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第二单元我们周围的空气单元测试题

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第二单元我们周围的空气单元测试题

  • 2022-01-06 10:02:06
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第二单元 我们周围的空气(测试时间45分钟 满分100分)班级     学号     姓名        成绩      一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)1.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列描述中,属于物理性质的是()我是氮气,A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射B.氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3.下列物质属于纯净物的是()A.加热KMnO4后的残余固体B.液氧C.食盐水D.清新的空气4.下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是()A.木炭B.硫C.石蜡D.磷5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化,做出这一判断的主要依据是()A.变化中放出大量的热B.看到耀眼的白光C.有白色固体生成D.铝箔消失了放电6.打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,这个变化可表示为:氧气臭氧,下列说法中正确的是()A.这是分解反应B.这是物理变化C.这是化学变化D.这是化合反应7.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是()A.分别加入适量澄清石灰水B.将带火星的木条分别伸入瓶中C.将燃着的木条分别伸入瓶中D.分别加入蒸馏水8.空气在标准状况下的密度是1.29g/L,以下四种气体中既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是()气体ABCD标准状况下密度/(g.L-1)1.9971.4290.7710.717溶解性可溶微溶易溶难溶9.“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物,下列关于其说法中符合科学原理的是()A.颗粒物直接与人体组织作用形成病变B.颗粒物吸附有害物质使人患病C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D.以上三种作用都有可能,但需实验验证10.用高锰酸钾加热制取氧气,反应时加进了二氧化锰,二氧化锰在该反应中是()A.催化剂B.氧化剂C.生成物D.反应物二、填空题:(本题有5小题。共26分)11.(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上1.填写下列数据:a;b;c。2.你得到的信息是:(1);(2);(3);(4)。12.(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害,引起氧中毒。(1)氧气的化学性质比较活泼,具有 性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出供生命活动所需。(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,该反应的文字表达式为:,该反应的基本反应类型属于反应。13.(6分)下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:(1)取用木炭的仪器叫,未经点燃的木炭(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是。(3)木炭在氧气中燃烧的现象是 ,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到。14.(4分)空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。空气污染与空气质量级别的对应关系(表1)空气污染指数0—5051—100101—150151—200201—250251—300>300空气质量状况优良轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空气质量级别ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2004年5月4日我国部分城市空气质量日报(表2)城市首要污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ天津可吸入颗粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良海口——24Ⅰ优(1)上述城市中易出现酸雨的城市是;(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:①。(3)为了提高广州的空气质量,可以采取哪些措施?15.(4分)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。根据以上现象可推断该金属的物理性质有:①_________________________;②_____________________________;③_________________________;④_____________________________。三、简答题:(本题有2小题。共18分)16.(3分)某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断:A___________、B___________、C____________。17.(15分)写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;(__________)(2)铝箔在氧气中燃烧_____________________________________;(__________)(3)硫在氧气中燃烧_______________________________________;(__________)(4)红磷在空气中燃烧_____________________________________;(__________)(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;(__________)三、实验题:(本题有3小题。共26分)18.(5分)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:(1)分液漏斗中应放入的物质是____________,锥形瓶中应放入的物质是_______________。(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是_________________________________。19.(21分)某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:(1)指出图中较明显的错误:①_________________________________________;②_________________________________________;③_________________________________________;④_________________________________________。(2)反应开始前,应首先__________________________________________;(3)图中收集气体的方法叫_________法,这是利用氧气___________的性质;此外,还可根据氧气____________的性质,采用____________法收集。(4)给大试管加热的方法为________________________________________________。(5)实验完毕后,应先_________________,再_______________________________,其目的是_________________________________________________________________。(6)写出该反应的符号表达式:_____________________________________________。五、附加题:(10分)20.人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用了如右图所示装置进行实验。(1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),(2)人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是__________________________________________Ⅰ瓶所装试剂的作用是__________________________________________________________。 查看更多

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