资料简介
1.神奇的电磁波教学目标知识要点课标要求1.认识电磁波认识电磁波是一种波2.描述电磁波知道如何描述电磁波3.电磁波谱了解电磁波谱,体会人类对电磁波的利用情景导入播放视频文件,内容包括:人通过收音机收听广播节目;用遥控器打开电视机;电视塔向全国各地传递电视节目信号;通过手机与别人联系;“勇气号”火星探测器向地球发回图像信号……教师:同学们,你们知道在这些现象中,人们是通过什么传递信号的吗?合作探究探究点一认识电磁波教师根据学生的回答,作出总结并提问:在以上现象中,人们通过电磁波进行联系。那么,什么是电磁波呢?它跟我们接触过的水波、声波有什么相同的地方?又有什么不同呢?活动:阅读课本P20,做“动手做:探测电磁波”。教师:下面,就先让我们来认识,什么是电磁波。 拿出一个收音机、一根导线和一节电池。进行如教科书图10-1-3的实验,并让学生自己动手,“听一听”电磁波。实验中需注意:把收音机调至没有节目的位置。引导学生观察过程中的几个细节:什么时候,“听”到的电磁波信号最大?当导线与电池正极完全接触或者完全脱离时,电磁波信号如何?学生参与此实验,动手操作,并考虑教师提出要注意的几个细节。学生讨论,并得出一个粗浅认识:当导线刚刚接触或者刚刚脱离电池正极的时刻,电磁波信号最大。学生对教师的总结提出自身疑问,请教师解答。教师:电磁波其实并不神秘,刚才我们通过收音机收听到的就是电磁波。通过刚才我们的观察,你发现有什么规律呢?请一些学生进行回答。教师总结:水波的形成,是因为波源位置的水面受到了扰动;声波的形成,是由于声源发生了振动。我们知道,电流周围存在磁场,如果电流发生了变化,它周围的磁场也会发生变化;而磁是能生电的……这样循环下去,就形成了波动,这就是电磁波。刚才的实验现象也清楚地告诉我们:电流的变化,会激起电磁波。解答学生的疑问。探究点二描述电磁波提问:电磁波和声波、水波是一样的吗?展示水面的波动过程,以及简约的波动图像。第3页共3页
提问:这是水波的波动过程,当水面的这一点(波源)振动一个来回时,我们可以看到,整个波形向前移动了一定距离。物理上把这个距离称为“波长”,而把单位时间波源振动的次数称为“频率”,在声学的学习中,我们已经接触到了这些概念。提问:声波、水波传播都需要介质,那么电磁波的传播需要介质吗?引导:“勇气号”可以利用电磁波,穿越空无一物的漫漫太空,与地面科学家取得联系。也就是说,电磁波的传播是不需要介质的,它可以在真空中传播。这是电磁波不同于声波、水波的地方。探究点三电磁波谱那么电磁波的“波长”和“频率”是多少呢?学生思考,阅读教科书内容并讨论。老师:带着这个问题:我们再来仔细观察我们手上的收音机。活动1:阅读课本P22,做“观察:收音机的刻度盘”。展示手中的收音机,并引导学生观察外壳上标注的数字。提问:这些数字表示的什么意思呢?由此,大家想想,祖上的频道是怎么回事呢?学生回答:各个频道的电磁波频率也不一样。教师:根据频率划分,你知道吗,电磁波是一个庞大的家族。学生观察光谱图并思考。展示电磁波谱(教材图10-1-6)、可见光光谱。 教师:这是电磁波的家谱。根据频率,也就是单位时间内振动次数的多少。γ射线每秒钟振动10的20次方次,是老大;X射线每秒钟振动10的18次方次;紫外线每秒钟振动次数是10的16次方。我们日常接触的可见光也属于电磁波,它每秒的振动次数大约10的15次方到14次方之间。而用来传递广播、电视信号的电磁波我们常称为“无线电波”,它们每秒振动1011到104次,甚至更少……教师:(引导学生与声波类比),在空气中,无线电波的传播速度一样吗?学生回答:一样。教师:(引导学生与可见光波类比,以求外延至电磁波)蓝光、红光、紫光,它们在真空中的传播速度是一样的吗?学生回答:一样。教师:可见光是电磁波的一种,不同颜色的光频率不同,但是它们在真空中的传播速度是一样的。而频率与可见光不同的其他电磁波,它们在真空中的传播速度也和各种颜色的光一样,以c=3.0×105km/s的速度传播。教师:在前面,我们提到了“波长”的概念、“频率”的概念,现在又知道了波的传播速度,根据它们的具体意义,大家能够分析出它们三者的关系吗?根据学生的回答,总结出c=fλ,并说明其中的含义。可以顺便指出,这个式子不仅对电磁波是适用的,对所有的波动,如声波、水波等等,都是适用的。活动2:阅读课本P23,做“讨论交流:计算波长”。转动调谐按钮,并收听中央人民广播电台,已知这套节目的发射频率为640kHz。请根据c=fλ计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你的计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗?板书设计1.神奇的电磁波第3页共3页
教学反思本节课我们认识了电磁波这个大家族,并了解了它的家谱,知道电磁波和声波一样,具有频率,可以按照频率“论资排辈”。另外,电磁波的应用非常广泛,我们将在下一节课中给同学们展示一张广阔的电磁波应用图景。第3页共3页
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