资料简介
人教版一年级数学上册课件第三单元:1~5的认识和加减法第2课时比大小,目录1复习巩固输入替换内容输入替换内容输入替换内容2新课导入输入替换内容输入替换内容输入替换内容3课堂检测输入替换内容输入替换内容输入替换内容4延伸拓展输入替换内容输入替换内容输入替换内容,复习巩固01,数一数,写一写。只只只比一比,谁写得最好。,新课导入02,问题:每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉,这些水果够分吗?,操作:摆一摆,把想法表示出来。等号读作:3等于3=有1只小猴,就有1个桃,有3只小猴也有3个桃,小猴和桃的数量同样多,我们就说3等于3,这个符号叫等号。33,读作:3大于2有1只小猴,就有1根香蕉,第3只小猴没有香蕉,3只小猴,2根香蕉,小猴的数量比香蕉的数量多,我们就说3大于2,这个符号叫大于号。32>大于号,有1只小猴,就有1个梨,小猴没有了,还多1个梨,3只小猴,4个梨,小猴的数量比梨的数量少,我们就说3小于4,这个符号叫小于号。读作:3小于43<小于号4,写一写,“<”和“>”的区分。易错点相同数比大小:中间用等号。不同数比大小:开口大,朝大数,尖头小,对小数。,归纳总结:1.比较两个数的大小时,可以先用一一对应的方法比较,再用“>”“<”“=”来表示比较结果。2.“>”和“<”的相同点和不同点:(1)相同点:大于号和小于号的开口都对着大数。(2)不同点:大于号开口向左,小于号开口向右。,课堂检测03,数一数,比一比。212521>25<,描一描。,在里填上“>”“<”或“=”。542534443215docerID:327037375辨析:“>”“<”或“=”容易写错或方法错误。,延伸拓展04,比较两个数的大小时,可以用“>”“<”或“=”连接。如果两个数相等,就用“=”连接;如果两个数不相等,就用“>”或“<”连接2.“>”和“<”的相同点和不同点:(1)相同点:开口都对着大数。(2)不同点:大于号开口向左,小于号开口向右。比大小:,作业:请完成教材第17页“做一做”,第19页练习三第6题、第7题。,人教版一年级数学上册课件第三单元:1~5的认识和加减法第2课时比大小
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