资料简介
金台区二年级数学(上)第三单元形成性测试参赛试卷学校:宝工子校命题人:檀丽娟一、算一算3×5=4×8=5×5=2×8=42-27=6×5=7×3=4×5=9×3=13+59=二、填一填1、7×5表示()个()相加或()个()相加;2、5个4相加写成乘法式是()×()或()×();3、5+5+5+5改写成乘法算式是______4、5×()=15()×3=9()×9=275、下面三个物体()和()从上面看形状相同(1)(2)(3)6、拼一个要()个,拼3个需()个;7、△△△△△△△△△△写成乘法是_______△△△△△8、在正方体前面看到的是()形,左面看到的是()形;9、在一个的前面看到()形,右面看到的是()形;10、在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱,你最多能看到()个面;11、从上面看到的形状是()从侧面看到的形状是();12、依据口诀最少能写出()道乘法算式;13、一只小鸟2条腿,5只小鸟()条腿,列式();三、认一认,分别标出这个物体的正面、右面、上面三个面四、选一选1、从正面看()()()2、从上面看()()()3、(1)(2)(3)(4)从正面看是□的有(),从正面看是的有(),从侧面看是的有()。五、连一连从上面看到的物体从正面看到的
二年级数学(上)第三单元参考答案与评分标准一、算一算(共10分,每题1分)15322516153021202772二、填一填(共46分,每空1分)(1)5,7,7,5(2)4×55×4(3)5×4=20(4)3,3,3(5)(1),(2)(6)8,24(7)5×3=15(8)正方形,正方形(9)长方形,长方形(10)3(11)圆,长方形(12)2,13,10,2×5=10三、认一认(共9分)四、选一选(1、2题共8分,3题9分)1、(3)2、(1)3、(1),(2、3、4),(2、3、4)五、连一连(共18分)(略)试卷编写说明一、命题意图本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的,考察学生观察,表达自己观察到的物体形状,学会找出表示物体三个面形状的图形,发展学生的空间观念和分析观察能力。二、试卷结构特点试题中有复习巩固前两个单元的知识内容,对第三单元的内容做了重点检测,题型较全面,通过试题检测,基本能考察学生对本单元知识的掌握情况,及时发现问题,以利今后的教学。三、典型试题例说(1)认一认,考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面、后面、上面,使学生体会物体三个面的位置是相互联系的,具有相对性,只要确定了物体的正面,它的上面和右面也就随之确定了。(2)连一连,考察学生观察物体的能力,从不同方向辨认物体的正面和上面的形状,体会角度不同,看到的物体形状也不同,学会区分和辨认。检测人意见:注意学生基础知识考查,贴近新科标、题型灵活、内容全面、难易结合,各部分分值权重合理。检测人:张芬
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