑国钟作为房东为生活所迫催收房租，房客们与他进行对抗并嘲讽他。③苑国钟内心思想的冲突。物价飞涨，苑国钟无法及时涨房租又不能赶走房客，内心充满矛盾。8．鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”请以主要人物苑国钟为例，结合剧情阐释这一戏剧理论。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　10 本题题干中引用了鲁迅先生关于悲剧的论述：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”题目要求以“苑国钟为例，结合剧情阐释这一戏剧理论”，通过审题，就是要从苑国钟身上找到悲剧性的东西，即“人生有价值的东西”，通读文本后，苑国钟被毁灭的有价值的东西有对儿子无私地疼爱、对房客们的不忍心、面对还钱的嘱托坚持等待主人的诚信，这些东西都随着枪声的一响随之毁灭，让人感到痛惜，这就是苑国钟身上表现出的人生有价值的东西，这些的毁灭，正体现了鲁迅对悲剧理论的阐释。由此可以总结出答案。[答案]　(1)苑国钟身上蕴含着许多有价值的精神品质：①作为父亲，苑国钟对儿子充满无私的爱，宁可拿自己的生命去换取儿子的幸福，体现出一种父爱。②作为房东，在自身生活窘迫的情况下，收租时却小心翼翼，更无法赶走房客，体现出人性的善良。③受人之托，不顾风雨蹲守，那大半年的时间等待钱主，体现出诚信。(2)苑国钟在枪声中倒下时，悲剧发生了，观众都为失去的生命痛惜，更痛惜的是一种价值的毁灭。10 查看更多