部编版道德与法制二年级下册第四单元：13“我能行”课件

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部编版道德与法制二年级下册第四单元：13“我能行”课件

2021-12-30 19:00:02
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资料简介

我能行奥运冠军刘翔奥运冠军刘翔感悟自信我能行奥运冠军刘翔感悟自信自信是成功的源泉自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。感悟自信 “____,我能行！”友情提醒：“我能行”的范围很广泛，可以是学习上、生活上的，也可以是体育、文艺方面的，还可以是技能、特长等等。我说自信 “____,我能行！”你在这点行我在那点行大家一起说自信我哪里还不行呢自己不自信的事情（地方）“____,我不行！” 我来帮帮你“____,我不行！”你可以这样____今天不行明天能行如何建立自信心？1．认识自己的优点、能力和特长2．积极的自我暗示3．多尝成功的体验主观积极现在简洁踏实观像坚持刘翔少年时曾在跳高教练顾宝刚的旗下练习跳高。他训练十分刻苦，成绩提高很快，13岁就拿到了上海市少年跳高的冠军。但横杆在快速提高一段时间后，再提高变得十分的困难，就算加大训练量，收效仍甚微。顾宝刚教练找到了刘翔说：“你的腿再长5厘米就好了。以你现在的身高将来最多是个亚洲冠军……”无奈的刘翔被迫从一线运动员转为二线运动员。这个巨大的打击，使刘翔的心理严重失衡。他开始怀疑自已。自己成绩提升没有了希望,于是决定退出训练……故事一这时的刘翔是一种什么心理？这种心理有什么特点？我不行夸大自己的缺点，忽视自己的优点，自己瞧不起自己。 2005年2月，在上海举行的全国室内田径锦标赛首站比赛中，奥运冠军刘翔在男子六十米栏决赛中，由于抢跑被罚下。赛后刘翔的回答是：“本来就是想随便跑跑的。裁判在发出预备口令后到鸣枪，间隔时间太长了点。我当时整个重心都在自己的手上，时间一长我就撑不住了，于是就冲了出去。”刘翔认为自己目前状态很好，本次比赛原定的主要目标就是找找比赛的感觉。故事二自负夸大自己的优点，忽视自己的缺点，自视过高，看不起别人。刘翔表现出来的是一种自信吗？这种心理有什么特点？作业:Ican!每天早上花一分钟的时间自己对着镜子大声说出：“我能行，我充满信心，我一定能成功！” ThankYouandBye 查看更多