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部编版语文三年级上册课时教案:4古诗三首2

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部编版语文三年级上册课时教案:4古诗三首24古诗三首教学目标:1.自主学习本课生字,能工整书写。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.借助注解,了解诗句的意思,想象诗中描绘的景象,领略秋天美丽的景色。教学重难点:1.理解诗句,感受文字美,通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思想感情。2.体会诗中的意境,学习借景抒情的方法。 课前准备:1.布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。2.教师准备挂图,以及表现秋天情调的乐曲磁带,便于配乐朗诵。 教学时间:3课时第二课时一、介绍引入。同学们,你们知道苏轼吗?苏轼是我国宋代文学家、书画家,号东坡居士,所以他又叫苏东坡。他很欣赏一位诗人,叫刘景文,苏东坡写了一首诗送给他,我们一起去欣赏一下这首诗,好吗?二、初读课文,自学生字。1.听师读,要求:听准字音。2.自己读,借助拼音,读准字音。3.自由读,圈出不理解的词语。4.小组读,合作学习,理解词义。5.师生交流。三、再读感悟,想象诗歌画面。1.自由读,结合图理解诗意。2.小组内讨论交流,老师相机点拔。3.师生交流。4.教师读,学生看图想象诗歌所描绘的画面。四、发挥想象,有感情的朗读、背诵。1.教师描述诗意,激发学生想象。2.有感情地朗读背诵。五、想一想,议一议。你认为一年最好的时节是哪个季节?为什么?,六、指导书写。1.师写生看。2.生抄写生字,师个别指导。 查看更多

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